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小学儿童亲子三角关系与儿童气质、母亲社会支持的关系 被引量：3
1
作者 田相娟 王赵娜 王美萍 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第6期1114-1118,共5页
目的:考察小学儿童亲子三角关系的特点及其与儿童气质、母亲社会支持的关系。方法:采用亲子三角关系量表、儿童气质问卷和社会支持量表对634名小学儿童进行调查。结果:(1)男生的替罪羊和跨代联盟得分均显著高于女生;(2)三到五年级儿童... 目的:考察小学儿童亲子三角关系的特点及其与儿童气质、母亲社会支持的关系。方法:采用亲子三角关系量表、儿童气质问卷和社会支持量表对634名小学儿童进行调查。结果:(1)男生的替罪羊和跨代联盟得分均显著高于女生;(2)三到五年级儿童的替罪羊和跨代联盟得分均显著高于六年级,三年级儿童的替罪羊得分显著高于六年级;(3)儿童的消极情绪对替罪羊具有显著正向预测作用,母亲主观社会支持对跨代联盟具有显著负向预测作用。结论:小学阶段,男生比女生更多地卷入亲子三角关系;儿童的年龄越大卷入亲子三角关系的程度越低;儿童气质与母亲社会支持对小学儿童亲子三角关系的影响表现为累加效应,不具交互效应。 展开更多
关键词 儿童气质 母亲社会支持 替罪羊 跨代联盟
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母亲获得的社会支持与母亲参与教养对学前聋童叙事能力的影响 被引量：1
2
作者 王娟 李昕 陈世民 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第5期913-916,共4页
目的:考察母亲获得的社会支持对聋童叙事能力的影响以及母亲参与教养在其中的中介作用。方法:采用社会支持问卷、母亲参与教养问卷和叙事任务,对122名4-6岁聋童及其母亲进行测查。结果:1母亲获得的社会支持、母亲参与教养和聋童叙事表... 目的:考察母亲获得的社会支持对聋童叙事能力的影响以及母亲参与教养在其中的中介作用。方法:采用社会支持问卷、母亲参与教养问卷和叙事任务,对122名4-6岁聋童及其母亲进行测查。结果:1母亲获得的社会支持、母亲参与教养和聋童叙事表现三者间存在显著正相关。2母亲获得的社会支持能够显著预测聋童的叙事表现,母亲参与教养在两者间有显著的中介效应。结论:在家庭教养中,母亲的社会支持通过母亲参与教养影响聋童的叙事能力。 展开更多
关键词 母亲获得的社会支持 母亲参与教养 聋童叙事
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孕产妇社会支持量表中文版信效度检验 被引量：11
3
作者 李冠楠 魏华 +1 位作者 杜凯 邹涛 《四川精神卫生》 2020年第3期268-271,共4页
目的翻译孕产妇社会支持量表中文版(MSSS)并进行信效度分析。方法对515名孕产妇进行MSSS评定,在515名孕产妇中随机选取120名于一个月后进行重测。在剩余的395名中随机选取100名孕产妇进行社会支持评定量表(SSRS)、爱丁堡产后抑郁量表(EP... 目的翻译孕产妇社会支持量表中文版(MSSS)并进行信效度分析。方法对515名孕产妇进行MSSS评定,在515名孕产妇中随机选取120名于一个月后进行重测。在剩余的395名中随机选取100名孕产妇进行社会支持评定量表(SSRS)、爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)、简易应对方式量表(SCSQ)中的积极应对因子测评,对MSSS评分与SSRS、EPDS、SCSQ评分进行相关分析。结果①MSSS各条目评分与总评分的相关系数为0.50~0.73,条目评分的相关系数为0.10~0.53;量表的Cronbach’sα系数为0.75,一个月后重测信度r=0.71。②MSSS评分与SSRS、SCSQ中的积极应对方式因子评分呈正相关(r=0.42、0.33,P均<0.01);与EPDS评分呈负相关(r=-0.43,P<0.01)。③验证性因子分析显示数据拟合较好,RMSEA=0.09,TLI=0.89,GFI=0.964,AGFI=0.906,IFI=0.933。结论MSSS中文版具有较好的信效度,可以简便快捷地用于孕产妇社会支持程度的评估。 展开更多
关键词 孕产妇社会支持量表 信度 效度 心理测量
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