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用马克思的全面发展观构建中国大特教理念
被引量：
1
1
作者
郭德华
《社会工作》
2011年第10期58-60,共3页
中国特殊教育的发展需要以人为本的大特教理念,即:人人都有特殊需要,人人都需要特殊教育;人人都要关心特殊教育,人人都能享有特殊教育。本文探索用马克思主义关于人的全面发展观构建中国大特教理念,是时代发展所需,也是中国特殊教育全...
中国特殊教育的发展需要以人为本的大特教理念,即:人人都有特殊需要,人人都需要特殊教育;人人都要关心特殊教育,人人都能享有特殊教育。本文探索用马克思主义关于人的全面发展观构建中国大特教理念,是时代发展所需,也是中国特殊教育全面、协调、可持续发展的保障。
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关键词
中国特教
人本特教
大特殊教育
马克思关于人的全面发展理论
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职称材料
题名
用马克思的全面发展观构建中国大特教理念
被引量：
1
1
作者
郭德华
机构
南昌理工学院
出处
《社会工作》
2011年第10期58-60,共3页
文摘
中国特殊教育的发展需要以人为本的大特教理念,即:人人都有特殊需要,人人都需要特殊教育;人人都要关心特殊教育,人人都能享有特殊教育。本文探索用马克思主义关于人的全面发展观构建中国大特教理念,是时代发展所需,也是中国特殊教育全面、协调、可持续发展的保障。
关键词
中国特教
人本特教
大特殊教育
马克思关于人的全面发展理论
Keywords
Chinese
Special
Education
people
-first
Special
Education
Chinese
Inclusive
Education
marxist
thought
of
people
＇s
all
-
round
development
.
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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作者
出处
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1
用马克思的全面发展观构建中国大特教理念
郭德华
《社会工作》
2011
1
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