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少数民族大学生在异域文化下的心理适应 被引量:68
1
作者 曾维希 张进辅 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第2期82-86,共5页
民族高等教育的整个过程,实际上就是引导民族学生对新的社会环境和文化氛围进行心理调适以达到新的和谐的过程。探讨和分析少数民族大学生心理适应问题的表现与成因,指出其客观存在的生活习俗、语言表达、思维情感、文化观念的差异以及... 民族高等教育的整个过程,实际上就是引导民族学生对新的社会环境和文化氛围进行心理调适以达到新的和谐的过程。探讨和分析少数民族大学生心理适应问题的表现与成因,指出其客观存在的生活习俗、语言表达、思维情感、文化观念的差异以及少数民族大学生对这些差异的主观感受和归因方式对其文化适应过程的影响以及进而对其生活学习、人际交往、心理健康、生涯发展产生的影响,我们必须从民族教育的实际出发,了解每一个民族的文化心理,在教育、教学和管理方面采取特殊的方法,制订行之有效的措施,帮助民族学生更好地融入新的文化氛围,促进民族和谐和共同发展。 展开更多
关键词 少数民族大学生 心理适应 管理对策
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贵州少数民族大学生社会支持、应对方式与心理健康的相关性 被引量:25
2
作者 刘瑶 张永雷 +1 位作者 乔瑜 李玲 《中国健康心理学杂志》 2008年第3期283-286,共4页
目的调查和分析贵州少数民族大学生社会支持、应对方式、心理健康水平及其社会支持、应对方式与心理健康的相关性。方法采用分层整群抽样的方法对贵州高校少数民族和汉族大学生各1000名进行症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表、应... 目的调查和分析贵州少数民族大学生社会支持、应对方式、心理健康水平及其社会支持、应对方式与心理健康的相关性。方法采用分层整群抽样的方法对贵州高校少数民族和汉族大学生各1000名进行症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表、应对方式量表的调查分析。结果少数民族大学生心理健康水平较汉族大学生低、社会支持水平高,而应对方式无显著性差异,在不同性别、来源、经济状况分别与汉族学生的比较中,女生、来自农村、经济较差的学生之间的比较差异更显著。结论贵州少数民族大学生心理健康状况值得重视,为制定和实施干预措施提供科学依据。 展开更多
关键词 贵州 少数民族大学生 社会支持 应对方式 症状自评量表
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论少数民族大学生思想政治教育的特殊性 被引量:19
3
作者 彭剑勇 《山西广播电视大学学报》 2008年第3期26-27,共2页
少数民族大学生思想政治教育必须遵循思想政治教育的一般原则和要求。但是从思想政治教育系统来具体分析,少数民族大学生思想政治教育主体、客体、介体和环体都有其特殊性。研究并把握其特殊性,有利于增强少数民族大学生思想政治教育的... 少数民族大学生思想政治教育必须遵循思想政治教育的一般原则和要求。但是从思想政治教育系统来具体分析,少数民族大学生思想政治教育主体、客体、介体和环体都有其特殊性。研究并把握其特殊性,有利于增强少数民族大学生思想政治教育的针对性,有利于改善少数民族大学生思想政治教育的效果,有利于推进少数民族大学生的培养工作。 展开更多
关键词 少数民族大学生 思想政治教育 特殊性
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少数民族大学生的民族观研究 被引量:12
4
作者 罗勇 《贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)》 2004年第1期75-77,共3页
独特的民族风俗习惯 ,塑造了少数民族大学生复杂的民族观。少数民族大学生具有强烈的中华民族认同感 ,明显的民族价值取向的学习动机 ,传统的中华民族凝聚力等特点。正确认识少数民族大学生民族观的局限性 ,用马克思主义民族观来指导正... 独特的民族风俗习惯 ,塑造了少数民族大学生复杂的民族观。少数民族大学生具有强烈的中华民族认同感 ,明显的民族价值取向的学习动机 ,传统的中华民族凝聚力等特点。正确认识少数民族大学生民族观的局限性 ,用马克思主义民族观来指导正确的民族观教育。 展开更多
关键词 少数民族教育 大学生 民族观教育 民族文化 民族精神 马克思主义
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供给侧变革:少数民族大学生思想政治教育的基本策略 被引量:19
5
作者 袁媛 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2016年第3期227-231,共5页
用"供给侧"的视角来审视当代少数民族大学生思想政治教育是一种研究创新,这一创新的主要内涵主要包括教育理念上的服务型导向、教育内容上的实用型导向、教育方式上的交互型导向、教育模式上的生活型导向。内在地来讲,供给侧... 用"供给侧"的视角来审视当代少数民族大学生思想政治教育是一种研究创新,这一创新的主要内涵主要包括教育理念上的服务型导向、教育内容上的实用型导向、教育方式上的交互型导向、教育模式上的生活型导向。内在地来讲,供给侧变革的主要动因是传统的"替代性教育"模式的失败、灌输性教育的失效、显性教育的失范等。少数民族大学生思想政治教育供给侧变革的基本策略主要可以从寓民族性于政治性、寓实用性于理想性、寓交互性于教育性、寓生活性于显性。 展开更多
关键词 供给侧变革 少数民族大学生 思想政治教育 基本策略
原文传递
新形势下加强高校少数民族大学生党员发展工作的思考 被引量:18
6
作者 赵健 徐桂萍 《药学教育》 2008年第6期18-20,共3页
加强少数民族大学生党员发展工作是新形势下保持党的先进性的要求。该文章加强党的建设、发展党的队伍出发,阐述高校加强少数民族大学生党员发展工作的重要性和紧迫性,从民族实际、民族文化和民族心理等方面提出加强少数民族大学生党员... 加强少数民族大学生党员发展工作是新形势下保持党的先进性的要求。该文章加强党的建设、发展党的队伍出发,阐述高校加强少数民族大学生党员发展工作的重要性和紧迫性,从民族实际、民族文化和民族心理等方面提出加强少数民族大学生党员发展工作的措施。 展开更多
关键词 高校 少数民族大学生 党员发展工作
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浅谈少数民族大学生信息素质的培养 被引量:16
7
作者 王育珊 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2004年第6期150-152,共3页
少数民族大学生信息素质的培养关系到西部少数民族地区各项事业的建设与持久发展。建议从五个途径提高少数民族大学生的信息素质:一,深化教育教学体制改革,重视少数民族大学生信息素质的培养;二,增设信息理论课教学,加强"文献检索... 少数民族大学生信息素质的培养关系到西部少数民族地区各项事业的建设与持久发展。建议从五个途径提高少数民族大学生的信息素质:一,深化教育教学体制改革,重视少数民族大学生信息素质的培养;二,增设信息理论课教学,加强"文献检索与利用"课的教学与改革;三,提高教师自身信息素质;四,营造图书馆良好的信息素质教育氛围;五,少数民族大学生积极参与科研实践活动。 展开更多
关键词 少数民族 大学生 信息素质培养 教学体制改革 信息理论课 文献检索课 图书馆
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新媒体时代少数民族大学生思想政治教育面临的挑战及对策 被引量:17
8
作者 王文霞 《青海民族研究》 CSSCI 北大核心 2016年第3期103-105,共3页
新媒体作为人们信息交流和人际交往的新平台,为高校思想政治教育提供了新机遇,更增加了教育的难度。本文以少数民族大学生的特殊性和思想政治教育任务的特殊性为视角,重点分析了少数民族大学生思想政治教育,在坚守主流意识形态、马克思... 新媒体作为人们信息交流和人际交往的新平台,为高校思想政治教育提供了新机遇,更增加了教育的难度。本文以少数民族大学生的特殊性和思想政治教育任务的特殊性为视角,重点分析了少数民族大学生思想政治教育,在坚守主流意识形态、马克思主义"五观"教育、社会道德责任感培育等方面面临的挑战,并从坚持正确的舆论导向、构建思想政治教育新媒体工作平台、创新思想政治教育管理模式以及加强对新媒体监管力度等方面,提出增强少数民族大学生思想政治教育实效性的对策。 展开更多
关键词 新媒体 少数民族大学生 思想政治教育
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少数民族大学生融入高校学生群体的途径探析 被引量:14
9
作者 刘晓东 曹玉霞 《山东青年政治学院学报》 2007年第1期51-52,共2页
准确把握少数民族大学生的特点,开展行之有效的教育工作,探索他们融入高校学生群体的有效途径,是关系少数民族大学生成长成才的关键。少数民族大学生融入高校学生群体途径包括:一是在公平的基础上适当照顾;二是重视少数民族大学生的教... 准确把握少数民族大学生的特点,开展行之有效的教育工作,探索他们融入高校学生群体的有效途径,是关系少数民族大学生成长成才的关键。少数民族大学生融入高校学生群体途径包括:一是在公平的基础上适当照顾;二是重视少数民族大学生的教育管理服务工作。 展开更多
关键词 少数民族大学生 学生群体 融入途径
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西部地区少数民族大学生创业意识研究 被引量:15
10
作者 黄忠源 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2016年第9期224-227,共4页
西部地区少数民族大学生创业意识主要存在的以下几个突出的问题:创业动力不足、创业想法多样化、创业方向和选择差异较大,具有明显的民族特色。西部地区少数民族大学生创业意识主要受以下几方面因素影响:个体因素、学校教育、社会氛围... 西部地区少数民族大学生创业意识主要存在的以下几个突出的问题:创业动力不足、创业想法多样化、创业方向和选择差异较大,具有明显的民族特色。西部地区少数民族大学生创业意识主要受以下几方面因素影响:个体因素、学校教育、社会氛围以及家庭环境等。 展开更多
关键词 西部地区 少数民族大学生 创业意识 研究
原文传递
少数民族大学生主观幸福感研究 被引量:14
11
作者 张鹏程 《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》 2008年第2期177-180,共4页
主观幸福感是心理学中一个重要研究课题,它的影响因素很多。本研究系统地探讨了人口统计学因素对少数民族大学生主观幸福感的影响。得出了民族大学生具有中等偏上程度的总体主观幸福感,学习成绩好的学生总体主观幸福感较高等结论,根据... 主观幸福感是心理学中一个重要研究课题,它的影响因素很多。本研究系统地探讨了人口统计学因素对少数民族大学生主观幸福感的影响。得出了民族大学生具有中等偏上程度的总体主观幸福感,学习成绩好的学生总体主观幸福感较高等结论,根据现状提出了一些建议。 展开更多
关键词 少数民族 大学生 主观幸福感
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多元文化教育理念视角下少数民族大学生思想政治教育问题 被引量:15
12
作者 白晓 张艳 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第3期150-152,共3页
少数民族大学生具有多民族性、多信仰性、多文化性等特点,要做好他们的思想政治教育工作,必须积极借鉴和吸收多元文化教育理念的积极因素,取其精华,博采众长,结合我国实际大力推动其本土化,探索具有中国特色的少数民族大学生思想政治教... 少数民族大学生具有多民族性、多信仰性、多文化性等特点,要做好他们的思想政治教育工作,必须积极借鉴和吸收多元文化教育理念的积极因素,取其精华,博采众长,结合我国实际大力推动其本土化,探索具有中国特色的少数民族大学生思想政治教育的有效途径。 展开更多
关键词 多元文化教育理念 少数民族大学生 思想政治教育
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贵州少数民族大学生心理健康状况的调查分析 被引量:14
13
作者 张永雷 刘瑶 +1 位作者 董湘玉 冯育航 《中国健康心理学杂志》 2008年第3期255-256,共2页
目的了解贵州少数民族大学生心理健康状况。方法采用分层整群抽样的方法对贵州高校少数民族大学生进行症状自评量表(SCL-90)调查分析。结果贵州少数民族大学生症状自评量表(SCL-90)除人际关系,其它各因子分均高于全国常模(P<0.01),... 目的了解贵州少数民族大学生心理健康状况。方法采用分层整群抽样的方法对贵州高校少数民族大学生进行症状自评量表(SCL-90)调查分析。结果贵州少数民族大学生症状自评量表(SCL-90)除人际关系,其它各因子分均高于全国常模(P<0.01),女生较男生各因子得分高(强迫P<0.05、其它P<0.01),而农村学生和经济情况较差的学生各因子得分分别较城市学生和经济情况较好的学生高,均有显著性差异。理科学生人际关系敏感得分高于其它专业(P<0.05),其它均无显著性差异。而在不同民族之间差异无显著性。结论贵州少数民族大学生心理健康水平偏低。 展开更多
关键词 贵州 少数民族大学生 心理健康
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基于全国样本的性少数大学生心理健康状况的调查 被引量:14
14
作者 张宇迪 付芳 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第5期997-1002,共6页
目的:探查全国性少数大学生的整体心理健康状况。方法:在10个省级行政区域的26所高校中进行在线整群抽样,采用90项症状自评量表之抑郁及焦虑分量表、健全人格取向的大学生心理健康量表作为工具,对10590名大学生进行问卷调查。结果:①本... 目的:探查全国性少数大学生的整体心理健康状况。方法:在10个省级行政区域的26所高校中进行在线整群抽样,采用90项症状自评量表之抑郁及焦虑分量表、健全人格取向的大学生心理健康量表作为工具,对10590名大学生进行问卷调查。结果:①本研究的被试中,异性恋者占88.45%,同性恋者占2.05%,双性恋者占5.11%,其他性取向者占0.91%,另有3.48%的被试不愿意报告性取向。②性少数大学生在抑郁、焦虑和自杀意念上的得分显著高于异性恋大学生,而其健全人格取向的心理健康得分显著低于异性恋大学生。③性少数大学生健全人格取向的心理健康得分呈现出随受教育水平升高而升高的趋势(P=0.051)。④性少数大学生健全人格取向的心理健康得分随着生源地城市化水平的升高而升高,多重比较表明,大城市性少数大学生的健全人格取向心理健康得分显著高于农村性少数大学生。⑤家庭经济状况与性少数大学生的抑郁、焦虑、自杀意念显著负相关,与其健全人格取向的心理健康得分显著正相关。结论:性少数大学生的心理健康状况欠佳,需引起高校心理健康教育工作的重视。 展开更多
关键词 性少数 大学生 心理健康 全国样本 横断面调查
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互联网+下少数民族大学生思想政治教育创新模式 被引量:14
15
作者 张青红 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2017年第8期236-239,共4页
"互联网+"是知识创新推动下互联网思维实践化成果,其展示了借助现代通信技术、网络平台,彰显互联网在资源搜集、调配及整合等方面的优势,将互联网成果和多领域实现有机结合,"互联网+思政教育"的结合,让少数民族大... "互联网+"是知识创新推动下互联网思维实践化成果,其展示了借助现代通信技术、网络平台,彰显互联网在资源搜集、调配及整合等方面的优势,将互联网成果和多领域实现有机结合,"互联网+思政教育"的结合,让少数民族大学生思想政治教育活动都紧密围绕互联网展开,实现思政教育信息的网络传播,教师借助互联网开展教学,少数民族大学生通过互联网获取知识,利于激发思政教育活力,提高少数民族大学生思政教育工作效能,开辟少数民族大学生思政工作的新局面。 展开更多
关键词 互联网+ 少数民族大学生 思想政治教育 创新 模式
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新时代少数民族大学生学业支持体系构建与优化 被引量:13
16
作者 宋来 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第1期129-134,共6页
加强和改进少数民族大学生学业支持不仅具有重要的现实意义,更具有长远的历史意义。高校要立足新时代从激发少数民族大学生的内在学习动力和优化外部学习环境出发,着眼于价值引领、成才支持、政策激励、朋辈帮扶和管理服务等方面构建全... 加强和改进少数民族大学生学业支持不仅具有重要的现实意义,更具有长远的历史意义。高校要立足新时代从激发少数民族大学生的内在学习动力和优化外部学习环境出发,着眼于价值引领、成才支持、政策激励、朋辈帮扶和管理服务等方面构建全方位多维度的学业支持体系,建立一支素质过硬专兼结合的导师队伍,着力培养担当民族复兴大任的新时代民族人才。 展开更多
关键词 新时代 少数民族大学生 学业支持体系优化
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关于新疆少数民族大学生就业问题的思考 被引量:12
17
作者 陈峦 马小洁 +1 位作者 姜波 南新元 《无锡职业技术学院学报》 2009年第4期21-23,共3页
针对当前新疆少数民族大学毕业生就业难的问题,提出了促进新疆少数民族大学生就业的策略。指出解决就业问题的根本途径是大力发展地方经济,提供更多就业岗位。提高人才培养质量是解决就业问题的前提条件。高校要根据人才市场的需求,及... 针对当前新疆少数民族大学毕业生就业难的问题,提出了促进新疆少数民族大学生就业的策略。指出解决就业问题的根本途径是大力发展地方经济,提供更多就业岗位。提高人才培养质量是解决就业问题的前提条件。高校要根据人才市场的需求,及时优化人才培养方案和人才培养规格,要做好就业宣传工作,加强就业问题的研究。毕业生要解放思想,转变就业观念。 展开更多
关键词 少数民族 大学生 就业
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人口学变量对大学生综合幸福感的影响 被引量:12
18
作者 侯振虎 Chieh LI 许晓芳 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2019年第1期54-71,91,110,共20页
采用综合幸福感量表对内蒙古地区10所高校2 780名少数民族与汉族大学生的综合幸福感、主观幸福感、心理幸福感及其与人口学变量的关系进行了系统考察,对性别、民族、生源地、年级、专业类型、是否为独生子女、恋爱状况及就读院校类型等... 采用综合幸福感量表对内蒙古地区10所高校2 780名少数民族与汉族大学生的综合幸福感、主观幸福感、心理幸福感及其与人口学变量的关系进行了系统考察,对性别、民族、生源地、年级、专业类型、是否为独生子女、恋爱状况及就读院校类型等多种因素与大学生综合幸福感的关系进行了统计分析。结果发现:内蒙古地区高校大学生的综合幸福感处于中等偏上水平,处于"有些幸福-非常幸福"的大学生占总样本量的75.3%,而"有些痛苦-非常痛苦"的大学生占总样本量的9.0%。大学生的综合幸福感在性别、生源地、年级、恋爱状态及院校类型等人口学变量上具有显著差异,汉族大学生的主观幸福感显著高于蒙古族;研究结果进一步验证了理论界关于"人口学变量对大学生的幸福感影响不大"的观点,提示理论界今后应将更多的注意力转向研究影响大学生幸福感的内在因素上。研究结果还可以对少数民族地区高校以幸福感教育为切入点改善民族地区高校大学生的心理健康工作提供参考。 展开更多
关键词 综合幸福感 主观幸福感 心理幸福感 人口学变量 少数民族大学生
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少数民族大学生心理问题研究 被引量:11
19
作者 韩丽霞 《黑龙江民族丛刊》 CSSCI 北大核心 2004年第3期96-98,共3页
随着少数民族大学生的入校,各民族之间的接触、文化上的碰撞、心理上的冲突将不可避免。为了使少数民族大学生对自己的心理结构作适当调适,以较快适应大学学习生活,我们有必要对少数民族大学生面临的心理矛盾与冲突进行分析研究,以期对... 随着少数民族大学生的入校,各民族之间的接触、文化上的碰撞、心理上的冲突将不可避免。为了使少数民族大学生对自己的心理结构作适当调适,以较快适应大学学习生活,我们有必要对少数民族大学生面临的心理矛盾与冲突进行分析研究,以期对其发展的现实性问题作理论与实践的探讨。 展开更多
关键词 少数民族 大学生 心理冲突 调适
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贵州黔东南州少数民族大学生心理健康调查与分析 被引量:11
20
作者 吴永忠 杨鑫 洪明毅 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2006年第6期144-148,共5页
本研究采用心理健康测查表(PHI)对黔东南地区凯里学院513名少数民族大学生进行测试,结果表明:黔东南地区少数民族大学生的心理健康水平从总体上有较大问题,心理问题的检出率较高,男生和女生均出现比较一致的情况;性别因素对少数民族大... 本研究采用心理健康测查表(PHI)对黔东南地区凯里学院513名少数民族大学生进行测试,结果表明:黔东南地区少数民族大学生的心理健康水平从总体上有较大问题,心理问题的检出率较高,男生和女生均出现比较一致的情况;性别因素对少数民族大学生心理健康水平的影响不大,男女生没有显著差异。引起少数民族大学生心理问题的原因是复杂的、多方面的,既有个人的因素,也有社会、学校和家庭以及民族文化和环境等方面的因素,建议民族地区高校应重视和加强心理健康教育的指导。 展开更多
关键词 黔东南 少数民族 大学生 心理健康 PHI
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