对会计专业硕士培养模式改进的思考 被引量：11

1

作者 刘儒昞 《高等财经教育研究》 2019年第2期36-37,42,共3页

随着经济全球一体化进程的加快和大数据、移动互联网等信息技术的革新,社会对会计人才的能力结构提出了更高的要求。为培养高素质的会计人才,必须对会计专业硕士(MPAcc)的培养模式在课程内容和教学方法上进行改进,以适应新的环境要求。... 随着经济全球一体化进程的加快和大数据、移动互联网等信息技术的革新,社会对会计人才的能力结构提出了更高的要求。为培养高素质的会计人才,必须对会计专业硕士(MPAcc)的培养模式在课程内容和教学方法上进行改进,以适应新的环境要求。基于此,本文分析了会计专业硕士培养模式面临的挑战并阐述了其变革的必要性,最后提出了改进会计专业硕士培养模式的具体建议。 展开更多

关键词 会计专业硕士 培养模式 教学方法

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高校会计学专业硕士国际化人才培养模式研究 被引量：6

2

作者 周守亮 冯时 《现代教育科学》 2018年第1期110-116,共7页

国际化会计专业硕士培养模式主要包括课程嵌入模式、国际认证模式、国际交流模式和合作办学模式。越来越多的院校将国际职业资格考试的课程嵌入硕士课程体系,并建立成建制的教学班,以提升考试通过率。为了分析国际化会计人才培养中亟待... 国际化会计专业硕士培养模式主要包括课程嵌入模式、国际认证模式、国际交流模式和合作办学模式。越来越多的院校将国际职业资格考试的课程嵌入硕士课程体系,并建立成建制的教学班,以提升考试通过率。为了分析国际化会计人才培养中亟待解决的问题,本文以BC学院会计专业硕士项目为例,总结其人才培养过程中的实践经验,进而提出可行性建议。推动质量认证、加深国际化教育资源整合、解决人才培养与职业资格应试的冲突、形成专业特色将是会计专业硕士项目可持续发展的基础。 展开更多

关键词 高校会计学 国际化人才 会计专业硕士 培养模式

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会计硕士专业学位研究生教育与相应职业的嵌入机制研究 被引量：6

3

作者 陶冬霞 吴波 《高等教育研究学报》 2012年第2期116-120,共5页

结合用人单位和会计硕士专业学位研究生的培养问卷调查,分析会计硕士专业学位研究生教育培养职业会计师的作用,提出面向职业化的会计硕士专业学位研究生教育模式以及配套政策。

关键词 会计硕士 MPACC 专业学位 职业化

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优秀MPAcc学位论文产出特点分析 被引量：1

4

作者 李丽 王倩倩 《高教学刊》 2024年第1期13-17,共5页

MPAcc学位论文质量的高低直接展现会计硕士培养单位在人才培养方面的成效。为探究优秀学位论文的产出具有什么样的特点,选取教指委评选的121篇优秀学位论文,分别从高校层次、高校类别、院校隶属和论文关键词等展开内容分析。研究表明,... MPAcc学位论文质量的高低直接展现会计硕士培养单位在人才培养方面的成效。为探究优秀学位论文的产出具有什么样的特点,选取教指委评选的121篇优秀学位论文,分别从高校层次、高校类别、院校隶属和论文关键词等展开内容分析。研究表明,知名高校具有天然的“禀赋优势”,获奖论文的选题紧跟时代热点,立足基本国情,案例企业多为上市公司,且较多地运用经济学、金融学、管理学等多学科理论,反映出本专业跨学科的特点。最后提出培养单位提升会计专业人才培养水平的建议。 展开更多

关键词 会计硕士 优秀学位论文 禀赋优势 先强带动后强 人才培养

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新形势下提高民族高校会计专业硕士培养质量研究 被引量：3

5

作者 刘利 宋心意 《张家口职业技术学院学报》 2020年第4期71-74,共4页

民族高校是发展少数民族教育事业的重要人才培养和输送基地。当前,民族高校会计专硕人才培养过程中存在着培养规模发展速度过快、培养目标不够明确、准入制度不够完善、报考条件过于宽松、实践教学和实习机会过少等问题。为此,民族高校... 民族高校是发展少数民族教育事业的重要人才培养和输送基地。当前,民族高校会计专硕人才培养过程中存在着培养规模发展速度过快、培养目标不够明确、准入制度不够完善、报考条件过于宽松、实践教学和实习机会过少等问题。为此,民族高校应采取双导师制教学实践制度、严格遵守“严进严出”、建立CPA培养以及多维度评价制度,切实提升民族高校会计专硕人才的培养质量,以更好地服务于少数民族地区和国家经济社会发展战略,促进少数民族地区更好更快地发展。 展开更多

关键词 民族高校 会计专业硕士 人才培养

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在专业硕士中建立在线研究生教育的路径探索——以兰州财经大学会计学院MPAcc项目为例 被引量：2

6

作者 马文燕 李晓冬 《忻州师范学院学报》 2018年第2期126-129,134,共5页

党的十九大报告明确指出,加快教育现代化、办好网络教育,大力提高国民素质,必须把教育放在优先发展的位置。研究表明,发展在线研究生教育应以专业硕士为试点,同时,广泛的社会需求、国家对现代化教育和网络教育的高度重视以及互联网技术... 党的十九大报告明确指出,加快教育现代化、办好网络教育,大力提高国民素质,必须把教育放在优先发展的位置。研究表明,发展在线研究生教育应以专业硕士为试点,同时,广泛的社会需求、国家对现代化教育和网络教育的高度重视以及互联网技术的不断进步使得发展在线研究生教育成为必然趋势。以兰州财经大学会计学院MPAcc项目为例,从招生与资格审查、平台建设、教学实施与过程管理、毕业论文四个方面就在会计硕士中建立在线研究生教育试点的路径进行探讨,以期为在我国研究生教育中大力推广在线教育提供模板与范式,努力缩小我国研究生教育与国际研究生教育之间的差距。 展开更多

关键词 专业硕士 研究生教育 在线教育 远程教育 会计硕士

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林业院校会计硕士人才培养模式探索--以南京林业大学为例 被引量：1

7

作者 邱强 《江苏科技信息》 2022年第34期14-16,共3页

随着碳排放权交易办法的实施,碳排放权成为企业重要资产,对碳排放的计量和核算成为现阶段会计的重要问题。文章以南京林业大学会计硕士培养为例,从培养理念、培养目标、培养方案、专业实践和案例开发5个方面探讨林业院校会计专硕的可持... 随着碳排放权交易办法的实施,碳排放权成为企业重要资产,对碳排放的计量和核算成为现阶段会计的重要问题。文章以南京林业大学会计硕士培养为例,从培养理念、培养目标、培养方案、专业实践和案例开发5个方面探讨林业院校会计专硕的可持续发展教育特色,培养具有可持续发展理念、碳排放意识和环境意识的高素质应用型会计人才,从而丰富了会计硕士教育理论内涵。 展开更多

关键词 林业院校 会计专硕 培养模式

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MPAcc培养模式及保障机制研究——以东华理工大学为例

8

作者 马杰 程星星 《东华理工大学学报（社会科学版）》 2018年第2期176-179,184,共5页

西方发达国家的会计硕士专业学位教育经历了半个多世纪的发展,已经形成了具有自身特色的培养模式,为当代经济市场的迅速发展输送了大批高层次人才。基于我国专业硕士发展的时代背景,探讨当前会计硕士专业学位研究生在培养方面所存在的... 西方发达国家的会计硕士专业学位教育经历了半个多世纪的发展,已经形成了具有自身特色的培养模式,为当代经济市场的迅速发展输送了大批高层次人才。基于我国专业硕士发展的时代背景,探讨当前会计硕士专业学位研究生在培养方面所存在的问题。并在此基础上,构建了具有东华理工大学自身特色的培养质量保障机制,以提高会计硕士专业学位研究生的教学质量,培养符合现代社会需求的高级应用型人才。 展开更多

关键词 会计硕士 质量保障体系 案例教学

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SAP R/3中生产计划与成本核算的集成与应用

9

作者 郭立群 高杨 《电脑知识与技术（过刊）》 2011年第9X期6517-6518,6558,共3页

该文主要描述了SAP R/3系统中物料主数据和生产主数据的集成,介绍生产计划中的生产订单过程及面向生产订单的成本核算过程,分析了集成应用的效果特点。

关键词 主数据 集成 生产订单 成本核算

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多工作表构建培养方案关联体系的探究与实践

10

作者 万海清 王文龙 刘光明 《农业网络信息》 2010年第1期109-112,共4页

使用Excel界面的电子表格,先构建分类别设置的课程表,再通过应用"="键、粘贴函数和组合键逐条生成分学期安排表及课程结构统计表的各项关联记录。其单元格操作有等价关联也有求和关联,借助块操作可提高关联效率。最终生成的... 使用Excel界面的电子表格,先构建分类别设置的课程表,再通过应用"="键、粘贴函数和组合键逐条生成分学期安排表及课程结构统计表的各项关联记录。其单元格操作有等价关联也有求和关联,借助块操作可提高关联效率。最终生成的按类别和按学期进行分类的统计表,对每门课程的理论课时、实践课时、学分数和专业实践教学周数、学分数进行核算,保证培养方案关联体系的准确无误。 展开更多

关键词 母工作表 关联 粘贴函数 块操作 核算

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会计硕士专业学位(MPAcc)培养模式研究 被引量：12

11

作者 钟子亮 周咏梅 《高等财经教育研究》 2011年第2期37-40,共4页

会计硕士专业学位属于会计学专业应用型硕士研究生,由于出现时间较短,缺乏培养经验,目前的培养模式存在不少缺陷,文章对会计硕士专业学位培养模式的现状及缺陷进行分析,并提出相应的对策建议。

关键词 研究生教育 会计硕士专业学位 研究生培养模式

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基于职业生涯规划的护理硕士专业学位研究生培养的实践研究 被引量：12

12

作者 黄蓉 王丽朵 +4 位作者 王晓芬 李敏杰 朱慧 欧高文 廖力 《护理管理杂志》 2017年第1期44-46,共3页

目的提高护理硕士专业学位研究生的培养质量和效率,激发学生内动力,探讨基于职业生涯规划理论的护理硕士专业学位研究生培养模式的构建与实践。方法选取19名2014级护理硕士专业学位研究生作为研究对象,制订有针对性的护理硕士专业学位... 目的提高护理硕士专业学位研究生的培养质量和效率,激发学生内动力,探讨基于职业生涯规划理论的护理硕士专业学位研究生培养模式的构建与实践。方法选取19名2014级护理硕士专业学位研究生作为研究对象,制订有针对性的护理硕士专业学位研究生培养模式并实施。结果护理硕士专业学位研究生核心能力有显著提高(P<0.01或P<0.05),研究生对培养模式较满意。结论以职业生涯规划理论为指导的培养模式能有效提高护理硕士专业学位研究生的综合素质、职业规划能力和职业认同感,为护理硕士专业学位研究生的培养提供了新的方法和思路。 展开更多

关键词 职业生涯规划 护理 硕士专业学位

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基于COSO框架的MPAcc培养质量保障体系内部控制研究 被引量：11

13

作者 程平 段莹莹 《研究生教育研究》 CSSCI 2014年第5期73-78,共6页

在国家深化研究生教育和专业学位培养模式改革、教指委即将实施MPAcc教育质量认证的背景下,如何加强与完善MPAcc培养质量保障体系建设已成为亟待解决的重要问题。针对MPAcc教育的现状及发展前景,引入COSO内部控制理论,构建了以目标、要... 在国家深化研究生教育和专业学位培养模式改革、教指委即将实施MPAcc教育质量认证的背景下,如何加强与完善MPAcc培养质量保障体系建设已成为亟待解决的重要问题。针对MPAcc教育的现状及发展前景,引入COSO内部控制理论,构建了以目标、要素和原则为核心的MPAcc培养内部控制整合框架,重点阐述了MPAcc培养的控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通以及监督活动的原则和属性,最后对框架的有效运行提出了一些建议。 展开更多

关键词 会计专业硕士 质量保障体系 内部控制 COSO框架 控制活动 风险评估

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会计硕士(MPAcc)复合型人才培养研究 被引量：4

14

作者 孙薇 张敏 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第12期132-135,共4页

会计人才是我国人才队伍的重要构成部分,是维护市场经济秩序、促进经济发展的中坚力量。文章从我国会计人才发展目标和会计专业学位基本要求着手,探讨我国会计人才发展现状与发展目标的差距,对比国内外发展区别,提出我国应加强培养复合... 会计人才是我国人才队伍的重要构成部分,是维护市场经济秩序、促进经济发展的中坚力量。文章从我国会计人才发展目标和会计专业学位基本要求着手,探讨我国会计人才发展现状与发展目标的差距,对比国内外发展区别,提出我国应加强培养复合型人才的重要目标。 展开更多

关键词 会计人才 会计专业硕士 复合型

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会计硕士专业学位研究生培养经验与启示——基于湖北省19所院校的对比分析

15

作者 肖琴 章诗彤 杨兴睿 《江苏科技信息》 2024年第6期48-51,共4页

随着国家重点培养专业硕士政策的接连出台,会计硕士专业学位研究生的招生规模持续扩大,然而高校的培养方案大多规行矩步。文章选择湖北省19所获批会计硕士专业学位授权点的高校作为调查对象,通过浏览网页、文献查询、邮件咨询等方式,分... 随着国家重点培养专业硕士政策的接连出台,会计硕士专业学位研究生的招生规模持续扩大,然而高校的培养方案大多规行矩步。文章选择湖北省19所获批会计硕士专业学位授权点的高校作为调查对象,通过浏览网页、文献查询、邮件咨询等方式,分别从课程设置、培养方式、实践要求等方面展开系统调查分析。基于调查结果剖析高校在会计专硕培养过程中的经验与特色,提出优化学科融合、借助智能资源、创新培养模式的转型策略,期望为高校培养新时代智能财务人才提供思路。 展开更多

关键词 智能财务 会计专硕 培养实践

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会计专硕校企联合培养的可持续发展研究——基于企业需求的调查分析 被引量：4

16

作者 逯颖 董俊 《高教学刊》 2020年第32期17-20,25,共5页

深化产教融合是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求,对新形势下全面提高教育质量具有重要意义。根据对专业学位研究生校企联合培养状况的调查发现:不同企业对校企联合培养专业学位研究生的认知不同,导致其参与校企联合培养的... 深化产教融合是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求,对新形势下全面提高教育质量具有重要意义。根据对专业学位研究生校企联合培养状况的调查发现:不同企业对校企联合培养专业学位研究生的认知不同,导致其参与校企联合培养的形式上存在差异;当前企业参与校企联合培养意愿较为强烈,且不同类型企业关于校企联合培养的合作意愿存在规律性;不同企业参与校企联合培养的有效需求存在不同,包括参与学生的条件、相关行业协会的职能及国家相关政策的倾斜等。为此,政府部门可通过建立协调机制、加大引导力度、实施差异化政策、强化制度保障、促进校企深度合作,提升培养质量。 展开更多

关键词 校企联合培养 会计专业硕士 需求

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融主流价值观强社会责任意识——会计专业硕士(MPACC)管理经济学课程思政研究

17

作者 李丽红 《高教学刊》 2024年第30期180-183,188,共5页

管理经济学课程思政是会计专业硕士商科职业教育的必然要求。管理经济学课程融通专业教育和思政教育,打造科学性和思想性并重、秉持系统性和个体性兼顾、兼容可持续商业思维和社会责任考量的管理经济学教学系统,通过系统设计、案例教学... 管理经济学课程思政是会计专业硕士商科职业教育的必然要求。管理经济学课程融通专业教育和思政教育,打造科学性和思想性并重、秉持系统性和个体性兼顾、兼容可持续商业思维和社会责任考量的管理经济学教学系统,通过系统设计、案例教学和混合式教学,实现学生“社会人”意识的提升,引导学生对社会主流文化和主流价值观的认同,提升学生未来职业发展的社会责任意识。 展开更多

关键词 会计专业硕士 管理经济学 课程思政 社会主流文化 主流价值观

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会计硕士专业学位研究生案例教学研究 被引量：4

18

作者 胡伟 李豪 李婧 《当代教育理论与实践》 2018年第1期109-114,共6页

案例教学是提升我国会计硕士专业学位研究生培养质量的重要手段。以我国开展会计硕士专业学位研究生教育的199家单位为研究对象,从总体情况、获批批次等多个视角分析了2004~2016年间其案例教学现状,并在此基础上,分别针对国务院学位委... 案例教学是提升我国会计硕士专业学位研究生培养质量的重要手段。以我国开展会计硕士专业学位研究生教育的199家单位为研究对象,从总体情况、获批批次等多个视角分析了2004~2016年间其案例教学现状,并在此基础上,分别针对国务院学位委员会、全国会计硕士专业学位研究生教育指导委员会以及培养单位提出了一些建议。 展开更多

关键词 会计硕士 案例教学 专业学位

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地方理工科院校会计专业硕士(MPAcc)培养模式研究 被引量：3

19

作者 龚志文 张翎子 杨建仁 《金融教育研究》 2018年第6期69-74,共6页

在分析总结地方理工科院校会计硕士专业学位(MPAcc)研究生教育面临的困境的基础上,进一步研究了地方理工科院校会计硕士专业学位(MPAcc)研究生教育的特点,并结合景德镇陶瓷大学服务于陶瓷行业和区域经济的定位,构建了景德镇陶瓷大学会... 在分析总结地方理工科院校会计硕士专业学位(MPAcc)研究生教育面临的困境的基础上,进一步研究了地方理工科院校会计硕士专业学位(MPAcc)研究生教育的特点,并结合景德镇陶瓷大学服务于陶瓷行业和区域经济的定位,构建了景德镇陶瓷大学会计专业硕士(MPAcc)培养模式——"13654"会计专业研究生人才培养体系,并据此提出地方理工科院校会计专业硕士(MPAcc)学位研究生培养模式改革的启示和建议。实践表明,该人才培养体系可以加强双导师队伍建设,有效提升研究生的知识储备与综合素质、实践应用能力与创新能力。 展开更多

关键词 会计专业硕士 地方理工科院校 “13654”培养模式

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基于实务导向的MPAcc案例教学模式研究 被引量：3

20

作者 王艳林 《财会通讯（上）》 北大核心 2016年第10期26-29,4,共4页

会计专业硕士(MPAcc)是一种新的人才培养类型,其培养目标,培养对象和培养模式都与会计学硕士存在较大的差异。案例教学通过来自企业的真实案例,将学生置于一种接近现实的情景之中,是实现MPAcc培养目标的重要途径。基于实务导向的MPAcc... 会计专业硕士(MPAcc)是一种新的人才培养类型,其培养目标,培养对象和培养模式都与会计学硕士存在较大的差异。案例教学通过来自企业的真实案例,将学生置于一种接近现实的情景之中,是实现MPAcc培养目标的重要途径。基于实务导向的MPAcc案例教学模式的实施包括案例选择、现场观摩、小组研究、课堂讨论与总结和撰写报告等五个步骤,这种教学模式对教师专业知识和实践能力、学生学习心理和学习方法以及校企联动和协同办学提出了新的挑战。 展开更多

关键词 会计专业硕士(MPAcc) 实务导向 案例教学模式

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