期刊文献+
共找到363篇文章
< 1 2 19 >
每页显示 20 50 100
材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心的建设 被引量:109
1
作者 李亮亮 赵玉珍 +3 位作者 李正操 林元华 潘伟 闻星火 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第2期5-8,共4页
清华大学材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心开展了高危、高成本、极端条件下的材料制备、分析及加工的虚拟仿真实验教学,建设了安全可靠、绿色节约、可视化的虚拟仿真实验教学平台。中心以国际一流的科研项目和学科优势为依托,形成科... 清华大学材料科学与工程虚拟仿真实验教学中心开展了高危、高成本、极端条件下的材料制备、分析及加工的虚拟仿真实验教学,建设了安全可靠、绿色节约、可视化的虚拟仿真实验教学平台。中心以国际一流的科研项目和学科优势为依托,形成科教结合、虚实结合的实验教学特色,在精品课程建设、师资队伍建设、实验教学特色、实验教学成果等方面取得了丰硕成果。 展开更多
关键词 材料科学与工程 虚拟仿真 实验教学中心
下载PDF
材料科学与工程专业应用型人才培养的思考 被引量:55
2
作者 王章忠 皮锦红 巴志新 《南京工程学院学报(社会科学版)》 2007年第1期37-40,共4页
论述了应用型材料科学与工程专业建设的指导思想,分析说明了应用型材料专业人才培养规格的基本要求和培养体系的构建模式。指出应用型材料专业建设首先应该是应用型工程教育,并要注重通识教育、创业创新教育、材料工程伦理教育和产学研... 论述了应用型材料科学与工程专业建设的指导思想,分析说明了应用型材料专业人才培养规格的基本要求和培养体系的构建模式。指出应用型材料专业建设首先应该是应用型工程教育,并要注重通识教育、创业创新教育、材料工程伦理教育和产学研合作教育等。 展开更多
关键词 材料科学与工程 专业建设 材料教育 应用型 人才培养
下载PDF
材料科学与工程专业的实践教学改革与实践 被引量:25
3
作者 张晓燕 梁益龙 +2 位作者 李远会 雷源源 万明攀 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第11期98-100,共3页
根据材料科学与工程专业发展特点,构筑了新的专业实验体系,形成了"以科研促进教学,更好的培养学生的创新能力和工程实践能力"的实践教学模式,经过三届本科生实践教学的改革与实践,证明这种实践教学新模式对培养学生的创新能... 根据材料科学与工程专业发展特点,构筑了新的专业实验体系,形成了"以科研促进教学,更好的培养学生的创新能力和工程实践能力"的实践教学模式,经过三届本科生实践教学的改革与实践,证明这种实践教学新模式对培养学生的创新能力有较大的促进作用。 展开更多
关键词 材料科学与工程 实践教学 科研 创新能力
下载PDF
材料科学与工程实验教学示范中心建设的思考与实践 被引量:22
4
作者 杨明波 《实验技术与管理》 CAS 2008年第10期97-100,共4页
针对材料科学与工程实验教学示范中心的建设,提出了一些观点。同时,还对重庆工学院材料科学与工程实验教学示范中心的建设情况进行了归纳,以期为材料类专业实验教学的改革和实验中心的建设有所帮助。
关键词 材料科学与工程 实验教学 示范中心
下载PDF
材料科学与工程人才培养方案的改革研究 被引量:20
5
作者 张为军 白书欣 +1 位作者 吴文健 江大志 《高等教育研究学报》 2011年第3期18-20,共3页
在分析总结国内外材料科学与工程人才培养模式演变规律的基础上,结合国防科学技术大学材料科学与工程学科特点,探讨材料科学与工程学科研究生培养方案的改革,包括改革人才培养模式、优化课程体系、强化实践性教学环节,以培养综合素质好... 在分析总结国内外材料科学与工程人才培养模式演变规律的基础上,结合国防科学技术大学材料科学与工程学科特点,探讨材料科学与工程学科研究生培养方案的改革,包括改革人才培养模式、优化课程体系、强化实践性教学环节,以培养综合素质好、创新能力强的复合型人才。 展开更多
关键词 人才培养 材料科学与工程 化学
下载PDF
材料科学与工程的新时代 被引量:18
6
作者 赵振业 《航空材料学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第3期1-6,共6页
论述材料科学与工程"四要素",它包含成分(组成)与结构、合成与加工、性质和服役行为。"四要素"的提出结束了材料发展的混沌状态,弥合了理论和技术产业脱节,获得极限固有性能的可靠材料,推动了先进材料大发展。提出... 论述材料科学与工程"四要素",它包含成分(组成)与结构、合成与加工、性质和服役行为。"四要素"的提出结束了材料发展的混沌状态,弥合了理论和技术产业脱节,获得极限固有性能的可靠材料,推动了先进材料大发展。提出材料科学与工程的"两个全过程"概念,即材料研制全过程和材料应用研究全过程,唯有做好两个全过程工作,才能保证获得具有极限固有性能和极限服役性能的可用可靠材料,促进"材料科学与工程"进入一个新时代。对材料科学与工程进行"两个全过程"研究,成就中国成为材料强国。 展开更多
关键词 全过程 四要素 材料科学与工程
下载PDF
材料科学与工程全英语教学专业核心课程群构建与实践 被引量:17
7
作者 钱微 《上海理工大学学报(社会科学版)》 2012年第4期320-324,共5页
总结了上海理工大学材料科学与工程学院近年来开设全英语教学专业核心课程的教学实践,介绍了国际化专业课程群的特色及创新点,并从可持续发展性的角度探讨了进一步完善这个专业课程群的指导思想及工作切入点,即高水平教学团队的建设。
关键词 全英语专业课程教学 材料科学与工程 教学团队建设
下载PDF
材料科学与工程专业综合实验教学的实践与思考 被引量:17
8
作者 李峻峰 邱克辉 +1 位作者 林金辉 管登高 《成都理工大学学报(社会科学版)》 2010年第2期78-81,共4页
综合实验是材料科学与工程专业人才培养中的重要组成部分。近年来成都理工大学材料科学与工程专业在综合实验教学中,采取优化综合实验内容,改进团队指导模式,充分利用现有实验资源,形成综合实验体系管理及优化考核措施等方法,取得了良... 综合实验是材料科学与工程专业人才培养中的重要组成部分。近年来成都理工大学材料科学与工程专业在综合实验教学中,采取优化综合实验内容,改进团队指导模式,充分利用现有实验资源,形成综合实验体系管理及优化考核措施等方法,取得了良好效果。未来还可在上述诸方面继续改进。 展开更多
关键词 材料科学与工程 综合实验 教学改革
下载PDF
工科专业学位硕士研究生创新与实践能力培养模式初探 被引量:17
9
作者 宋鸽 王建 《教育教学论坛》 2020年第16期277-279,共3页
针对全日制专业学位硕士研究生培养过程中存在的问题,结合天津理工大学材料科学与工程学科校内科研平台与校外创新实践基地建设,对全日制专业学位硕士研究生创新与实践能力培养模式进行了探索,提出充分依靠“科研育人”抓手,坚持以实践... 针对全日制专业学位硕士研究生培养过程中存在的问题,结合天津理工大学材料科学与工程学科校内科研平台与校外创新实践基地建设,对全日制专业学位硕士研究生创新与实践能力培养模式进行了探索,提出充分依靠“科研育人”抓手,坚持以实践基地合作科研项目引领为导向,推进行业与企业专家进学校和专业导师进企业“双进融合”,探索双导师合作协同育人新模式,健全保障体系与评价机制,实现专业学位硕士研究生科研创新能力与实际科研问题解决能力的全面提升,着力培养既有“卓越精神”、又有“工匠精神”的高层次创新人才。 展开更多
关键词 专业学位硕士研究生 创新与实践 材料科学与工程
下载PDF
“材料科学基础”课程思政教学改革的实践探索 被引量:17
10
作者 魏东博 孙占久 +2 位作者 姚正军 陶杰 张平则 《教育教学论坛》 2021年第13期59-62,共4页
如何在专业知识传授的过程中把思想政治教育以一种“润物细无声”的方式融入教学当中,让两者相互交融、相得益彰,是工科类专业课程思政教学改革实践中亟待解决的关键问题。通过从课程知识点与思想政治元素的有机融合、多元化混合式教学... 如何在专业知识传授的过程中把思想政治教育以一种“润物细无声”的方式融入教学当中,让两者相互交融、相得益彰,是工科类专业课程思政教学改革实践中亟待解决的关键问题。通过从课程知识点与思想政治元素的有机融合、多元化混合式教学平台、纳入思想政治知识点的课程评价方式三方面开展材料类专业主干核心课程“材料科学基础”的思想政治教学改革实践研究,探索了具有“润物细无声”教学效果的思想政治教学改革方式。 展开更多
关键词 材料科学与工程 思想政治元素深度融合 混合式教学平台 纳入思想政治元素的考核方式
下载PDF
双碳背景下《材料科学与工程选论》课程教学改革探讨 被引量:15
11
作者 张楚虹 聂敏 +2 位作者 刘新刚 何菡娜 李怡俊 《高分子材料科学与工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第6期178-181,共4页
针对全球资源、能源、环境、气候等问题,中国提出碳达峰、碳中和的“双碳”目标,旨在推动经济社会的绿色低碳发展,同时也对高校相关材料类专业课程提出了新的更高要求。本文结合笔者自身教学实践,以四川大学高分子材料与工程专业研究生... 针对全球资源、能源、环境、气候等问题,中国提出碳达峰、碳中和的“双碳”目标,旨在推动经济社会的绿色低碳发展,同时也对高校相关材料类专业课程提出了新的更高要求。本文结合笔者自身教学实践,以四川大学高分子材料与工程专业研究生必修课《材料科学与工程选论》为例,分析了目前课程现状,提出将“双碳”理念融入课程教学中,从课程内容设计、教学模式改革等方面探讨了“双碳”背景下具有全球可持续发展视野的科技创新人才培养模式。 展开更多
关键词 碳达峰 碳中和 “双碳”人才 材料科学与工程 教学改革
下载PDF
加强实验教学,培养无机非金属材料工程创新人才 被引量:12
12
作者 芶立 姚亚东 +4 位作者 张萍 刘恒 张云 杨为中 黄永前 《实验技术与管理》 CAS 2006年第3期11-12,15,共3页
针对实行了学分制后,学校实验教学面临的一些问题,提出立足于已有实验条件加强实验教学的思路,建立课程实验-专业实验-创新实验的实验教学新体系,在实践中培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力,同时也讨论了实施改革过程... 针对实行了学分制后,学校实验教学面临的一些问题,提出立足于已有实验条件加强实验教学的思路,建立课程实验-专业实验-创新实验的实验教学新体系,在实践中培养学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力,同时也讨论了实施改革过程中可能面临的问题和解决方法。 展开更多
关键词 实验教学 学分制 无机非金属材料工程
下载PDF
工程教育认证背景下材料科学与工程专业实践教学模式改革 被引量:11
13
作者 邓慧宇 陈庆春 +2 位作者 金天翔 孟路燕 那兵 《教育教学论坛》 2020年第37期142-143,共2页
基于“以生为本”,产出原则的工程教育认证背景下,东华理工大学材料科学与工程专业通过整合优化实验内容、建设虚拟仿真实验平台、改进校企合作模式、拓展实训教学基地、实施本科生导师制,将课外科技活动指导落到实处、深挖思政资源等... 基于“以生为本”,产出原则的工程教育认证背景下,东华理工大学材料科学与工程专业通过整合优化实验内容、建设虚拟仿真实验平台、改进校企合作模式、拓展实训教学基地、实施本科生导师制,将课外科技活动指导落到实处、深挖思政资源等一系列改革,完善实践教学模式,促进人才培养质量不断提高。 展开更多
关键词 工程教育认证 材料科学与工程 实践教学模式
下载PDF
建设材料学科实验教学新体系的探讨 被引量:11
14
作者 许磊 白海龙 翟大成 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第12期162-165,共4页
总结国内各高校材料科学与工程专业实验室教学经验,分析了传统实验教学模式与新教育理念之间得差距,以培养综合素质高,具有创新精神的人才为宗旨,紧密联系理论教学,整合实验室教学资源,按照深化基础实验教学、加强综合设计性实验训练、... 总结国内各高校材料科学与工程专业实验室教学经验,分析了传统实验教学模式与新教育理念之间得差距,以培养综合素质高,具有创新精神的人才为宗旨,紧密联系理论教学,整合实验室教学资源,按照深化基础实验教学、加强综合设计性实验训练、注重创新能力培养的建设思路,构建材料学科实验教学新体系。 展开更多
关键词 材料科学与工程 实验教学 教育理念 实验教学体系
下载PDF
《材料科学基础》课程研究性教学模式的探索 被引量:10
15
作者 郭宁 刘晓魁 覃丽禄 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2014年第6期138-140,共3页
分析了《材料科学基础》课程存在的教材选择缺乏科学性、授课方式缺乏研究性等问题,提出了基于学部/学院专业特色科学选择教材和贴合学部/学院科研特色开展研究性教学的改革,此类改革和实践有利于培养创新型人才.
关键词 材料科学与工程专业 材料科学基础 教材 改革
下载PDF
新工科理念下材料工程硕士研究生专业实践能力的培养 被引量:10
16
作者 杨长红 赵蔚琳 +3 位作者 王英姿 冯超 吴海涛 马谦 《山东化工》 CAS 2020年第7期169-170,172,共3页
在新工科背景下,对材料工程专业学位硕士研究生的培养质量提出了更高水平的要求。实践能力成为工程硕士研究生培养体系的关键环节,专业实践能力的高低是衡量培养质量的重要标准。以济南大学材料工程专业硕士研究生培养为例,充分利用本... 在新工科背景下,对材料工程专业学位硕士研究生的培养质量提出了更高水平的要求。实践能力成为工程硕士研究生培养体系的关键环节,专业实践能力的高低是衡量培养质量的重要标准。以济南大学材料工程专业硕士研究生培养为例,充分利用本学科在本校的专业优势,围绕课程内容设置、实践基地建设、完善双导师制度、学位论文与实践相结合等方面,以提升学生工程实践能力为重点的培养模式,为社会探索并输出适应材料工程领域需求的高质量、创新型人才。 展开更多
关键词 新工科 材料科学与工程 教学 实践
下载PDF
基于智能仿真工厂的材料类专业生产实习模式探索 被引量:10
17
作者 乔宁 刘骥翔 +2 位作者 石淑先 苏海佳 张玉良 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第2期242-245,共4页
为了适应现代工业发展对工程人才的需求,北京化工大学设计建设了以化工行业数字化智能仿真工厂为依托的校内工程实训基地,基地的建立解决了理工类专业传统生产实习模式存在的"门难进,手难动"等实际问题。以校内实训基地为依... 为了适应现代工业发展对工程人才的需求,北京化工大学设计建设了以化工行业数字化智能仿真工厂为依托的校内工程实训基地,基地的建立解决了理工类专业传统生产实习模式存在的"门难进,手难动"等实际问题。以校内实训基地为依托平台,材料科学与工程专业结合自身专业特色,对生产实习教学进行了改革创新。采用大型化工企业实习与校内"丙烯酸甲酯仿真工厂"实训作为生产实习教学核心,配合专家讲座与科研院所参观等作为补充,通过教学内容的优化和教学效果的强化,建立了适合材料科学与工程专业的生产实习新模式,并获得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 材料科学与工程 智能仿真工厂 生产实习 实训基地
下载PDF
材料学科实验教学体系改革的思考与实践 被引量:10
18
作者 崔建军 万桂怡 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第3期138-140,143,共4页
从实验教学功能、内容和方法等3个方面对实验体系深化改革进行了探讨,提出了教学功能层次化、教学内容应用化和教学方法开放化的改革思路。通过材料科学与工程贯通性创新实验课程的具体实践,探索了实验教学体系改革的有效路径。实践证明... 从实验教学功能、内容和方法等3个方面对实验体系深化改革进行了探讨,提出了教学功能层次化、教学内容应用化和教学方法开放化的改革思路。通过材料科学与工程贯通性创新实验课程的具体实践,探索了实验教学体系改革的有效路径。实践证明,通过改革可有效地提高学生的操作能力、实践能力、创新能力和综合素质。 展开更多
关键词 教学改革 实验教学 材料科学与工程
下载PDF
材料虚拟实验室的建设与实践 被引量:8
19
作者 贠冰 黄鹏 +2 位作者 李成华 赵超 孙建林 《中国现代教育装备》 2013年第9期8-10,共3页
现代信息技术的快速发展正推动着教育信息化的发展,通过虚拟实验室建设实现优质实验教学资源数字化也是教育信息化的一个发展方向。材料虚拟实验室建设,一方面可以作为当前实验教学的深化和补充,另一方面也为优质实验教学资源共享提供... 现代信息技术的快速发展正推动着教育信息化的发展,通过虚拟实验室建设实现优质实验教学资源数字化也是教育信息化的一个发展方向。材料虚拟实验室建设,一方面可以作为当前实验教学的深化和补充,另一方面也为优质实验教学资源共享提供了有效途径。材料虚拟实验在教学中的应用表明,虚拟实验对学生的学习有明显的促进和提高作用。 展开更多
关键词 虚拟实验 材料科学与工程 建设 应用
下载PDF
材料科学与工程专业新型实验教学体系改革浅析 被引量:8
20
作者 毛卫国 戴翠英 +4 位作者 陈尚达 龚跃球 龙士国 赵瑶香 宋婧 《教学研究》 2016年第5期54-57,共4页
分析了当前国内材料科学工程专业实验教学的现状与存在的主要问题,依托湘潭大学"材料科学与工程"一级博士点学科平台,推动材料科学与工程专业实验教学内容、项目类型、教学方法和评价机制等方面进行尝试性改革,主张以科研引... 分析了当前国内材料科学工程专业实验教学的现状与存在的主要问题,依托湘潭大学"材料科学与工程"一级博士点学科平台,推动材料科学与工程专业实验教学内容、项目类型、教学方法和评价机制等方面进行尝试性改革,主张以科研引领教学的实验教学理念,着重培养学生的综合素质和创新能力,探索出一条适合地方性综合大学的实验教学方法。 展开更多
关键词 材料科学与工程 实验教学 改革 创新
下载PDF
上一页 1 2 19 下一页 到第
使用帮助 返回顶部