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毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的形成 被引量：6
1
作者 赵展业 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第2期207-209,共3页
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系具有内在的联系。从历史发展的实际来看,毛泽东思想在中国特色社会主义理论体系的形成过程中主要发挥了三个方面的作用,即起始和奠基作用、指导思想和方法论作用、某些失误和教训的借鉴作用。
关键词 毛泽东思想 中国特色 社会主义理论体系
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论中国特色社会主义理论体系的几个重要问题 被引量：2
2
作者 刘先春 杜军林 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第6期73-83,共11页
胡锦涛总书记在党的十七大报告中,创造性地提出并深刻阐述了中国特色社会主义理论体系。全面、正确、认识和把握中国特色社会主义理论体系的形成过程、科学内涵、特色、精神实质等,对于深刻认识党的十七大提出的一系列新思想、新观点,... 胡锦涛总书记在党的十七大报告中,创造性地提出并深刻阐述了中国特色社会主义理论体系。全面、正确、认识和把握中国特色社会主义理论体系的形成过程、科学内涵、特色、精神实质等,对于深刻认识党的十七大提出的一系列新思想、新观点,把智慧和力量凝聚到实现党的十七大确定的各项任务上来,至关重要。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论体系 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观
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毛泽东思想在中国特色社会主义理论中的历史地位 被引量：2
3
作者 毛艳 《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第2期99-103,共5页
社会主义基本制度建立后,毛泽东带领全党开始探索中国自己的社会主义建设道路,提出了许多闪光的思想理论观点,成为中国特色社会主义理论的思想源头。马克思主义中国化的基本原则和毛泽东思想的灵魂成为中国特色社会主义理论形成和发展... 社会主义基本制度建立后,毛泽东带领全党开始探索中国自己的社会主义建设道路,提出了许多闪光的思想理论观点,成为中国特色社会主义理论的思想源头。马克思主义中国化的基本原则和毛泽东思想的灵魂成为中国特色社会主义理论形成和发展的强大思想动力。 展开更多
关键词 毛泽东思想 中国特色社会主义 思想源头 发展动力
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论马克思主义中国化的八大历史经验 被引量：1
4
作者 罗任权 《嘉应学院学报》 2010年第10期26-33,共8页
全面、深刻、到位、科学总结中共四代领导集体在把马克思主义与当代中国实际相结合,推进马克思主义中国化理论与实践方面的历史经验;科学把握马克思主义中国化的八大历史经验,不断提高马克思主义中国化水平。
关键词 中共四代领导集体 马克思主义中国化 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 历史经验 中国化水平
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论毛泽东的批评与自我批评思想 被引量：1
5
作者 欧永宁 《郴州师范高等专科学校学报》 2002年第6期13-15,19,共4页
毛泽东的批评与自我批评思想是在马列主义关于无产阶级政党发展的一般规律的理论基础上形成和发展起来的。它大体上经历了孕育准备、形成发展、成熟完善、继续发展等几个主要的阶段。作为一项重要的建党思想 ,它内容丰富 ,有其基本的原... 毛泽东的批评与自我批评思想是在马列主义关于无产阶级政党发展的一般规律的理论基础上形成和发展起来的。它大体上经历了孕育准备、形成发展、成熟完善、继续发展等几个主要的阶段。作为一项重要的建党思想 ,它内容丰富 ,有其基本的原则、态度、方法、形式等。在对批评与自我批评的认识和运用上 ,毛泽东对马列主义建设学说作出了创造性的发展。 展开更多
关键词 毛泽东 批评 自我批评 毛泽东思想 整风运动
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抗日战争与毛泽东思想的成熟 被引量：1
6
作者 胡和勤 《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第2期118-121,共4页
毛泽东思想作为马克思列宁主义同中国实际相结合的一次历史性飞跃的理论成果,是在抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而最终走向成熟的。中国共产党两次胜利两次失败的反复,是毛泽东思想成熟的历史条件;党的第一代领导核心的形成和... 毛泽东思想作为马克思列宁主义同中国实际相结合的一次历史性飞跃的理论成果,是在抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而最终走向成熟的。中国共产党两次胜利两次失败的反复,是毛泽东思想成熟的历史条件;党的第一代领导核心的形成和党的正确的政治路线、思想路线、组织路线的制定与执行,是毛泽东思想成熟的政治保证;抗日战争的复杂环境和丰富实践,是毛泽东思想成熟的实践基础;全党理论素养的提高和延安相对安定的工作条件,是毛泽东思想成熟的客观环境。 展开更多
关键词 毛泽东思想 抗日战争 理论创新
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从实际出发 与时俱进——马克思主义在中国的发展历程
7
作者 朱培麟 《重庆交通学院学报（社会科学版）》 2003年第1期4-5,9,共3页
中国共产党带领中国人民取得革命和建设伟大胜利的历史就是马克思主义在中国不断发展的历史 ,江泽民同志十六大的报告集中体现了新的历史条件下马克思主义在中国的新发展。
关键词 马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 "三个代表" 与时俱进
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论邓小平的三大超越
8
作者 荣开明 《培训与研究（湖北教育学院学报）》 2004年第4期1-5,共5页
纪念邓小平既要缅怀他的伟大功勋,总结他治党治国的宝贵经验,更要继承和弘扬他的伟大精神,尤其是他晚年实现“三大超越”的伟大精神。这三大超越是:时时处处从党和国家的根本利益出发,超越以个人为本位来审视一切的“自我”论;高举毛泽... 纪念邓小平既要缅怀他的伟大功勋,总结他治党治国的宝贵经验,更要继承和弘扬他的伟大精神,尤其是他晚年实现“三大超越”的伟大精神。这三大超越是:时时处处从党和国家的根本利益出发,超越以个人为本位来审视一切的“自我”论;高举毛泽东思想伟大旗帜,超越毛泽东晚年的错误;创立中国特色社会主义理论,超越传统社会主义的理论和实践。 展开更多
关键词 邓小平理论 毛泽东思想 国家利益 “自我”论 社会主义理论
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邓小平对毛泽东思想的发展及其启示
9
作者 宋一 宋恒源 《晋中学院学报》 2009年第2期46-49,共4页
邓小平同志继承与发展了毛泽东思想,主要体现在四个方面:把握马克思主义的根本,确立实事求是的思想路线;立足于中国国情,提出社会主义初级阶段理论;勇于不断探索,提出了社会主义本质理论;善于开拓创新,形成了马克思主义发展的新阶段。... 邓小平同志继承与发展了毛泽东思想,主要体现在四个方面:把握马克思主义的根本,确立实事求是的思想路线;立足于中国国情,提出社会主义初级阶段理论;勇于不断探索,提出了社会主义本质理论;善于开拓创新,形成了马克思主义发展的新阶段。邓小平同志之所以能够实现对毛泽东思想的发展,关键在于他坚持了马克思主义的科学精神。其的科学精神主要体现在:学习科学理论是马克思主义发展的前提,社会实践是马克思主义发展中的根本,解放思想在马克思主义发展中是关键。在新时期,我们学习和弘扬邓小平的科学精神,需要坚持理论与实践相结合,坚持继承与发展相统一。 展开更多
关键词 邓小平 毛泽东思想 科学精神
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《概论》课专题教学模式下的实践教学研究 被引量：2
10
作者 李新芝 罗凌云 《内江师范学院学报》 2012年第7期107-110,共4页
在《概论》课专题教学模式中,实践教学是必不可少的一个环节。它既是认识论、教育规律的要求,也符合《概论》专题课程的特殊性和大学自主性学习的特点。其课程在积极探索形式多样的实践教学活动时,同时要保证方案实施的可行性,强化考核... 在《概论》课专题教学模式中,实践教学是必不可少的一个环节。它既是认识论、教育规律的要求,也符合《概论》专题课程的特殊性和大学自主性学习的特点。其课程在积极探索形式多样的实践教学活动时,同时要保证方案实施的可行性,强化考核目标、完善激励机制。 展开更多
关键词 《概论》课 专题教学 实践教学
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讲授《毛泽东思想概论》课的几点思考
11
作者 肖建忠 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第6期132-133,共2页
本文结合讲授《毛泽东思想概论》课的实践,提出了激发学生学习《毛泽东思想概论》的兴趣,调动学生积极性,改进教学效果的几点体会:一是结合历史、联系现实;二是利用乡土教材;三是借助电教多媒体;四是运用互动式教学。
关键词 毛泽东思想概论课 乡土教材 多媒体 互动式教学 理论联系实际 学习兴趣
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邓小平与《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 被引量：11
12
作者 陈东林 《当代中国史研究》 CSSCI 北大核心 2004年第4期33-40,共8页
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 ,是中国共产党和中华人民共和国历史上的重要文献 ,具有完成拨乱反正任务、开始改革开放新时期的划时代意义。邓小平对此作出的无可替代的重大贡献主要有 :在历史转折关头 ,提出评价毛泽东、毛... 《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 ,是中国共产党和中华人民共和国历史上的重要文献 ,具有完成拨乱反正任务、开始改革开放新时期的划时代意义。邓小平对此作出的无可替代的重大贡献主要有 :在历史转折关头 ,提出评价毛泽东、毛泽东思想的基本原则 ,奠定了起草《历史决议》的基础 ;主持起草《历史决议》 ,“博采众议”又“力排众议” ,确立毛泽东的历史地位 ,坚持和发展毛泽东思想 ;对中共党史、中华人民共和国史提出科学的论断和分析方法 ,为当代人研究当代史。 展开更多
关键词 邓小平 《历史决议》 毛泽东思想 毛泽东
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马克思主义中国化新论 被引量：3
13
作者 何美然 《廊坊师范学院学报》 2002年第3期38-42,共5页
马克思主义中国化是全球化时代一种理性的文化选择和文化态度 ,它以实现中国的现代化为主题与核心 ,以党对苏俄模式的两次仿效与突破为基本轨迹和线索 ,形成了中国化的马克思主义———毛泽东思想和有中国特色社会主义理论。
关键词 马克思主义中国化 毛泽东思想 邓小平理论 中国 现代化 中国特色社会主义
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习近平新时代中国特色社会主义文艺思想的时代内涵与理论创新 被引量：6
14
作者 刘中树 《吉林大学社会科学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期26-32,共7页
中国共产党第十八次全国代表大会召开以来,以习近平同志为核心的党中央在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,领导中国人民推动中国特色社会主义进入了新时代。学习领会作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要组成部分的习近平... 中国共产党第十八次全国代表大会召开以来,以习近平同志为核心的党中央在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,领导中国人民推动中国特色社会主义进入了新时代。学习领会作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要组成部分的习近平新时代中国特色社会主义文艺思想——坚持党对文艺工作的全面领导;科学阐释文艺的审美价值和独特的社会作用;坚持以人民为中心的创作导向;创作优秀作品是文艺工作的中心环节;培育文艺人才,加强文艺队伍建设的新时代内涵和理论创新意义——是推动中国特色社会主义新时代文艺繁荣发展的时代要求,是新时代文艺工作者的历史使命和时代责任。 展开更多
关键词 习近平 习近平新时代中国特色社会主义文艺思想 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义新时代 毛泽东文艺思想 当代中国马克思主义 21世纪马克思主义
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毛泽东在领导新中国的建立和建设中给我们留下哪些遗产? 被引量：3
15
作者 逄先知 《当代中国史研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期4-10,共7页
全国解放以后,毛泽东坚持以马克思主义为指导,探索具有中国特色的社会主义革命和建设的道路,留下了许多宝贵遗产:建立人民代表大会、共产党领导下的多党合作和政治协商及民族区域自治等根本政治制度;开辟用和平的、渐进的方法实行社会... 全国解放以后,毛泽东坚持以马克思主义为指导,探索具有中国特色的社会主义革命和建设的道路,留下了许多宝贵遗产:建立人民代表大会、共产党领导下的多党合作和政治协商及民族区域自治等根本政治制度;开辟用和平的、渐进的方法实行社会主义工业化和社会主义改造同时并举的社会主义革命道路;提出社会主义不发达与发达的两个阶段论,在规划中国长远发展中提出“两步走”的设想;提出“百花齐放,百花争鸣”、“洋为中用,古为今用”的方针;制定各民族一律平等的民族政策和尊重信教群众的宗教政策;揭示社会主义社会的矛盾规律;制定正确的国际战略和独立自主的和平外交方针;制定正确的军事战略,作出国防现代化和发展“两弹一星”的战略决策;对中国共产党的执政建设进行重要探索,提出了党在取得政权后如何保持先进性、同人民群众血肉联系、防止和平演变的问题;在领导革命与建设的前期实践中形成一系列正确的领导方法和工作方法。 展开更多
关键词 毛泽东 马克思主义 政治制度 文化建设 民族政策 执政党建设
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《反对本本主义》:毛泽东思想形成的主要标志 被引量：3
16
作者 李亮 贺朝霞 《忻州师范学院学报》 2003年第1期3-5,共3页
所谓毛泽东思想的形成是指毛泽东思想的基本形态,也就是其主体部分和“活的灵魂”已经形成。从这一判断标准出发,在详细考察以毛泽东为代表中国共产党人的革命活动和理论贡献的基础上,可以看出《反对本本主义》的发表标志着毛泽东思想... 所谓毛泽东思想的形成是指毛泽东思想的基本形态,也就是其主体部分和“活的灵魂”已经形成。从这一判断标准出发,在详细考察以毛泽东为代表中国共产党人的革命活动和理论贡献的基础上,可以看出《反对本本主义》的发表标志着毛泽东思想已基本形成。 展开更多
关键词 《反对本本主义》 毛泽东思想 形成 中国共产党 科学体系 群众路线 农村包围城市道路理论
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对“毛泽东思想”首创者的再思考 被引量：2
17
作者 艾丹 《天中学刊》 2007年第3期17-20,共4页
究竟谁是“毛泽东思想”概念的首创者?这是个被广泛关注却又悬而未决的历史问题。“毛泽东思想”无疑是国内外和党内外各种因素综合作用的结果,因而从“名”与“实”两个角度看,“毛泽东思想”的首创者很难定位为具体的单个人,中共的许... 究竟谁是“毛泽东思想”概念的首创者?这是个被广泛关注却又悬而未决的历史问题。“毛泽东思想”无疑是国内外和党内外各种因素综合作用的结果,因而从“名”与“实”两个角度看,“毛泽东思想”的首创者很难定位为具体的单个人,中共的许多理论工作者和主要领导人都在不同程度上为这一科学概念的提出做出了贡献。应当指出,对这一问题的探讨不应仅仅停留于历史真相的探寻。对这一问题所引发的诸多关系的处理,如如何正确处理个人贡献与集体智慧之间的关系,如何权衡个人贡献的问题等,更应是我们加以深思的。 展开更多
关键词 毛泽东思想 毛泽东的思想 集体智慧
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毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系关系研究 被引量：3
18
作者 贺可栋 《四川理工学院学报（社会科学版）》 2009年第6期5-8,共4页
中国特色社会主义理论体系,是自改革开放以来,在中国特色社会主义伟大实践基础上产生的包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系是一个具有特定历史内... 中国特色社会主义理论体系,是自改革开放以来,在中国特色社会主义伟大实践基础上产生的包括邓小平理论、"三个代表"重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系是一个具有特定历史内涵的创新理论体系,是对毛泽东思想的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果。在新的历史条件下,正确认识和把握中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想的关系,对我们提高马克思主义中国化的认识水平具有十分重要的理论和现实意义。 展开更多
关键词 中国特色社会主义理论体系 毛泽东思想 马克思主义中国化
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论毛泽东党的思想建设的理论 被引量：1
19
作者 李晋玲 《中共山西省委党校学报》 2002年第1期10-11,共2页
党的建设理论是毛泽东思想的重要组成部分。其中党的思想建设处于首要地位。毛泽东关于着重从思想上建党的思想符合马克思主义政党建设的基本原理 ,其核心内容就是要实现马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实际相结合即马克思主义的... 党的建设理论是毛泽东思想的重要组成部分。其中党的思想建设处于首要地位。毛泽东关于着重从思想上建党的思想符合马克思主义政党建设的基本原理 ,其核心内容就是要实现马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实际相结合即马克思主义的中国化。党的思想建设的重点和难点是确保党和党员的无产阶级化。 展开更多
关键词 毛泽东思想 党的建设 思想建设
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抗日战争时期毛泽东的对外开放思想
20
作者 钟春洋 《安徽广播电视大学学报》 2005年第1期1-4,共4页
在全球化的时代,对外开放在中国现代化进程中越来越具有举足轻重的地位。毛泽东是共和国的缔造者,基于此,作者试图对抗日战争时期的毛泽东对外开放思想作一全面的历史的研究。本文从必要性、原则、内容等几个方面做些探讨。
关键词 毛泽东思想 对外开放思想 抗日战争时期 引进外资策略
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