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浅谈高分子物理课程的教学方法
被引量:
41
1
作者
朱平平
何平笙
杨海洋
《高分子通报》
CAS
CSCD
2007年第8期55-59,共5页
介绍了作者在“高分子物理”课程的教学方法和教学研究心得。
关键词
高分子物理
精品课程
专题讲座
教学主线
下载PDF
职称材料
线性代数教学主线研究
被引量:
10
2
作者
彭司萍
龙正平
《高师理科学刊》
2016年第6期75-79,共5页
分析了线性代数教学现状,从不同角度对线性代数的教学主线进行了探索研究.举例说明在线性代数教学过程中重视对教学主线的研究,是化解教学难点,提高教学质量的有效途径.
关键词
线性代数
教学主线
教学难点
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高分子物理课程的教学方法
被引量:
41
1
作者
朱平平
何平笙
杨海洋
机构
中国科学技术大学高分子科学与工程系
出处
《高分子通报》
CAS
CSCD
2007年第8期55-59,共5页
基金
2005年国家级精品课程建设费资助
2007年安徽省教学研究项目资助
文摘
介绍了作者在“高分子物理”课程的教学方法和教学研究心得。
关键词
高分子物理
精品课程
专题讲座
教学主线
Keywords
Polymer
physics
Elaborate
course
Lecture
on
special
topic
main
teaching
line
分类号
O63-4 [理学—高分子化学]
下载PDF
职称材料
题名
线性代数教学主线研究
被引量:
10
2
作者
彭司萍
龙正平
机构
火箭军工程大学理学院
出处
《高师理科学刊》
2016年第6期75-79,共5页
文摘
分析了线性代数教学现状,从不同角度对线性代数的教学主线进行了探索研究.举例说明在线性代数教学过程中重视对教学主线的研究,是化解教学难点,提高教学质量的有效途径.
关键词
线性代数
教学主线
教学难点
Keywords
line
ar
algebra
main
teaching
line
teaching
difficult
points
分类号
O172.2 [理学—数学]
G642.0 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈高分子物理课程的教学方法
朱平平
何平笙
杨海洋
《高分子通报》
CAS
CSCD
2007
41
下载PDF
职称材料
2
线性代数教学主线研究
彭司萍
龙正平
《高师理科学刊》
2016
10
下载PDF
职称材料
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