期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
《马克思主义基本原理概论》实施集体备课的必要性 被引量：1
1
作者 王成光 《宜春学院学报》 2016年第1期118-121,共4页
集体备课是一种有组织、有计划的教学研究活动,是教师学习与提高的过程。＂马克思主义基本原理概论＂课实施集体备课,有利于教师知识增长、素质提高,有利于教师进行科学研究,有利于减轻教师的教学负担,同时解决了教师队伍不足、理论基... 集体备课是一种有组织、有计划的教学研究活动,是教师学习与提高的过程。＂马克思主义基本原理概论＂课实施集体备课,有利于教师知识增长、素质提高,有利于教师进行科学研究,有利于减轻教师的教学负担,同时解决了教师队伍不足、理论基础不扎实和课程本身的理论性强、课程之间的交叉重复等问题。 展开更多
关键词 马克思主义基本原理 集体备课 学科背景 马克思主义整体性
下载PDF
马克思主义整体性视阈的中国特色社会主义
2
作者 杨永志 《天津师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第6期22-26,共5页
马克思主义整体性是指把马克思主义各种理论作为一个整体来认识和对待的科学方法。集中、全面和综合是马克思主义整体性的三个要义。在马克思主义整体性视阈下,中国特色社会主义伟大旗帜,就是马克思主义的伟大旗帜;中国特色社会主义理论... 马克思主义整体性是指把马克思主义各种理论作为一个整体来认识和对待的科学方法。集中、全面和综合是马克思主义整体性的三个要义。在马克思主义整体性视阈下,中国特色社会主义伟大旗帜,就是马克思主义的伟大旗帜;中国特色社会主义理论,全面继承和发展了马克思主义;中国特色社会主义道路,是对马克思主义的综合性实践和创造性发展。中国特色社会主义在理论层面上高于科学社会主义。 展开更多
关键词 马克思主义整体性 中国特色社会主义 科学社会主义
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部