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多用户虚拟环境教育游戏的设计与应用——对Quest Atlantis项目的分析与思考 被引量：4
1
作者 刘新阳 马池珠 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第1期62-64,共3页
基于多用户虚拟环境(MUVE)的教育游戏是大型网络教育游戏的发展趋势。在介绍一个国外此类教育游戏的典型案例——Quest Atlantis的基础上,在对其结构、设计思想和应用模式进行剖析,探讨了其对我国教育游戏设计和应用的启示,供国内网络... 基于多用户虚拟环境(MUVE)的教育游戏是大型网络教育游戏的发展趋势。在介绍一个国外此类教育游戏的典型案例——Quest Atlantis的基础上,在对其结构、设计思想和应用模式进行剖析,探讨了其对我国教育游戏设计和应用的启示,供国内网络教育游戏研究借鉴。 展开更多
关键词 教育游戏 多用户虚拟环境 muve QUEST Atlantis
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多用户虚拟学习环境River City的项目分析及其启示 被引量：6
2
作者 王建明 陈仕品 刁永锋 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第7期61-66,共6页
River City是美国哈佛大学开发的一个基于中学科学课程的多用户虚拟学习环境,从2000年至2008年,它历经三个发展阶段,已经在美国多所学校进行了实验并取得了一定成果。在详细分析River City项目的研究目的、研究方法、发展历程和研究结... River City是美国哈佛大学开发的一个基于中学科学课程的多用户虚拟学习环境,从2000年至2008年,它历经三个发展阶段,已经在美国多所学校进行了实验并取得了一定成果。在详细分析River City项目的研究目的、研究方法、发展历程和研究结论的基础上,认为River City项目对多用户虚拟学习环境设计和开发具有重要的借鉴意义,具体包括:多用户虚拟学习环境要与课程内容有机融合,多用户虚拟学习环境应支持基于问题的探究性学习,多用户虚拟学习环境应强调团队合作学习,重视采用基于设计研究方法以及组建强大的开发团队。 展开更多
关键词 多用户虚拟学习环境 科学探究学习 RiverCity muve
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让技术为学生提供更强大的参与经验——访哈佛大学学习技术专家克里斯·德迪博士 被引量：8
3
作者 梁林梅 李晓华 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第9期1-6,共6页
克里斯·德迪(Chris Dede,1947-),哈佛大学教育研究院首任蒂莫西·沃斯(Timothy E.Wirth)学习技术讲座教授,2001—2004年任教育研究院学习和教学系主任,现为技术、创新与教育专业负责人,著名学习技术专家。德迪博士1969年于加... 克里斯·德迪(Chris Dede,1947-),哈佛大学教育研究院首任蒂莫西·沃斯(Timothy E.Wirth)学习技术讲座教授,2001—2004年任教育研究院学习和教学系主任,现为技术、创新与教育专业负责人,著名学习技术专家。德迪博士1969年于加州理工学院获化学和英语双学士学位,1972年于马萨诸塞大学获科学教育的教育博士学位(Ed.D),1972—1981年在马萨诸塞大学任教,1981—1990年在休斯顿大学任教,1991—2000年在乔治梅森大学任教,2000年到哈佛大学工作至今。除了在多所大学的工作经历之外,德迪博士还有着非常丰富的学术研究经历:1979—1980年在美国国家教育学院任研究员,1984年以访问科学家的身份在麻省理工学院计算机科学实验室工作,1984—1990年间以访问科学家的身份在美国国家航空和宇宙航行局(NASA)约翰逊航空中心从事科学研究,1996—1997年在国家科学基金会担任高级项目主任。德迪博士曾从美国国家科学基金会(NSF)、美国教育部、乔伊斯基金会和哈佛大学等获多项研究资助,其中受到NSF多次资助、始于2000年、基于MUVE的中学科学课程"River City"在北美地区产生了广泛影响,"River City"被作为新型数字化学习及评价方式的典型选入《2010教育技术规划》,还受到"数字未来学家"唐·泰普斯科持(Don Tapscott)的关注,被作为发现学习模式写入了他的新书《数字化成长》(3.0版)(2009)。德迪博士还长期为美国政府、企业及各类专业组织提供学术咨询,是美国国家科学院教育和心理评价基金委员会成员、美国教育部技术专家组成员,参与了《2010教育技术规划》(草案)的制定工作。德迪博士的主要研究领域涵盖了新兴学习及评价技术的研究、教育技术应用中的政策研究和教育技术实施中的领导力研究等。其中新兴学习技术的研究包括多用户虚拟环境(MUVE)、增强现实(AR)、社会网络、远程教育、W 展开更多
关键词 学习技术 多用户虚拟环境(muve) 增强现实(AR) 科学教育 RIVER CITY 设计研究法(DBR) 《2010教育技术规划》(草案)
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基于MUVE的中学科学课程:River City分析 被引量：2
4
作者 尹叶秀 梁林梅 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第5期23-26,共4页
哈佛大学教育学院和亚利桑那州立大学教育技术专业人员借助于信息技术设计,开发了基于MUVE的中学科学课程"River City"并在北美中学科学教育中得到了广泛的应用。论文总结和分析了River City的课程设计特点,以期对我国相关课... 哈佛大学教育学院和亚利桑那州立大学教育技术专业人员借助于信息技术设计,开发了基于MUVE的中学科学课程"River City"并在北美中学科学教育中得到了广泛的应用。论文总结和分析了River City的课程设计特点,以期对我国相关课程的改革有所启发和借鉴。 展开更多
关键词 科学教育课程 多用户虚拟环境(muve) RIVER CITY 探究
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EAI技术在多用户虚拟环境中的应用—引入用户定制替身 被引量：3
5
作者 张亚荣 张惠良 杨阿昭 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2003年第8期139-141,共3页
文章介绍了EAI接口技术以及BOMU和H-Anim替身制作标准。并通过实现将用户定制替身引入到当前多用户虚拟环境中这个实例,向大家介绍了如何利用EAI技术来控制VRML插件的可视化仿真。
关键词 外部应用程序接口 多用户虚拟环境 用户定制替身 VRML插件
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Second Life在教育中的应用初探
6
作者 羌红 《中国教育技术装备》 2009年第2期85-86,共2页
通过对SL（Second Life）中学习模式的构建与分析，展示出sL提供的一种新型的协作工作环境，鼓励教育者、研究人员理解、尝试这类新环境。
关键词 教育muve SECOND LIFE 学习模式
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