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美国对小学数学教师培养的反思与愿景——《没有共同点:美国教育学院对小学教师的数学培养》报告述评 被引量:10
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作者 姜辉 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2012年第6期29-34,共6页
上世纪末美国的"数学战争"引起了全社会对数学教育的关心,就培养小学教师的教育学院对学生的数学培养是否充分这一问题,全美教师质量委员会(NCTQ)展开了深入的研究,并在2008年发表的研究报告中得出了美国教育学院对于职前小... 上世纪末美国的"数学战争"引起了全社会对数学教育的关心,就培养小学教师的教育学院对学生的数学培养是否充分这一问题,全美教师质量委员会(NCTQ)展开了深入的研究,并在2008年发表的研究报告中得出了美国教育学院对于职前小学教师在数学培养上不充分的结论。这项研究不仅向我们揭示了美国职前小学教师的数学培养现状,更让我们对有关美国小学数学教师培养的研究有了更为深入的认识,对于我国小学数学教师的职前培养改革具有启示作用。 展开更多
关键词 职前小学教师 数学培养 教育学院
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Preparing Mathematical Equations in a Document Preparation Environment
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作者 郑民 卢金鑫 《Journal of Computer Science & Technology》 SCIE EI CSCD 1994年第2期168-174,共7页
WITS-Math is a mathematical equation formatting tool in WITS, a multilingual document preparation environment. WITS-Math includes a library manager and an equation formatter. The main task of WITS-Math is to format di... WITS-Math is a mathematical equation formatting tool in WITS, a multilingual document preparation environment. WITS-Math includes a library manager and an equation formatter. The main task of WITS-Math is to format diversities of mathematical equations and organize them into an equation library used by other tools in the WITS environment.WITS-Math is a direct manipulation mathematics editor. It uses syntax directed markup language as the internal representation, alld provides an interactive WYSIWYG interface for users to format equations. WITS-Math provides an equation access mechanism. Other tools can access equations in a library by cross-reference from a source file or through data exchange without knowillg the structure of equation libraries. The common data structure and the rendering object in the WITS platform ensure that the formatted equations can be directly used by other tools. 展开更多
关键词 Document preparation electronic publishing integrated environment mathematics preparation
原文传递
备战数学:冲刺中考经验总结
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作者 刘亮 《科教文汇》 2015年第5期131-132,共2页
本文基于笔者多年从事初中数学教学的经验,从组织课堂、知识复习、心态调整三个方面总结了中考数学备战的一些见解,并在此基础上提出了笔者的反思与今后的做法,力求引领我们的学生走向一个新的起点。
关键词 中考数学备战 经验总结 课堂组织 知识复习 心态调整
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从国际比较研究的视角来看中国职前数学教师教育 被引量:5
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作者 李业平 黄荣金 《浙江教育学院学报》 2009年第1期37-44,共8页
由于教师的知识和技能对提高课堂教学质量至关重要,职前数学教师准备相应成为一个重要的研究课题。数学教师准备包括许多方面,如专业和课程设置,内容选择等。最近一系列国际比较研究揭示了中国中小学数学教师准备的优点与不足并存。相... 由于教师的知识和技能对提高课堂教学质量至关重要,职前数学教师准备相应成为一个重要的研究课题。数学教师准备包括许多方面,如专业和课程设置,内容选择等。最近一系列国际比较研究揭示了中国中小学数学教师准备的优点与不足并存。相关研究发现为探索未来中国数学教师培养的课程发展及研究方向提供了有益的借鉴。 展开更多
关键词 国际视角 数学准备 数学教师 教师教育 教师知识
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优化教学方式从深化集体备课研究开始——以小学数学备课研究为例
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作者 齐铁清 《大连教育学院学报》 2024年第2期1-5,共5页
课堂教学是学校教育的主渠道、主阵地,教师备课是保证教学质量的前提。加强集体备课研究是义务教育阶段学校强化教学管理、推进教育优质均衡发展的关键环节。小学数学教师备课要解决“为什么学”“学什么”“学到什么程度”“怎么学、... 课堂教学是学校教育的主渠道、主阵地,教师备课是保证教学质量的前提。加强集体备课研究是义务教育阶段学校强化教学管理、推进教育优质均衡发展的关键环节。小学数学教师备课要解决“为什么学”“学什么”“学到什么程度”“怎么学、是否学会了、没学会怎么办”等问题。集体备课研究要实现从组织到管理、从形式到内容、从过程到成果的转化,透过课题研究核心问题,透过主题研究课程内容,透过习题研究学习目标,透过问题研究解决策略,透过议题研究物化成果。 展开更多
关键词 教学方式 备课研究 小学数学备课
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An object-oriented approach to teaching mathematics for engineering and science students
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作者 Alexander Y. Vaninsky 《通讯和计算机(中英文版)》 2009年第11期77-84,共8页
关键词 面向对象编程 数学教学 学生 工程 科学 数学相关 数学专业 数据类型
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运用精益工具优化圆钢材料定额
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作者 马广涛 高志红 贾丽蓉 《新技术新工艺》 2014年第11期132-134,共3页
运用精益理念,借助精益工具,采用数学下料法优化圆钢的材料定额,通过对零件组合下料,减少了余料,提高了材料利用率。
关键词 ECRS浪费分析 数学下料法 材料利用率
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中职数学教学有效备课的探究 被引量:1
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作者 陈守雷 《佳木斯教育学院学报》 2010年第6期44-44,共1页
如何创新中职数学教学,增强课堂教学活力,促进学生有效学习,学会用数学的思维方式观察、分析问题,是中职数学教师应该反思的问题。笔者结合多年的教学经验,认为作为中职数学教师应该引入"有效备课"的理念,有效的备课是教师上... 如何创新中职数学教学,增强课堂教学活力,促进学生有效学习,学会用数学的思维方式观察、分析问题,是中职数学教师应该反思的问题。笔者结合多年的教学经验,认为作为中职数学教师应该引入"有效备课"的理念,有效的备课是教师上好课的关键,教师只有课前进行"有效备课",才能保证课堂上的"有效教学"。 展开更多
关键词 数学备课 教学策略 数学教师 教学设计 引导学生 课堂教学 教学目标
原文传递
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