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开放式言语评估系统短句材料在人工耳蜗植入者中等价性的初步分析 被引量：9
1
作者 王顺成 石颖 +5 位作者 李永新 孔颖 杨宜林 刘婷 崔丹默 石兴丽 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第3期278-281,共4页
目的在人工耳蜗植入者中验证开放式言语评估系统短句材料的表间等价性并加以改进。方法入选30个人工耳蜗植入者(年龄26.53±10.42岁,人工耳蜗使用时间22.81±21.73月),在声场中测试其在安静环境下开放式言语评估系统中10张音位... 目的在人工耳蜗植入者中验证开放式言语评估系统短句材料的表间等价性并加以改进。方法入选30个人工耳蜗植入者(年龄26.53±10.42岁,人工耳蜗使用时间22.81±21.73月),在声场中测试其在安静环境下开放式言语评估系统中10张音位平衡句表的言语识别率,并将原10个句表按所对应的言语识别率的均值大小合成5张新句表计算其言语识别率,采用RM-ANOVA和Tukey测试分析其表间等价性。结果 10个句表测得的言语识别率依次为59.43%±29.69%、55.15%±29.11%、56.52%±31.64%、50.14%±28.58%、52.57%±30.05%、52.43%±29.63%、50.62%±31.31%、49.57%±29.23%、54.47%±30.37%、49.91%±30.86%,10个句表之间的平均言语识别率差异有统计学意义[F(9,261)=7.443,P<0.001],将10个句表组合成5个新句表后,言语识别率依次为54.50%±29.10%、53.22%±31.03%、52.65%±28.55%、52.54%±30.48%、52.50%±29.36%,5个新句表之间等价性好[F(4,116)=0.941,P=0.443]。结论言语测听材料在正常听力人群中经过等价性验证后,仍然有必要在目标人群中进一步验证;开放式言语评估系统中的短句材料经过整合改进后,同时满足了言语评估所必需的音位平衡和表间等价性;相较于原句表,改进后的言语评估材料能为人工耳蜗植入者提供更准确的听觉言语评估。 展开更多
关键词 言语测听 人工耳蜗 开放式言语评估系统 短句 等价性
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开放式言语评估系统双音节材料在人工耳蜗植入者中等价性的初步分析 被引量：4
2
作者 石颖 李永新 +5 位作者 王顺成 崔丹默 苏巧彤 魏兴梅 孔颖 石兴丽 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第5期453-456,共4页
目的在人工耳蜗植入者中验证开放式言语评估系统(Mandarin speech perceptiontest,MSP)双音节材料的表间等价性。方法选择50例人工耳蜗植入者(年龄30.44±12.71岁),在声场中测试其在安静环境下开放式言语评估系统中10张音位平衡双... 目的在人工耳蜗植入者中验证开放式言语评估系统(Mandarin speech perceptiontest,MSP)双音节材料的表间等价性。方法选择50例人工耳蜗植入者(年龄30.44±12.71岁),在声场中测试其在安静环境下开放式言语评估系统中10张音位平衡双音节词表的言语识别率,采用RM-ANOVA测试分析其表间等价性。结果 MSP 10张双音节词表测得的平均言语识别率依次为59.26%±23.49%、64.31%±23.35%、59.97%±23.07%、62.40%±25.16%、62.75%±24.47%、62.29%±23.55%、62.85%±24.60%、61.35%±23.73%、61.82%±25.28%、58.83%±25.13%,各词表之间的平均言语识别率差异无统计学意义,表明10张词表之间有良好的等价性[F(9,490)=0.255,P=0.986>0.05]。结论开放式言语评估系统中的10张双音节词表具有良好的表间等价性,可应用于临床及科研中汉语人工耳蜗植入者的言语评估。 展开更多
关键词 言语测听 人工耳蜗植入 开放式言语评估系统 双音节词 等价性
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普通话词汇相邻性词表在人工耳蜗植入儿童中的等价性验证 被引量：3
3
作者 李淑静 刘海红 +3 位作者 孔颖 王素菊 杨宜林 刘莎 《听力学及言语疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第3期217-220,共4页
目的在人工耳蜗植入(cochlear implant,CI)儿童中进一步验证四类普通话词汇相邻性测试词表(Standard-Chinese lexical neighborhood test,M-LNT)的表间等价性,同时比较词汇学特征对词汇识别的影响。方法应用四类普通话词汇相邻性词表,... 目的在人工耳蜗植入(cochlear implant,CI)儿童中进一步验证四类普通话词汇相邻性测试词表(Standard-Chinese lexical neighborhood test,M-LNT)的表间等价性,同时比较词汇学特征对词汇识别的影响。方法应用四类普通话词汇相邻性词表,在隔声室内对30名语前聋人工耳蜗植入儿童进行声场下的言语测试,按循环播放顺序获得各个测试词表的言语识别率,通过球形检验及方差分析,验证四类词表各表内的表间等价性,同时分析词汇学效应对各类词表识别率的影响。结果 3张双音节易词表识别率均值分别为80.00%±14.80%、83.00%±14.54%和80.50%±12.69%,3张双音节难词表识别率均值分别为65.33%±13.13%、68.83%±14.24%、66.33%±13.83%;3张单音节易词表识别率均值分别为72.33%±13.24%、74.50%±12.75%、72.33%±14.72%;3张单音节难词表识别率均值分别为53.33%±14.58%、58.17%±14.71%和57.83%±12.98%。各表间言语识别得分差异均无统计学意义(P>0.5,α=0.05)。词汇学因素对CI儿童言语识别有显著影响,易词表识别率高于难词表(P<0.01),双音节词表识别率高于单音节词表(P<0.01)。结论四类普通话词汇相邻性测试词表各表间具有等价性,其言语识别率可提供CI儿童语言辨识的基本过程,难易词表及单双音节词表间的识别率差异可反映CI儿童言语识别能力的词汇学发展是从易词到难词,从简单到复杂。 展开更多
关键词 等价性 词汇学 人工耳蜗 儿童 言语测听
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