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当代中国社会阶层分化现状及其走势 被引量:17
1
作者 王刘玉 高军 《学术交流》 CSSCI 北大核心 2009年第6期144-149,共6页
改革开放30年来,我国社会阶层结构发生了广泛而深刻的变化,即由原来的工人阶级、农民阶级和知识分子阶层,分化为:1.主体阶层,包括产业工人、农业劳动者、国家和社会管理者、经理人员、专业技术人员和商服员工;2.新生阶层,包括民营科技... 改革开放30年来,我国社会阶层结构发生了广泛而深刻的变化,即由原来的工人阶级、农民阶级和知识分子阶层,分化为:1.主体阶层,包括产业工人、农业劳动者、国家和社会管理者、经理人员、专业技术人员和商服员工;2.新生阶层,包括民营科技企业创业人员、外企管理技术人员、中介组织从业人员、自由职业者、个体工商户和私营企业主;3.过渡阶层,包括城乡失业半失业人员、退休职工和防卫群体。未来社会阶层分化发展的趋势在于:一是主流不变,伴随中间阶层的不断壮大,我国社会阶层结构将逐步从"洋葱头"型向"橄榄型"发展;二是结构多元,社会阶层分层化和群体化趋势日益加剧;三是流动加速,将实现从"身份"依赖到"契约"资格的体制性突破。正确认识并把握社会阶层分化现状及其发展走势,是中国共产党在新的历史时期扩大群众基础、增强阶级基础、巩固执政基础,使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求的迫切需要。 展开更多
关键词 中国社会 阶层 主体阶层 新生阶层 过渡阶层
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班主任工作与中职班级管理 被引量:11
2
作者 郁舒雯 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2009年第9期51-52,共2页
班级是学校中最基本的组织单元,是开展教育教学活动的主要对象与场所。班主任是学校班级直接的、最主要的管理者,不仅具有保证教学活动顺利、高效开展的职能,而且更要关心、帮助学生的健康成长。与普通教育相比,职业学校学生管理工作的... 班级是学校中最基本的组织单元,是开展教育教学活动的主要对象与场所。班主任是学校班级直接的、最主要的管理者,不仅具有保证教学活动顺利、高效开展的职能,而且更要关心、帮助学生的健康成长。与普通教育相比,职业学校学生管理工作的难度更大,班主任更需要投入百倍的努力,去研究、揣摩学生的心理,在制度化管理的框架下注入更多人本管理的元素。 展开更多
关键词 班主任 中职 班级管理
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高校网球专修课与选修课教学方法的比较研究 被引量:7
3
作者 聂丹 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第3期120-123,共4页
高校比较多的网球教师既教专修班,也教选修班,给教学带来较大难度,研究运用文献法、访谈法、调查法、实验法,根据网球教学方法优化模式的特征,分别对专修班学生实施"学-教"类方法教学,对选修班学生实施"教-学"类方... 高校比较多的网球教师既教专修班,也教选修班,给教学带来较大难度,研究运用文献法、访谈法、调查法、实验法,根据网球教学方法优化模式的特征,分别对专修班学生实施"学-教"类方法教学,对选修班学生实施"教-学"类方法教学,通过一定时间的教学实验后,教学成效明显。 展开更多
关键词 网球 专修班 选修班 教学方法
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Differential response of injured and healthy retinas to syngeneic and allogeneic transplantation of a clonal cell line of immortalized olfactory ensheathing glia:a double-edged sword
4
作者 María Norte-Muñoz María Portela-Lomba +9 位作者 Paloma Sobrado-Calvo Diana Simón Johnny Di Pierdomenico Alejandro Gallego-Ortega Mar Pérez JoséMCabrera-Maqueda Javier Sierra Manuel Vidal-Sanz María Teresa Moreno-Flores Marta Agudo-Barriuso 《Neural Regeneration Research》 SCIE CAS 2025年第8期2395-2407,共13页
Olfactory ensheathing glia promote axonal regeneration in the mammalian central nervous system,including retinal ganglion cell axonal growth through the injured optic nerve.Still,it is unknown whether olfactory enshea... Olfactory ensheathing glia promote axonal regeneration in the mammalian central nervous system,including retinal ganglion cell axonal growth through the injured optic nerve.Still,it is unknown whether olfactory ensheathing glia also have neuroprotective properties.Olfactory ensheathing glia express brain-derived neurotrophic factor,one of the best neuroprotectants for axotomized retinal ganglion cells.Therefore,we aimed to investigate the neuroprotective capacity of olfactory ensheating glia after optic nerve crush.Olfactory ensheathing glia cells from an established rat immortalized clonal cell line,TEG3,were intravitreally injected in intact and axotomized retinas in syngeneic and allogeneic mode with or without microglial inhibition or immunosuppressive treatments.Anatomical and gene expression analyses were performed.Olfactory bulb-derived primary olfactory ensheathing glia and TEG3 express major histocompatibility complex classⅡmolecules.Allogeneically and syngenically transplanted TEG3 cells survived in the vitreous for up to 21 days,forming an epimembrane.In axotomized retinas,only the allogeneic TEG3 transplant rescued retinal ganglion cells at 7 days but not at 21 days.In these retinas,microglial anatomical activation was higher than after optic nerve crush alone.In intact retinas,both transplants activated microglial cells and caused retinal ganglion cell death at 21 days,a loss that was higher after allotransplantation,triggered by pyroptosis and partially rescued by microglial inhibition or immunosuppression.However,neuroprotection of axotomized retinal ganglion cells did not improve with these treatments.The different neuroprotective properties,different toxic effects,and different responses to microglial inhibitory treatments of olfactory ensheathing glia in the retina depending on the type of transplant highlight the importance of thorough preclinical studies to explore these variables. 展开更多
关键词 cell therapy immune recognition major histocompatibility complex class II(MHCII) neuroprotection olfactory ensheathing glia retinal ganglion cells
化学第二课堂与思政教育协同育人模式的探索与实践 被引量:1
5
作者 肖茹 程鸿梅 顾佳丽 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2024年第18期27-32,共6页
化学第二课堂与思政教育协同育人,旨在培养科学素养与人文精神兼备的高素质人才。坚持思想育人与知识育才相结合,通过更新理念、创新模式、革新内容、改进手段,在化学第二课堂与思政教育中实现知识传授、能力培养和价值塑造的协同育人... 化学第二课堂与思政教育协同育人,旨在培养科学素养与人文精神兼备的高素质人才。坚持思想育人与知识育才相结合,通过更新理念、创新模式、革新内容、改进手段,在化学第二课堂与思政教育中实现知识传授、能力培养和价值塑造的协同育人效果。深入探究了化学专业第二课堂融入思政教育教学体系的建立,介绍了化学专业第二课堂对思政教育的提升成效,以及思政教育对化学专业人才培养的成效,以推动高等学校思政教育的开展,培养高素质化学专业人才。 展开更多
关键词 化学专业 第二课堂 思政教育
原文传递
英语专业本科实践教学体系初探 被引量:4
6
作者 王红 《攀枝花学院学报》 2010年第4期119-121,共3页
按照英语专业本科的培养目标和任务,英语专业本科的实践教学体系包括两个方面的内容,即课内实践教学和课外实践教学。前者涉及课程实践教学、专业方向见习、毕业实习和毕业论文写作;后者涵盖两课实践和社会实践等环节。通过这一划分,使... 按照英语专业本科的培养目标和任务,英语专业本科的实践教学体系包括两个方面的内容,即课内实践教学和课外实践教学。前者涉及课程实践教学、专业方向见习、毕业实习和毕业论文写作;后者涵盖两课实践和社会实践等环节。通过这一划分,使英语专业本科实践教学体系更加充实和细化,有利于高校本科应用型英语本科人才的培养。 展开更多
关键词 英语专业 实践教学 课内实践 课外实践
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五年制临床医学专业物理课内容改革探讨 被引量:4
7
作者 赵晓艳 秦任甲 《中国医学物理学杂志》 CSCD 2015年第2期268-271,280,共5页
目的:阐明五年制临床医学专业物理课必须开,可少开和如何开的缘由。方法 :依据医学教育和临床实践中的大量事实,借助笔者多年乃至半个世纪的教学经验,进行有据有理的论证,实现研究目的。结果:论证表明,人体无处不存在涉及物理的问题,这... 目的:阐明五年制临床医学专业物理课必须开,可少开和如何开的缘由。方法 :依据医学教育和临床实践中的大量事实,借助笔者多年乃至半个世纪的教学经验,进行有据有理的论证,实现研究目的。结果:论证表明,人体无处不存在涉及物理的问题,这些问题的学科范围为生物物理学。对临床医学常涉及的生物物理问题只要求知其然,就像当今一般临床医生对待这些问题只要求知其然那样,就可以少开甚至不开物理课。如果既要求知其然还要求知其所以然,那就必须开。学时不能太少,学生才能掌握必要的物理知识,进而学习、掌握、研究医学常涉及的生物物理问题。结论:必须破除思维定势,大胆尝试改革纯物理知识的教学内容:有条件的应开设物理学和医学物理学两门课;没条件的可把必要的物理知识和临床常涉及的生物物理知识结合成一门课开出,这样的一门课可称为医学物理学。要实现两种设想之任一种,都必须解决三个问题:必须对临床医学常涉及的尚未解决的物理问题加以研究,以致足以形成医学物理学理论体系;必须将纳入教学的临床医学常涉及的物理问题通俗化,使教师好教,学生好学;必须使相关教师具备较好的临床医学常用的医学物理学理论功底,以适应完成这门课教学的需要。 展开更多
关键词 医学专业 物理课 内容改革
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高师院校体操课中对体育教育专业学生教学口令的培养 被引量:4
8
作者 周脉清 《体育科技文献通报》 2014年第3期89-91,共3页
本文在梳理体育教学口令的分类、概念及其特点的基础上,结合多年来的体操教学经验,探讨了教学过程中体育口令的运用形式、时机、技巧及其注意事项,旨在为培养体育师范生的综合教学技能提供可操作的途径。
关键词 体育教育专业 教学 口令 体操课
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Stress increases MHC-I expression in dopaminergic neurons and induces autoimmune activation in Parkinson’s disease 被引量:4
9
作者 Bao-Yan Wang Yong-Yi Ye +6 位作者 Chen Qian Hong-Bo Zhang Heng-Xu Mao Long-Ping Yao Xiang Sun Guo-Hui Lu Shi-Zhong Zhang 《Neural Regeneration Research》 SCIE CAS CSCD 2021年第12期2521-2527,共7页
The expression of major histocompatibility complex class I(MHC-I),a key antigen-presenting protein,can be induced in dopaminergic neurons in the substantia nigra,thus indicating its possible involvement in the occurre... The expression of major histocompatibility complex class I(MHC-I),a key antigen-presenting protein,can be induced in dopaminergic neurons in the substantia nigra,thus indicating its possible involvement in the occurrence and development of Parkinson’s disease.However,it remains unclear whether oxidative stress induces Parkinson’s disease through the MHC-I pathway.In the present study,polymerase chain reaction and western blot assays were used to determine the expression of MHC-I in 1-methyl-4-phenylpyridinium(MPP+)-treated SH-SY5Y cells and a 1-methyl-4-phenyl-1,2,3,6-tetrahydropyridine(MPTP)-induced Parkinson’s disease mouse model.The findings revealed that MHC-I was expressed in both models.To detect whether the expression of MHC-I was able to trigger the infiltration of cytotoxic T cells,immunofluorescence staining was used to detect cytotoxic cluster of differentiation 8(CD8)+T cell infiltration in the substantia nigra of MPTP-treated mice.The results indicated that the presentation of MHC-I in dopaminergic neurons was indeed accompanied by an increase in the number of CD8+T cells.Moreover,in MPTP-induced Parkinson’s disease model mice,the genetic knockdown of endogenous MHC-I,which was caused by injecting specific adenovirus into the substantia nigra,led to a significant reduction in CD8+T cell infiltration and alleviated dopaminergic neuronal death.To further investigate the molecular mechanisms of oxidative stress-induced MHC-I presentation,the expression of PTEN-induced kinase 1(PINK1)was silenced in MPP+-treated SH-SY5Y cells using specific small interfering RNA(siRNA),and there was more presentation of MHC-I in these cells compared with control siRNA-treated cells.Taken together,MPP+-/MPTP-induced oxidative stress can trigger MHC-I presentation and autoimmune activation,thus rendering dopaminergic neurons susceptible to immune cells and degeneration.This may be one of the mechanisms of oxidative stress-induced Parkinson’s disease,and implies the potential neuroprotective role of PINK1 in oxida 展开更多
关键词 antigen presentation AUTOIMMUNE CD8+T cell dopaminergic neuron major histocompatibility complex class I mitochondria NEUROINFLAMMATION oxidative stress Parkinson’s disease PINK1
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Neutrophils in Atlantic salmon(Salmo salar L.)are MHC class II^(+)and secret IL-12p40 upon bacterial exposure
10
作者 Gyri Teien Haugland Anita Rønneseth +3 位作者 Lene Gundersen Harald SæbøLunde Kaja Nordland Heidrun Inger Wergeland 《Aquaculture and Fisheries》 CSCD 2024年第2期144-153,共10页
Antigen-presentation via major histocompatibility complex(MHC)to T cells is the key event to initiate adaptive immune responses.In teleosts,as in mammals,the main types of professional antigen-presenting cells(APCs)ar... Antigen-presentation via major histocompatibility complex(MHC)to T cells is the key event to initiate adaptive immune responses.In teleosts,as in mammals,the main types of professional antigen-presenting cells(APCs)are dendritic cells(DCs),monocytes/macrophages,and B cells.In the current study,flow cytometry,immunostaining and qPCR have been used to show that neutrophils in the teleost fish Atlantic salmon(Salmo salar L.)have antigen-presenting properties.The neutrophils were positive for MHC class II,CD83 and CD80/86,and upon in vitro bacterial exposure,gene expression analysis of purified neutrophils showed that IL-12p40,which is essential for proliferation of naïve T cells,was highly upregulated at both 6 and 24 h post bacterial exposure.Based on presence of MHC class II and upregulation of molecules involved in antigen presentation and T cell activation,we suggest that neutrophils in Atlantic salmon have potential to function as professional APCs.This work makes an important basis for further exploring the potential of using neutrophils to develop new,targeted immunoprophylactic measures. 展开更多
关键词 GRANULOCYTES Antigen presenting cells major histocompatibility complex T cell activation B cells CD83 CD80/86 MHC class
原文传递
新工科背景下化工类专业第一第二课堂协同育人创新模式研究初探 被引量:3
11
作者 王召斌 尚尚 +1 位作者 邓小乔 奚彩萍 《广东化工》 CAS 2020年第10期192-192,217,共2页
新工科背景下,化工类课程建设更加重视综合化、创新型的工程教育理念,旨在更好地推动化工行业进步与经济社会的发展。该背景下对高等院校化工类人才培养中的实践性教学环节提出了更高的要求。针对该问题,拟多环境构建起第一课堂、第二... 新工科背景下,化工类课程建设更加重视综合化、创新型的工程教育理念,旨在更好地推动化工行业进步与经济社会的发展。该背景下对高等院校化工类人才培养中的实践性教学环节提出了更高的要求。针对该问题,拟多环境构建起第一课堂、第二课堂协同育人创新培养模式,逐步实现知行合一的教育理念,促进学生的成长成才。 展开更多
关键词 化工类专业 第一课堂 第二课堂 教学改革 实践教学
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关于加强生物相关专业本科实验教学与提升科技创新能力的思考 被引量:3
12
作者 白银山 朱翠 《教育教学论坛》 2020年第18期380-381,共2页
本科生科技创新能力培养成为当代教育的首要任务。生物相关专业是以实验验证和探索为基础的学科,科技创新来源于实验技术积累和思路的创新,提升学生实验技能成为培育创新生物科技人才的基础。本科实验课教学是提升本科生实验能力的基础... 本科生科技创新能力培养成为当代教育的首要任务。生物相关专业是以实验验证和探索为基础的学科,科技创新来源于实验技术积累和思路的创新,提升学生实验技能成为培育创新生物科技人才的基础。本科实验课教学是提升本科生实验能力的基础课程。对创新型人才的培养有重要的促进作用。围绕加强生物学科专业本科实验课教学提出几点感悟和思考,重点从基于实验培养科技创新能力、实验课教学的启示和意义、科技论文阅读与写作等方面进行阐释。 展开更多
关键词 生物专业 本科生 实验课 科技创新
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基于大类和元数据的统一资源模型设计方法的研究与探索 被引量:3
13
作者 石彦彬 苏更殊 +1 位作者 李凌 江义杰 《电信科学》 北大核心 2015年第2期126-134,共9页
在突破了统一资源建模遇到的"硬建模"、"物理和逻辑顶层分类"等束缚的基础上,提出了"大类+元数据"、"按几何形态分类"等方法,设计了融合资源模型的总体视图,同时给出了"统一硬件模型"... 在突破了统一资源建模遇到的"硬建模"、"物理和逻辑顶层分类"等束缚的基础上,提出了"大类+元数据"、"按几何形态分类"等方法,设计了融合资源模型的总体视图,同时给出了"统一硬件模型"、"统一链路模型"、"还原实物和网管"、"兼容全网特性"等统一资源模型的建模关键思路。 展开更多
关键词 大类 元数据 几何形态 硬件 链路 统一 还原 兼容
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社会主义初级阶段的主要矛盾问题 被引量:3
14
作者 刘国光 《河北经贸大学学报》 CSSCI 北大核心 2010年第6期5-7,29,共4页
社会主义初级阶段的主要矛盾问题是社会需求大于社会生产,而不是内需不足的问题。解决这一矛盾,需要做好两件事情:一是把蛋糕做大,把国家的经济实力做强,把国力做强;一是要把蛋糕分好,让大家共同分享发展的成果。同时,讲主要矛盾,不应... 社会主义初级阶段的主要矛盾问题是社会需求大于社会生产,而不是内需不足的问题。解决这一矛盾,需要做好两件事情:一是把蛋糕做大,把国家的经济实力做强,把国力做强;一是要把蛋糕分好,让大家共同分享发展的成果。同时,讲主要矛盾,不应忽视次要矛盾,阶级矛盾和阶级斗争仍将在一定范围内长期存在。马克思主义政治经济学应客观分析初级阶段的阶级矛盾和阶级斗争。 展开更多
关键词 社会主义初级阶段 主要矛盾 次要矛盾 阶级斗争 政治经济学
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英语专业写作课非标准化考核方式研究 被引量:3
15
作者 田旭 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第6期139-140,共2页
标准化考试具有形式单一化、内容教材化、题型标准化、评分刚性化等特点。哈尔滨理工大学在英语专业写作课中采用非标准化考核形式,关注过程性评估。非标准化考核方式提高了教师教学效率,提升了学生自主学习能力及写作兴趣,并可以对学... 标准化考试具有形式单一化、内容教材化、题型标准化、评分刚性化等特点。哈尔滨理工大学在英语专业写作课中采用非标准化考核形式,关注过程性评估。非标准化考核方式提高了教师教学效率,提升了学生自主学习能力及写作兴趣,并可以对学生的写作成绩进行多维度的评估。 展开更多
关键词 非标准化考试 英语专业 写作课程
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航海专业预防晕船专项序列课教学探讨 被引量:3
16
作者 朱飞 蔡华 《广州航海高等专科学校学报》 2008年第3期41-43,共3页
根据航海专业的特点和职业的需要,探讨了航海专业开设预防晕船专项训练课的意义,提出航海专业的学生必需经常进行滚轮、浪木和旋梯等锻炼的必要性;由于此类教学存在着一定的不安全因素,所以在教学中必须通过正确引导以消除学生的恐惧心... 根据航海专业的特点和职业的需要,探讨了航海专业开设预防晕船专项训练课的意义,提出航海专业的学生必需经常进行滚轮、浪木和旋梯等锻炼的必要性;由于此类教学存在着一定的不安全因素,所以在教学中必须通过正确引导以消除学生的恐惧心理,结合相关模仿练习,使学生对预防晕船专项训练课产生兴趣,从而达到自觉训练,提高身体机能对抗晕船的目的. 展开更多
关键词 航海专业 预防晕船 训练课 教学方法
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英语专业基础阶段课堂教学的文化渗透——基于综合英语课程的教学实践 被引量:3
17
作者 刘宁 《天津工程师范学院学报》 2010年第3期71-74,共4页
从理论上探讨了英语专业基础阶段课堂教学的文化渗透,阐述了文化在外语习得过程中的重要意义。结合英语专业基础课-综合英语课程的教学实践,在分析具体课堂教学案例的基础上,总结探讨了如何在英语专业基础阶段的英语教学课堂上进行文化... 从理论上探讨了英语专业基础阶段课堂教学的文化渗透,阐述了文化在外语习得过程中的重要意义。结合英语专业基础课-综合英语课程的教学实践,在分析具体课堂教学案例的基础上,总结探讨了如何在英语专业基础阶段的英语教学课堂上进行文化渗透,从而促进英语的学习,达到得体交流的目的。 展开更多
关键词 英语专业 课堂教学 文化 综合英语课实践
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基于OBE理念的生长军官教学体系评价研究 被引量:2
18
作者 程浩 王保华 王斌 《高等教育研究学报》 2019年第4期24-28,共5页
深刻把握时代之变、战争之变、军队之变,适应生长军官培养模式改革,借鉴OBE(Outcome-based education)教育理念,深入分析生长军官教学体系评价存在的倾向性问题,提出"把满足能打胜仗要求作为生长军官教学体系评价的核心,把学员学... 深刻把握时代之变、战争之变、军队之变,适应生长军官培养模式改革,借鉴OBE(Outcome-based education)教育理念,深入分析生长军官教学体系评价存在的倾向性问题,提出"把满足能打胜仗要求作为生长军官教学体系评价的核心,把学员学习过程和能力培养作为生长军官教学体系评价的重点,把促进人才培养质量提升作为生长军官教学体系评价的关键"。将评价的关注重点进一步聚焦到专业、课程、课堂等内涵建设层面,按照"成果导向、注重质量,学为中心、能力为本,评建结合、持续改进"的总体思路,健全评价指标、完善评价内容、优化评价方式,创新构建以专业评价为统领、以课程评价为重点、以课堂评价为核心的生长军官教学体系评价新模式,有效提升培养质量。 展开更多
关键词 OBE理念 生长军官 评价 专业 课程 课堂
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“卓越班”《机械制图》课程测绘教改研究 被引量:2
19
作者 杨小兰 侯军明 《广西广播电视大学学报》 2013年第3期29-32,共4页
通过《机械制图》课程教学改革的不断探索和实践,针对"卓越班"《机械制图》测绘的教学内容、教学方法与手段等几个方面进行了详细分析,提出了改革思路和方法。促进了学生的学习兴趣,提高教学质量,培养了学生分析问题和解决问... 通过《机械制图》课程教学改革的不断探索和实践,针对"卓越班"《机械制图》测绘的教学内容、教学方法与手段等几个方面进行了详细分析,提出了改革思路和方法。促进了学生的学习兴趣,提高教学质量,培养了学生分析问题和解决问题的能力。 展开更多
关键词 机械制图 测绘 教学改革 模具专业 卓越班
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高等院校体育教育本科专业实践课教学现状调查 被引量:2
20
作者 王建民 《体育科研》 2006年第2期87-90,共4页
采用文献资料、问卷调查、数理统计、比较研究等科研方法,对我国部分高校体育教育本科专业实践课教学现状进行研究,结果表明:实践课教学总体发展趋势良好,日益受到人们重视,但也存在一些问题,主要表现在:各高校对实践课科目设置、教学... 采用文献资料、问卷调查、数理统计、比较研究等科研方法,对我国部分高校体育教育本科专业实践课教学现状进行研究,结果表明:实践课教学总体发展趋势良好,日益受到人们重视,但也存在一些问题,主要表现在:各高校对实践课科目设置、教学时数以及学分分配存在偏颇;理论与实践联系不紧;经费投入不足;管理制度不够完善。 展开更多
关键词 高校 体育教育专业 实践课 教学 现状
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