期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到726篇文章
< 1 2 … 37 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
谈英语学科素养——思维品质 被引量：122
1
作者 刘道义 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2018年第8期80-85,共6页
关于外语学科对思维能力和思维品质发展的作用的课题,以往研究较少,因此,新高中英语课标将思维品质列为学科核心素养之一以后引起热议。为了澄清一些模糊看法,本文从分析教育与思维、语言与思维的关系谈起,结合英语学科教学内容论证了... 关于外语学科对思维能力和思维品质发展的作用的课题,以往研究较少,因此,新高中英语课标将思维品质列为学科核心素养之一以后引起热议。为了澄清一些模糊看法,本文从分析教育与思维、语言与思维的关系谈起,结合英语学科教学内容论证了英语学科能够发展思维品质,并且介绍了英语学科如何培养思维品质的一些方法。 展开更多
关键词 英语学科素养 思维品质 逻辑性思维 批判性思维 创新性思维
下载PDF
人是机器的尺度——论人工智能与人类主体性 被引量：90
2
作者 张劲松 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期49-54,共6页
人工智能一方面通过符号和机器对简单的、线性的逻辑思维进行复制和应用,从而强化和提升人类的思维能力,另一方面借助各种感官的仿真机器和人工神经网络对人类的感性存在进行模拟,从而使机器具有与人类思维类似的记忆、学习、推理和联... 人工智能一方面通过符号和机器对简单的、线性的逻辑思维进行复制和应用,从而强化和提升人类的思维能力,另一方面借助各种感官的仿真机器和人工神经网络对人类的感性存在进行模拟,从而使机器具有与人类思维类似的记忆、学习、推理和联想等能力。然而,人工智能在思维能力上无法超越人类思维和意识的整体性,对于感官和人脑的模拟仍处于机械化阶段,更不能产生人类主体性所依赖的社会关系和实践基础。因此人工智能无法复制、模拟和超越人类主体性。 展开更多
关键词 人工智能 主体性 逻辑思维 感官模拟
原文传递
思维导图对医学生创新思维培养探析 被引量：46
3
作者 刘慧茹 董晶 +1 位作者 肖汉琼 金杰 《中国继续医学教育》 2020年第25期67-70,共4页
如何培养医学生创新思维是当前医学教育亟待解决的问题。文章拟探讨思维导图应用于医学生创新思维培养的理论基础、可行性分析、教学评价及未来展望。思维导图是结合左右脑功能的有效思维锻炼工具。创新思维是指以新颖独创的方法解决问... 如何培养医学生创新思维是当前医学教育亟待解决的问题。文章拟探讨思维导图应用于医学生创新思维培养的理论基础、可行性分析、教学评价及未来展望。思维导图是结合左右脑功能的有效思维锻炼工具。创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。思维导图促进创新思维能力培养具有理论基础:脑科学理论,格式塔理论,建构主义学习理论,可视化教学理论。思维导图应用于创新思维能力培养具有可行性:思维导图有利于促进学生逻辑思维能力培养,为培养医学生创新思维储备热能。思维导图有助于发散思维和逆向思维的培养。创新性思维评价方法包括问卷调查主观评估法及创新思维量表评估法。未来在教学过程中尚需探索更好的教学方案和教学途径。未来也许结合创新思维训练方法和思维导图一起,可以更有效的提升医学生的创新思维能力。 展开更多
关键词 教育 思维导图 创新思维 医学教学 逻辑思维 发散思维 批判性思维
下载PDF
法理思维及其与逻辑的关联 被引量：40
4
作者 陈金钊 《法制与社会发展》 CSSCI 北大核心 2019年第3期5-22,共18页
法律思维、法治思维和法理思维,分别强调了法律规范、法治秩序和思维决断的重要性,构成了较为完整的法学思维方式。传统的规范法学比较重视对法律思维的研究,政治法理学则重视对法治思维的研究。然而,两者都对与逻辑关联度较高的法理思... 法律思维、法治思维和法理思维,分别强调了法律规范、法治秩序和思维决断的重要性,构成了较为完整的法学思维方式。传统的规范法学比较重视对法律思维的研究,政治法理学则重视对法治思维的研究。然而,两者都对与逻辑关联度较高的法理思维重视不够,以至于经常出现逻辑断裂的思维现象。推进法治建设不仅需要法律思维、法治思维,还需要法理思维。法律思维注重法律规范的作用,对法治的实施主体不够重视,属于法律决断论。法治思维虽然强调政治、治理主体的重要性,试图运用法律化解社会矛盾,但往往忽视逻辑思维规则的运用,以致很多决断不符合法理。法理思维是建立在尊重法律规范、法治秩序之上的综合决断方式,它既强调思维决策过程的法治之理,又主张对所有的法律假定和拟制使用批判思维、体系思维和反省思维,以保证决断的正当性。 展开更多
关键词 法理思维 逻辑思维 批判性思维 反省性思维 体系性思维
原文传递
K-12人工智能教育的逻辑思考:学生智慧生成之路——兼论K-12人工智能教材 被引量：31
5
作者 周邵锦 王帆 《现代教育技术》 CSSCI 北大核心 2019年第4期12-18,共7页
人工智能技术的发展推动了智能教育融入教育现代化建设,K-12人工智能教育的意义在于应用智能,培养学生的智慧。文章从K-12人工智能教育目标出发,探讨学生的智慧生成之路:以科学、技术与工程为基石,以编程能力为桥梁,培养学生的智能素养... 人工智能技术的发展推动了智能教育融入教育现代化建设,K-12人工智能教育的意义在于应用智能,培养学生的智慧。文章从K-12人工智能教育目标出发,探讨学生的智慧生成之路:以科学、技术与工程为基石,以编程能力为桥梁,培养学生的智能素养,生成智慧;以智慧的培养为目标,提出整体架构、螺旋上升式教学内容组织形式;以人工智能的学科特点与技术特点提出体验感知式情境教学与学科整合式项目教学的策略。最后,以K-12人工智能的逻辑思考分析K-12人工智能教材,以期促进K-12人工智能教育科学化、系统化开展。 展开更多
关键词 K-12人工智能教育 智慧生成 逻辑思考 智能素养
下载PDF
临床路径式教学法在呼吸内科教学查房中的应用 被引量：25
6
作者 杨莉 《中国医药导报》 CAS 2016年第10期142-145,共4页
目的分析呼吸内科教学查房中临床路径式教学法的应用效果。方法选择2013~2014年温州医科大学附属第一医院呼吸内科实习生46名为研究对象,根据教学方式的不同将其分为观察组和对照组,每组各23名。对照组采用传统教学方法 ,观察组采用临... 目的分析呼吸内科教学查房中临床路径式教学法的应用效果。方法选择2013~2014年温州医科大学附属第一医院呼吸内科实习生46名为研究对象,根据教学方式的不同将其分为观察组和对照组,每组各23名。对照组采用传统教学方法 ,观察组采用临床路径式教学法,实习时间为2周。实习结束后对两组实习生进行相关知识考核,比较两组的课堂效果及教学满意度。结果观察组实习生专业基础理论评分[（45.26±2.64）分]、病例处理能力[（24.36±1.29）分]以及基本操作能力评分[（16.25±1.28）分]均显著高于对照组[（41.26±3.22）、（21.62±1.34）、（15.26±1.36）分],差异均有统计学意义（P〈0.05）。观察组实习生学习主动性和自觉性[（4.35±0.42）分]、查阅资料能力[（4.29±0.37）分]、专业理论知识理解[（3.89±0.26）分]、临床逻辑思维能力[（4.19±0.76）分]以及有效沟通和交流能力评分[（3.98±0.61）分]均显著高于对照组[（2.79±0.54）、（2.85±0.37）、（3.11±0.28）、（3.46±0.28）、（2.26±0.37）分],差异均有统计意义（P〈0.05）。观察组实习生教学满意度（87.6%）显著高于对照组（56.5%）,差异有统计意义（P〈0.05）。结论呼吸内科查房教学中,采用临床路径式教学法能够提高教学质量,提高实习医生对教学的满意度,值得在临床教学中推广。 展开更多
关键词 临床路径 呼吸内科 教学查房 逻辑思维
下载PDF
篇章意识与写作教学 被引量：18
7
作者 高芳 《福建外语》 2002年第3期37-42,共6页
培养、形成和强化英语篇章意识是提高大学英语写作能力的又一必要条件。篇章意识的培养可注意以下三个方面 :做到中心思想明晰、段与段之间要有照应。
关键词 写作教学 篇章意识 逻辑思维 英语教学
原文传递
象症辨证是中医辨证思维的关键 被引量：23
8
作者 王彦晖 《中华中医药杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第10期1299-1302,共4页
中医辨证思维的特点是以形象思维为主、逻辑思维为辅的意象思维。证是从系统功能角度对整体生命状态的一种认识,也就是整体生命活动状态之象。舌象、脉象等诊察之象不是症状,而是整体生命活动状态的缩影,也就是证的缩影。每个方剂有象,... 中医辨证思维的特点是以形象思维为主、逻辑思维为辅的意象思维。证是从系统功能角度对整体生命状态的一种认识,也就是整体生命活动状态之象。舌象、脉象等诊察之象不是症状,而是整体生命活动状态的缩影,也就是证的缩影。每个方剂有象,每味药有象。辨证论治、理法方药的思维过程是一个以象诊象,以象治象的过程。外感病中,有病才有症状,才有相应的象,然后才能进行辨证,因此辨证应当从病辨证,抓主症辨证。内伤病中,诊察之象和证先于病和症状出现,因此辨证思维应当采取以形象思维为主、逻辑思维为辅的意象思维,象症结合辨证。 展开更多
关键词 辨证论治 象 象症辨证 形象思维 逻辑思维
原文传递
新时代体育协同社会建设的逻辑理路与行动方略 被引量：21
9
作者 赵轶龙 叶海波 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2022年第3期3-13,35,共12页
中国特色社会主义进入新时代,体育与社会系统各领域的整合性作用与复合型功能更加凸显,体育正在加速迈进社会建设的“主战场”。以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,以体育自身发展与带动发展的协调共进,协同社会建设的高质量推... 中国特色社会主义进入新时代,体育与社会系统各领域的整合性作用与复合型功能更加凸显,体育正在加速迈进社会建设的“主战场”。以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,以体育自身发展与带动发展的协调共进,协同社会建设的高质量推进,是贯彻习近平总书记关于体育“四个重要”战略定位,体现“两个全面”发展理念的必然要求,也是新时代赋予体育改革与发展的时代诉求与历史使命。认为新时代体育协同社会建设的总体目标统一于实现现代化发展,根本目的统一于增进民生福祉,时代主题统一于高质量发展,价值基点统一于以人民为中心,价值导向统一于公平正义构成其内在逻辑。在融入民生保障体系,协同民生建设;激发社会活力,协同社会治理创新;增添发展动能,协同社会结构优化;助力社会和谐,协同安定有序的社会环境建设4个重点领域,提出体育协同社会建设的行动路径:1)提供更高质量全民健身公共服务,助力健康中国建设;2)推动体育产业高质量发展,促进社会就业与带动社会创业;3)体育助力乡村振兴,协同实现共同富裕目标;4)加强体育社会组织党建工作,服务社会治理格局创新;5)体育治理重心向基层下移,为社会治理制度创新增添活力;6)推进体育治理的信息化建设,协同社会治理方式创新;7)体育赋能新型城镇化建设,助力城镇化发展质量提升;8)精准对接全生命周期体育需求,助力人口发展品质优化;9)体育内防风险外促和谐,统筹发展与安全。 展开更多
关键词 新时代 体育 社会建设 逻辑理路 行动方略
下载PDF
实验记录是学生培养逻辑思维能力的重要手段 被引量：20
10
作者 康胜利 刘明生 +2 位作者 魏娜 靳德军 张小坡 《药学教育》 2011年第1期61-63,共3页
实验记录在日常科研工作中的重要性是不言而喻的.在实验教学过程中,实验记录绝不是简单的文字工作,更不是简单抄写正确实验步骤的过程,其中蕴藏着诸多教与学的功能.通过实践规范化的实验记录,可以起到训练学生逻辑思维和思维技巧、培养... 实验记录在日常科研工作中的重要性是不言而喻的.在实验教学过程中,实验记录绝不是简单的文字工作,更不是简单抄写正确实验步骤的过程,其中蕴藏着诸多教与学的功能.通过实践规范化的实验记录,可以起到训练学生逻辑思维和思维技巧、培养基本科学素质的作用. 展开更多
关键词 实验记录 实验教学 逻辑思维
下载PDF
真义体育思想对中国体育发展的贡献 被引量：19
11
作者 王学锋 《体育学刊》 CAS 北大核心 2004年第4期7-11,共5页
在简要论述"真义体育观"主要学术观点的基础上,从哲学思维层次,全面阐释了这种体育观产生的哲学文化背景。这对引导体育界人士通过对体育概念的争议,进一步认识西方深厚的哲学文化底蕴,吸取精华,加强逻辑思维修养,更好地把握... 在简要论述"真义体育观"主要学术观点的基础上,从哲学思维层次,全面阐释了这种体育观产生的哲学文化背景。这对引导体育界人士通过对体育概念的争议,进一步认识西方深厚的哲学文化底蕴,吸取精华,加强逻辑思维修养,更好地把握中国体育在新世纪的根本走向具有重要意义。 展开更多
关键词 真义体育观 大体育观 逻辑思维 直觉思维
下载PDF
个性化需求下的产品参数化设计方法理论研究 被引量：19
12
作者 宋健 《家具与室内装饰》 2018年第5期18-19,共2页
工业化大批量生产下的产品同质化问题与消费者不断追求个性化多样化的需求之间的矛盾日益突出,传统的设计方式已经满足不了消费者对于精神文化身份地位等象征意义上的需要。基于计算机辅助的参数化设计具有快速高效,多样化,反复推敲的特... 工业化大批量生产下的产品同质化问题与消费者不断追求个性化多样化的需求之间的矛盾日益突出,传统的设计方式已经满足不了消费者对于精神文化身份地位等象征意义上的需要。基于计算机辅助的参数化设计具有快速高效,多样化,反复推敲的特点,提供了一种更高效的更理性化的逻辑思维模式,同时3D打印技术的应用对于参数化设计的量化提供了可能。将参数化设计作为一种新技术应用下的设计工具和设计方法研究其特有的优势,丰富了现代产品造型设计的思路,更好的满足了消费者的个性化需求。 展开更多
关键词 参数化设计 个性化 逻辑思维 造型方法
下载PDF
中医药优秀文化融入思政课教学的三重维度 被引量：18
13
作者 黄汀 张曾宇 唐彬荃 《湖南中医药大学学报》 CAS 2022年第2期343-348,共6页
中医药优秀文化融入思政课教学是中医药高等院校思想政治教育工作适应新形势的新需要,是思政课落实立德树人根本任务的新使命,是推动马克思主义理论学科建设的新发展。从逻辑理路来看,中医思维是马克思主义方法论中国化的有益补充,中医... 中医药优秀文化融入思政课教学是中医药高等院校思想政治教育工作适应新形势的新需要,是思政课落实立德树人根本任务的新使命,是推动马克思主义理论学科建设的新发展。从逻辑理路来看,中医思维是马克思主义方法论中国化的有益补充,中医美德是社会主义核心价值观的重要源泉,中医历史是“四史”教育的传统资源,中医榜样是中华民族精神的生动体现。从主题跟进、内容升华、话语转换、技术革新、实践拓展等5个方面可以实现中医药优秀文化融入思政课教学。 展开更多
关键词 中医药文化 高校思政课 价值意蕴 逻辑理路 实施策略
下载PDF
体育界的语言和思维问题 被引量：17
14
作者 王学锋 《体育学刊》 CAS 北大核心 2003年第3期1-3,共3页
从语言和思维科学的角度,分析了体育界在使用语言和思维方面存在的问题。提示体育工作者应加强逻辑思维修养,正确认识体育与竞技的本质区别与联系。
关键词 体育术语 思维科学 逻辑思维
下载PDF
“一带一路”背景下我国职业教育国际化人才培养逻辑思考及实践进路 被引量：14
15
作者 杨建新 《江苏高教》 北大核心 2023年第5期120-124,共5页
“一带一路”建设为新时期职业教育现代化、高质量发展提供研究范式,文章立足“一带一路”时代发展境遇、职业教育本质特征、人才培养目标旨归,锚定职业教育国际化逻辑理路,以国际化和“大国工匠”精神为人才培养的发力点,梳理了当前我... “一带一路”建设为新时期职业教育现代化、高质量发展提供研究范式,文章立足“一带一路”时代发展境遇、职业教育本质特征、人才培养目标旨归,锚定职业教育国际化逻辑理路,以国际化和“大国工匠”精神为人才培养的发力点,梳理了当前我国职业教育国际化人才培养现状问题,主要表现在政策制度环境保障乏力、校企合作形式内容单一、人才培养特色不足等方面,积极求索我国职业教育国际化人才培养实践进路,以期从优化国际化人才培养环境、创新国际化人才培养模式、精准教学内容与课程设置、强化国际化师资队伍建设等方面回应好当前国际化人才培养典型性问题。 展开更多
关键词 “一带一路” 职业教育 国际化人才 逻辑思考 实践进路
下载PDF
设计思维的两重性 被引量：16
16
作者 周曙华 熊兴福 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2005年第6期217-219,共3页
阐述了设计思维中形象思维和逻辑思维的特点与作用,以及它们之间的关系,并对设计思维中的形象思维和逻辑思维方式进行了探讨、分析,从而揭示了形象思维和逻辑思维互相促进交叉发展的两重性关系。
关键词 设计思维 形象思维 逻辑思维
下载PDF
参数化风景园林设计的方法实践--以成都市环城生态区桂溪生态公园景观为例 被引量：17
17
作者 刘司南 吕锐 王霞 《中国园林》 北大核心 2017年第5期50-55,共6页
信息技术的发展推动了参数化设计思潮,并对风景园林设计产生了一定的影响;在此背景下,探讨和完善参数化技术在风景园林设计中的理论框架及实践价值,就格外具有现实意义。总结了风景园林参数化设计的逻辑思维方式及应用方法,并结合四川... 信息技术的发展推动了参数化设计思潮,并对风景园林设计产生了一定的影响;在此背景下,探讨和完善参数化技术在风景园林设计中的理论框架及实践价值,就格外具有现实意义。总结了风景园林参数化设计的逻辑思维方式及应用方法,并结合四川省建筑设计研究院建筑景观院的参数化探索性实践——"桂溪生态公园"项目,论述了土方精算与洪涝分析、雨水径流分析、风环境模拟分析及日照分析等多种参数化设计手段在风景园林设计中的应用:即基于科学技术手段获取的分析成果,与风景园林设计中的竖向设计、雨洪管理、风廊道生态设计、植物设计等方面相结合的具体设计实践与应用,以期能为风景园林设计的参数化探索提供积极有益的线索。 展开更多
关键词 风景园林 信息技术 参数化设计 逻辑思维方式 风景园林设计
下载PDF
辩证思维在肿瘤放射治疗学临床教学中的应用探讨 被引量：16
18
作者 江浩 《中华全科医学》 2015年第8期1346-1347,1350,共3页
运用科学的思维方式探讨临床医学中存在的现象与本质,是现代医学模式基本要求之一。临床放射肿瘤学教学大多以影像图片为载体的形象思维训练为主,而抽象思维即逻辑思维尤其是辩证逻辑的思维形式在临床教学中一般应用较少,也不易被授课... 运用科学的思维方式探讨临床医学中存在的现象与本质,是现代医学模式基本要求之一。临床放射肿瘤学教学大多以影像图片为载体的形象思维训练为主,而抽象思维即逻辑思维尤其是辩证逻辑的思维形式在临床教学中一般应用较少,也不易被授课教师掌握。训练临床医学生的辩证思维能力,实现形象思维、形式逻辑思维和辩证逻辑思维并重的思维能力培养是训练一个合格临床医学生的基本诉求。故临床理论课老师除了传授临床知识外,加强医科学生的科学思维方式,特别是辩证思维能力的培养显得十分的必要和迫切。笔者在肿瘤放射治疗学的教学实践中,对讲授的放射线致癌与治癌、基因突变的利弊、放射损伤及肿瘤杀灭、肿瘤治疗强度把握、肿瘤放射治疗策略选择及其在肿瘤综合治疗中的主角与配角转换等知识点进行辩证思维分析,引导医学生不仅应掌握放射肿瘤学的微观层面的生命现象,更应学会从宏观层面使用辩证思维方式来理解和探讨生命运动中的各种现象,从而更好地消化吸收肿瘤放射治疗学的各重要知识点。这样不仅仅可以使得学生学习的知识得到长久的记忆,更能够为未来医学生在长期的临床实践中可以得心应手地使用辩证思维的手段解决临床实践中存在大量的复杂问题,以便更好地为未来的临床实践服务。 展开更多
关键词 逻辑思维 辩证思维 肿瘤 放射治疗 教学 医学生
原文传递
关注思维创新的理性基础 加强逻辑思维的能力测评——“逻辑思维能力测评与培养学术研讨会”述评 被引量：15
19
作者 邵强进 《中国考试》 CSSCI 2019年第10期68-72,77,共6页
由《中国考试》杂志社与中国逻辑学会联合主办的“逻辑思维能力测评与培养学术研讨会”围绕逻辑思维能力、批判性思维能力的测评与培养展开研讨,旨在引起社会关注学生的思维能力培养,提升学生的科学理性素养,为创新型人才培养奠定基础... 由《中国考试》杂志社与中国逻辑学会联合主办的“逻辑思维能力测评与培养学术研讨会”围绕逻辑思维能力、批判性思维能力的测评与培养展开研讨,旨在引起社会关注学生的思维能力培养,提升学生的科学理性素养,为创新型人才培养奠定基础。基于会议内容,从逻辑思维能力的测评与培养途径、逻辑思维能力与批判性思维的关系、选拔性考试中的逻辑思维能力试题设计等方面综述专家观点。 展开更多
关键词 逻辑思维 批判性思维 思维能力测评
下载PDF
中西建筑文化差异之比较的探讨 被引量：10
20
作者 黄险峰 《华中建筑》 2003年第5期35-37,共3页
在比较和分析了中西建筑文化的特点的基础上,指出了中国文化中思维的混沌性和西方文化中思维的逻辑性是导致中西建筑文化差异的重要原因之一。中西建筑文化的有机结合,并不断创新,才能促进中国建筑文化的发展。
关键词 中西建筑文化差异 混沌思维 模糊空间 逻辑思维
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 37 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部