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题名民族地区高校慕课应用发展研究——以内蒙古地区为例
被引量：4
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作者
王鑫
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机构
内蒙古财经大学信息中心
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出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第1期38-48,共11页
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文摘
民族地区学生有自身的民族地域特点,慕课在民族地区高校的应用和发展应根据民族地域特点有针对性地开展。本文分析了内蒙古地区的民族地域特点,结合慕课的开放性课程特征,从制作同步慕课资源补充课堂教学,引进优秀的慕课资源内化处理等方面,提出了民族地区高校慕课应用和发展的思路。
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关键词
慕课资源建设
同步课程
资源内化
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Keywords
mooc resource construction
synchronous course
resources internalization
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分类号
G436
[文化科学—教育学]
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题名融合关联规则的MOOC资源众包平台任务分配算法
被引量：1
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作者
潘志宏
万智萍
谢海明
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机构
中山大学新华学院
中国移动通信集团广东有限公司
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出处
《计算机技术与发展》
2020年第4期189-194,共6页
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基金
2016广东省普通高校青年创新人才项目(自然科学)(2016KQNCX222)
教育部产学合作协同育人项目(201802153146,201702071078)
+1 种基金
2016年度广东省本科高校高等教育教学改革项目(2016SGJ002)
中山大学新华学院教职工科研启动基金青年项目(2017QN006)。
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文摘
在高校大力发展MOOC平台背景下,为了提升学生的主动性、MOOC平台资源库的丰富性,出现了众包协同构建资源的方法,让学生和教师构成学习共同体,在完成新知识学习的同时进行资源库建设。高校MOOC众包平台的任务就属于知识密集型任务,挑选合适的参与者直接关系到MOOC资源库构建质量。为了更好地构建高校MOOC资源平台,提出一种针对知识密集型众包任务的分配方案,它包含学生的准入筛选、预期工作能力评估两个阶段。首先利用改进Apriori课程关联算法对学生进行准入筛选;其次利用知识关联算法对学生预期工作能力进行评估并将众包任务分配到工作能力最合适的学生;最后对方案进行测试验证,结果表明该方案能够能较好地提升学生挑选和任务分配的效果,促进构建更高质量的MOOC资源库。
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关键词
知识密集型众包任务
mooc资源构建
任务分配
关联规则
APRIORI算法
预期工作能力评估
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Keywords
knowledge-intensive crowdsourcing task
mooc resource construction
task assignment
association rules
Apriori algorithm
expected work ability assessment
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分类号
TP311
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名以用户需求为导向的高校图书馆MOOC资源建设思考
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作者
赵莉娜
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机构
黑龙江大学图书馆
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出处
《农业图书情报学刊》
2017年第12期127-130,共4页
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基金
黑龙江省高校图工委项目"MOOC环境下高校图书馆的角色定位与创新服务模式研究"(项目编号:2015-B-094)
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文摘
高校图书馆在进行MOOC资源建设时,应首先调查分析其用户群体的类型、规模和需求特征,然后再根据需求强度及种类的不同,合理设置MOOC资源主题。再通过多方资金引入的方式,夯实建设资金基础,通过与多个高校以及校内多个部门合作,共同完成MOOC资源建设。通过数据分析功能,对MOOC资源进行有效管理,优胜劣汰、及时更新,为读者适时地推送更多、更好的MOOC资源。
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关键词
用户需求
高校图书馆
mooc资源建设
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Keywords
user demands
university library
mooc resource construction
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分类号
G253
[文化科学—图书馆学]
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题名面向MOOC的大学图书馆资源建设策略探讨
被引量：37
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作者
沈秀琼
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机构
闽南师范大学图书馆
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出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2014年第22期33-37,共5页
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文摘
MOOC正在引发大学传统学习形态的根本性改变。分析MOOC环境下用户的资源需求以及大学图书馆面临的问题及挑战,提出基于数据分析制定采购策略,建立以用户需求为导向的资源采购模式,科学规划数字资源的建设与发展,整合与优化教学参考资源,加强交流与合作,促进资源的协同与共享等资源建设策略。
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关键词
mooc
大学图书馆
资源建设
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Keywords
mooc university library resource construction
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分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
G253
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