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医学生信息素质内涵构建研究 被引量：20
1
作者 余恩琳 《医学与哲学（A）》 CSSCI 北大核心 2009年第1期72-74,共3页
在介绍国外大学生信息素质个体行为特征和国际医学教育界对医学生信息素质培养要求的基础上,构建了医学生信息素质的基本内涵,认为它包含医学信息知识、医学信息意识、医学信息能力、医学信息行为规范四个方面。最后阐述了医学生信息素... 在介绍国外大学生信息素质个体行为特征和国际医学教育界对医学生信息素质培养要求的基础上,构建了医学生信息素质的基本内涵,认为它包含医学信息知识、医学信息意识、医学信息能力、医学信息行为规范四个方面。最后阐述了医学生信息素质涵义的内在逻辑结构。 展开更多
关键词 医学生 信息素质 内涵
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美国医学信息学教育的发展及其启示 被引量：20
2
作者 吕少妮 任淑敏 王倩飞 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2013年第11期13-17,24,共6页
目的:梳理美国生物医学信息学教育博、硕士培养的学科体系、课程设置、培养方案和培养方向的变化,为我国医学信息学教育提供参考。方法:通过网络调查,纵向比较斯坦福大学、哥伦比亚大学的课程体系设置,同时与华盛顿大学、新泽西医科和... 目的:梳理美国生物医学信息学教育博、硕士培养的学科体系、课程设置、培养方案和培养方向的变化,为我国医学信息学教育提供参考。方法:通过网络调查,纵向比较斯坦福大学、哥伦比亚大学的课程体系设置,同时与华盛顿大学、新泽西医科和牙科大学的培养方案进行横向比较。结果:4所高校的培养目标基本一致,培养层次以硕士研究生、博士研究生为主。本科阶段的学习使学生具有较全面的医学专业知识因而了解医学领域信息需求。课程设置方面信息学与医学结合非常紧密。结论:我国应重新设计医学信息专业基础医学课程,使学生能够深入理解医学领域的本质和特点及其信息需求,从而找到信息与医学的结合点。 展开更多
关键词 医学信息学教育 美国 素养教育 信息素养 课程设置 医学信息人才 课程体系 国外
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后疫情时代医学信息素养教育“双线混融”教学模式应用探索 被引量：20
3
作者 钱丹丹 许孝君 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2021年第12期133-138,共6页
【目的/意义】随着2020年初肆虐全球的新冠肺炎疫情(COVID-19)和世界慕课大会的召开,教育范式改革迫在眉睫。后疫情时代,变革现有教育组织模式、服务模式和教学模式,将有助于构建智能时代新型教育形态和新人才培养范式。【方法/过程】... 【目的/意义】随着2020年初肆虐全球的新冠肺炎疫情(COVID-19)和世界慕课大会的召开,教育范式改革迫在眉睫。后疫情时代,变革现有教育组织模式、服务模式和教学模式,将有助于构建智能时代新型教育形态和新人才培养范式。【方法/过程】本文通过"混合式教学"相关文献梳理及线上、线下教学模式的利弊分析,以知识转化周期为研究视角,构建了SECI知识转化模型为基础的医学信息素养教育"双线混融共生"教学模式。【结果/结论】该研究将有助于后疫情时代"互联网+医学"信息素养教育的教学流程重组和转型重塑,完善教学体验和提升数字教学服务能力。【创新/局限】打破传统线下教学和线上教学的局限,运用技术手段变革传统课堂教学模式,使得后疫情时代教学改革由应急走向常态,缩小了学习期待和学习体验之间的差异,提升了教育教学效能。但广泛推广还要受制于教学制度、技术条件、学科类型及教学者等多元因素。 展开更多
关键词 后疫情时代 医学 信息素养教育 双线混融 教学模式
原文传递
医学生信息素养现状调查研究 被引量：19
4
作者 侯露露 张帆 郝哲 《中国医学教育技术》 2012年第4期396-400,共5页
网络环境下医学生信息素养水平关系到我国医疗行业服务水平的高低。该文通过调查统计,介绍了医学生信息素养的内涵及教育的必要性,分析研究了医学生信息素养现状水平,提出了提升医学生信息素养水平的对策。
关键词 医学生 信息素养 现状 调查 对策
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MOOC背景下的医学信息检索课教学改革 被引量：18
5
作者 袁永旭 贺培风 +1 位作者 于琦 邰杨芳 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2014年第7期13-14,58,共3页
从教师和学生的角度论述了MOOC对医学信息检索教学的影响,提出了医学信息检索课程教育应借鉴MOOC优势推进教学改革、推行线上线下混合教育模式、建设MOOC共享平等等应对MOOC的策略。
关键词 MOOC 医学信息 检索课 教学改革 信息素养 大规模在线开放课程
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医疗大数据时代医学生信息素养及其影响的调查分析 被引量：17
6
作者 王强芬 卢成辉 +3 位作者 苏枫桦 梁慧彬 罗文海 钟祖钊 《中国卫生事业管理》 北大核心 2020年第2期151-156,共6页
目的:调查分析医疗大数据时代医学生信息素养的影响因素,为提升医学生的信息素养水平以适应新时代的发展提供理论参考。方法:采用随机抽样法,运用自主编制的问卷对桂林医学院医学专业学生进行调查,SPSSAU软件分析其影响因素。结果:本次... 目的:调查分析医疗大数据时代医学生信息素养的影响因素,为提升医学生的信息素养水平以适应新时代的发展提供理论参考。方法:采用随机抽样法,运用自主编制的问卷对桂林医学院医学专业学生进行调查,SPSSAU软件分析其影响因素。结果:本次调查回收有效问卷791份(有效回收率98.8%),在信息素养满意度自评调查中,80.78%的医学生满意自身信息素养,且学习成绩层次、学习主动性和信息知识了解度这三个因素与医学生信息素养水平相关。结论:为提升新时代信息素养水平,医学生须认识到医疗大数据时代对未来医生提出的新要求——具备良好的信息素养。尽管建议学校提高战略重视性,教师充分发挥引导作用,但关鍵还需医学生自身认识到提升信息素养的重要性。 展开更多
关键词 医疗大数据 医学生 信息素养 影响
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构建创新综合型“TBL-CBL-PBL”医学信息素养课程模式探究 被引量：17
7
作者 王华 范婕 《河北科技图苑》 2018年第2期75-80,共6页
医学信息素养课程对高校医学类学生信息素养的培养至关重要。"TBL-CBLPBL"教学法旨在构建培养综合型医学学生为核心的一种创新教学模式,即以学生为中心,以医学案例为出发点,通过案例等问题导向,最终进行小组讨论为主要授课形... 医学信息素养课程对高校医学类学生信息素养的培养至关重要。"TBL-CBLPBL"教学法旨在构建培养综合型医学学生为核心的一种创新教学模式,即以学生为中心,以医学案例为出发点,通过案例等问题导向,最终进行小组讨论为主要授课形式的教学法。最终目的是注重基础知识的学习和检索技能的培养,以提升学生的独立思考、解决问题、团结协作的能力并激发学生学习的积极性。 展开更多
关键词 “TBL-CBL-PBL”教学模式 医学信息素养
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广州市白云区社区居民网络健康信息行为现状调查 被引量：16
8
作者 何雪芳 于雅楠 +1 位作者 淮攀 顾萍 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2016年第3期59-63,共5页
目的:了解社区居民网络健康信息获取利用情况。方法:调查问卷对广州市白云区10个社区居民获取利用网络健康信息进行调查,并利用SPSS19.0软件进行了分析。结果:仅1/4的居民具有主动查询网络健康信息的意识;获取信息时更倾向于综合门户网... 目的:了解社区居民网络健康信息获取利用情况。方法:调查问卷对广州市白云区10个社区居民获取利用网络健康信息进行调查,并利用SPSS19.0软件进行了分析。结果:仅1/4的居民具有主动查询网络健康信息的意识;获取信息时更倾向于综合门户网站和商业健康信息服务网站,74.34%的人关注食品安全类信息,52.30%的人关注疾病症状类信息,66.79%居民不能甄别信息真假。结论:社区居民查询网络健康信息的主动性低,缺乏使用专业健康网站的意识,政府主导的网络健康信息平台亟需建立,商业类网站模式亟待改善,居民甄别网络健康信息真假的能力有待提高。 展开更多
关键词 网络健康信息 健康信息行为 社区居民 互联网医疗 信息素养
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信息化时代医学生信息素养教育对策研究 被引量：15
9
作者 于钦明 陈卓 +1 位作者 王丹 李和伟 《医学信息学杂志》 CAS 2018年第7期90-93,共4页
阐述信息化时代加强医学生信息素养教育的意义,分析医学生信息素养教育存在的教育水平偏低、教育方式单一和信息道德教育缺失的问题,提出对策建议,即完善教育内容,构建分层次信息教育课程体系;创新教育方法,借助新媒体开展医学信息素养... 阐述信息化时代加强医学生信息素养教育的意义,分析医学生信息素养教育存在的教育水平偏低、教育方式单一和信息道德教育缺失的问题,提出对策建议,即完善教育内容,构建分层次信息教育课程体系;创新教育方法,借助新媒体开展医学信息素养的"微教育";融入养成教育,全面提升医学生信息道德修养。 展开更多
关键词 互联网 医学生 信息素养
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互联网医疗信息信任生态问题研究 被引量：14
10
作者 王兆仑 《信息资源管理学报》 CSSCI 2020年第3期102-109,共8页
互联网医疗信息获取,已经成为公众健康生活中不可或缺的一部分。在2020年初的新型冠状病毒肺炎疫情中,互联网成为公众获取信息的重要来源。国家鼓励互联网医疗发展,互联网医疗的发展需要有效的信息供给与社会服务。但互联网上医疗信息繁... 互联网医疗信息获取,已经成为公众健康生活中不可或缺的一部分。在2020年初的新型冠状病毒肺炎疫情中,互联网成为公众获取信息的重要来源。国家鼓励互联网医疗发展,互联网医疗的发展需要有效的信息供给与社会服务。但互联网上医疗信息繁杂,公众利用这些信息存在一定的风险,引发网络信息的信任问题。本研究在实际调研的基础上,分析互联网医疗信息信任问题产生的原因,提出了加强互联网医疗信息政策供给、加强互联网医疗信息可信度建设、加强行业监管制度建设、加强公众互联网医疗信息素养建设等对策与建议。 展开更多
关键词 网络医疗信息 公共健康 信任 健康素养 信息质量
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基于MOOC的医学信息检索课“翻转课堂”教学模式设计与实践 被引量：14
11
作者 谢秀芳 黄芳 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2020年第3期74-80,共7页
对大班授课的医学信息检索课程进行教学模式改革探索,基于MOOC资源构建具有实践性、普适性的医学信息检索课“翻转课堂”教学模式。首都医科大学教学实践显示,该教学模式可以减轻学生课前预习压力并显著提高教学效果。
关键词 医学信息检索 教学改革 信息素养教育 翻转课堂 教学模式
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大学生健康信息素养教育刍议 被引量：14
12
作者 朱玉兰 唐伦刚 《医学信息学杂志》 CAS 2013年第7期93-95,共3页
指出大学生健康信息素养教育的必要性,阐述高校开展健康信息素养教育的有利条件并提出工作策略,包括调研大学生信息素养现状、开发培训课程以及导航网址等,对提高大学生的健康信息素养能力具有重要意义。
关键词 医学学科馆员 健康信息素养 健康教育 大学生
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医学生医学信息素养现状调查研究 被引量：13
13
作者 向玲宝 李雅 +2 位作者 时叙远 黄雨虹 郝子龙 《华西医学》 CAS 2020年第6期712-718,共7页
目的了解医学生获取医学专业信息及需求现状,为医学信息素养教育提供参考。方法于2019年7月15日-21日对在校医学生进行网络问卷调查,分析调查对象的基本特征、获取医学信息途径、获取信息能力、对相关教学满意度和培训需求。结果共回收... 目的了解医学生获取医学专业信息及需求现状,为医学信息素养教育提供参考。方法于2019年7月15日-21日对在校医学生进行网络问卷调查,分析调查对象的基本特征、获取医学信息途径、获取信息能力、对相关教学满意度和培训需求。结果共回收问卷409份,有效问卷409份。调查对象平均年龄为(21±3)岁,女性居多[279例(68.2%)],在读学习阶段以本科为主[290例(70.9%)],专业以临床医学专业居多[187例(45.7%)]。调查对象获取医学信息最常用的途径为教科书(87.8%)和搜索引擎(84.4%)。中文文献数据库中,最常用的是中国知网(67.7%),其次是万方(54.3%);英文文献数据库中,最常用的是PubMed(66.0%),选择使用其他英文数据库的比例均不足1/4。84.8%的调查对象表示在获取信息时访问权限限制是主要问题。在获取医学信息能力自评中,搜索引擎得分最高[(3.21±1.00)分,5分制]。在培训需求方面,文献真实性和准确性评价的需求最高[(4.05±1.07)分,5分制];培训以入学第1~2年间开展为佳(83.9%);专业课程是选择最多的培训形式(86.8%),慕课次之(51.3%)。超过50%的调查对象对4门不同培训课程均表示满意。结论医学生在获取医学专业信息的能力及对课程满意度方面仍有较大的改善空间。 展开更多
关键词 医学信息素养 医学文献检索 循证医学
原文传递
四川省基层医院青年医务人员信息行为调查 被引量：12
14
作者 李朝葵 陶姗 周斌 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2012年第12期46-49,共4页
以问卷调查的方式了解四川省部分基层医院青年医务人员利用医学信息资源的现状及其信息需求,分析了影响他们信息行为的因素,提出提高其信息素养的措施。
关键词 信息行为 医务人员 基层医院 信息素养
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吉林大学医学生信息素养现状调查及其对信息检索教学的启示 被引量：11
15
作者 沈涌 陈焱 +1 位作者 公维录 王伟 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2013年第11期37-40,56,共5页
调查了吉林大学医学生信息素养现状,分析了上过与未上过信息检索课的医学生信息素养差异性及其存在的根本原因,找出了医学信息检索课教学中存在的问题并提出了相应建议。
关键词 医学生 信息素养 信息检索 信息检索课教学
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医院图书馆培养医护人员信息素养探析 被引量：11
16
作者 任鹏 张英 《医学信息学杂志》 CAS 2013年第2期92-94,共3页
阐述信息素养的内涵以及培养医护人员信息素养的必要性,指出培养医护人员信息素养应注重的问题,包括优化馆藏配置、提高馆员自身素质、对医护人员开展相关培训、注重以实用为主等方面。
关键词 医护人员 信息素养 信息能力
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国外网络医学健康信息资源利用行为综述 被引量：11
17
作者 付爽 乔欢 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2013年第12期1-8,共8页
以网络医学健康信息资源作为研究起点,对30篇外文文献中涉及17个国家的30个调查项目进行了分析,论述了不同用户群体的信息需求、查询、获取、检索、评价及利用行为。
关键词 网络医学资源 信息素养 健康信息 信息查询 信息行为
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独立学院医学生信息素养培养模式研究 被引量：11
18
作者 徐世妍 顾骏 《医学信息学杂志》 CAS 2013年第1期86-90,共5页
介绍信息素养的含义,以南通大学杏林学院医学生为对象进行调查研究,多角度了解数字化时代医学生的信息素养现状并进行分析,提出适合独立学院医学生的信息素养培养模式,包括培养医学生基本信息素养、开展合作式培养模式、完善信息环境建... 介绍信息素养的含义,以南通大学杏林学院医学生为对象进行调查研究,多角度了解数字化时代医学生的信息素养现状并进行分析,提出适合独立学院医学生的信息素养培养模式,包括培养医学生基本信息素养、开展合作式培养模式、完善信息环境建设等方面。 展开更多
关键词 独立学院 医学生 信息素养
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医院图书馆提升医务人员信息素养实践及效果分析 被引量：11
19
作者 许卫卫 《医学信息学杂志》 CAS 2014年第9期78-81,共4页
阐述信息素养的内涵以及国内外在医务人员信息素养培养方面的经验,以北京大学深圳医院图书馆信息素养教育为例,提出医院图书馆在提升医务人员信息素养方面的实践模式,即宣传、培训、辅导、测评相结合,最后通过具体干预活动验证该模式的... 阐述信息素养的内涵以及国内外在医务人员信息素养培养方面的经验,以北京大学深圳医院图书馆信息素养教育为例,提出医院图书馆在提升医务人员信息素养方面的实践模式,即宣传、培训、辅导、测评相结合,最后通过具体干预活动验证该模式的有效性。 展开更多
关键词 医院图书馆 医务人员 信息素养 实践
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全球背景下医学图书馆信息素养教育探究 被引量：10
20
作者 孙天敏 何今成 +3 位作者 陈萍 王军 王金勇 李文春 《医学信息学杂志》 CAS 2011年第10期85-88,共4页
结合《本科医学教育全球标准》有关医学生信息素养教育的内容和要求,讨论医学生信息素养教育的对策,从制定课程体系和评价体系、与医学专业课程整合、改革教学内容、创新教学方法4个方面,探讨如何充分发挥医学图书馆信息素养教育的作用。
关键词 医学生 信息素养教育 全球背景 医学图书馆
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