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红色文化传承创新与中国梦的实现——以沂蒙精神为例 被引量:11
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作者 丁凤云 《临沂大学学报》 2013年第4期1-3,共3页
红色文化是中国共产党割不断的精神血脉。在实现中国梦的历史进程中必须传承和创新红色文化。沂蒙精神是红色文化的突出代表,是中国精神的重要组成部分,其根本特征是人民性,本质品格是与时俱进。沂蒙精神是实现中国梦的重要支撑。传承... 红色文化是中国共产党割不断的精神血脉。在实现中国梦的历史进程中必须传承和创新红色文化。沂蒙精神是红色文化的突出代表,是中国精神的重要组成部分,其根本特征是人民性,本质品格是与时俱进。沂蒙精神是实现中国梦的重要支撑。传承和创新红色文化是高校的历史使命。临沂大学把红色文化的传承创新与中国梦的教育高度融合,成为高校育人的创新举措,托起了一代大学生的中国梦。 展开更多
关键词 红色文化 传承创新 中国梦 沂蒙精神
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“沂蒙精神”理论研究的历史、现状与对策 被引量:8
2
作者 曲筱鸥 《临沂大学学报》 2015年第5期35-40,共6页
沂蒙精神是沂蒙人民在中国共产党的领导下,在中国革命、建设的历史进程中形成的可贵民族精神,是中国共产党宝贵的精神财富。二十几年来,"沂蒙精神"的理论研究取得了突出的成绩,形成了研究的三个高潮。但从总体上看,沂蒙精神... 沂蒙精神是沂蒙人民在中国共产党的领导下,在中国革命、建设的历史进程中形成的可贵民族精神,是中国共产党宝贵的精神财富。二十几年来,"沂蒙精神"的理论研究取得了突出的成绩,形成了研究的三个高潮。但从总体上看,沂蒙精神的研究相对落后于井冈山精神、延安精神、长征精神等红色精神的研究。要想缩小这些差距,基本的对策有两个方面:一是注重"沂蒙精神"的理论成果"量"的积累,进一步提高沂蒙精神的知名度;二是更加注重"沂蒙精神"的理论成果"质"的提升,进一步提高沂蒙精神的美誉度。 展开更多
关键词 沂蒙精神 理论研究 对策 CNKI数据库 临沂大学
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第七届全国高校体育教育专业学生基本功大赛成绩分析——以临沂大学为例 被引量:5
3
作者 盛昌繁 于淑君 《临沂大学学报》 2015年第4期66-71,共6页
采用文献资料法、观察法、对比研究法、数理统计法等对临沂大学在第七届全国高校体育教育专业学生基本功大赛中取得的成绩进行分析,包括基础理论知识类成绩和运动技能类成绩。通过分析可知:基础理论知识类(专业基础理论综合、英语和说课... 采用文献资料法、观察法、对比研究法、数理统计法等对临沂大学在第七届全国高校体育教育专业学生基本功大赛中取得的成绩进行分析,包括基础理论知识类成绩和运动技能类成绩。通过分析可知:基础理论知识类(专业基础理论综合、英语和说课)成绩优异,分获第五、第六、第七名的好成绩,为总成绩二等奖奠定了良好的基础。运动技能类(田径、体操、武术和篮球)成绩与兄弟院校相比还存在一定的差距。为此,在分析各项目成绩的基础上提出了相应的建议,以此为体育教育专业学生在今后的学习和参加基本功大赛中获得更好的成绩提供参考。 展开更多
关键词 第七届 全国高校 体育教育专业 基本功大赛 临沂大学 成绩分析
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创新创业型高校微观经济学课程教学改革探析——以临沂大学为例 被引量:5
4
作者 徐成龙 谢爱良 《科教导刊》 2018年第11期39-40,共2页
在"大众创业,万众创新"背景下,目前微观经济学的教学模式主要以理论讲述为主,对于学生的创新思维和创业行为的引导还有待提高。本文以临沂大学为例,从创新创业视角出发,重点对微观经济学课程的教学内容、学时安排、教学模式... 在"大众创业,万众创新"背景下,目前微观经济学的教学模式主要以理论讲述为主,对于学生的创新思维和创业行为的引导还有待提高。本文以临沂大学为例,从创新创业视角出发,重点对微观经济学课程的教学内容、学时安排、教学模式、考核方式等四个方面存在的问题进行了深入分析,并提出了具有针对性的微观经济学课程教学改革措施。 展开更多
关键词 微观经济学 教学改革 创新创业 临沂大学
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大学的功能与临沂发展 被引量:4
5
作者 徐同文 《临沂师范学院学报》 2002年第2期1-5,共5页
知识经济时代的到来以及我国加入WTO,使知识与知识化劳动力成为紧俏资源。围绕大学的功能等问题需确立三大观念:大学正走向普通百姓;办大学是生产性投资;大学具有培养人才、科学研究、社会服务三种功能。创办临沂综合性大学,将显著提高... 知识经济时代的到来以及我国加入WTO,使知识与知识化劳动力成为紧俏资源。围绕大学的功能等问题需确立三大观念:大学正走向普通百姓;办大学是生产性投资;大学具有培养人才、科学研究、社会服务三种功能。创办临沂综合性大学,将显著提高临沂市高层次人才培养能力与水平;将以科技创新为主战场,为临沂市经济社会发展增添活力;将进一步提高临沂的城市品位和文化品位。 展开更多
关键词 大学功能 地方性大学 临沂综合性大学 人才培养 科学研究 社会服务 文化品位
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文化育人与实践育人交融打造高校教育新模式 被引量:4
6
作者 丁凤云 《临沂大学学报》 2012年第6期1-4,共4页
把文化育人与实践育人有效结合起来,构筑强化大学生思想政治教育的新平台,是临沂大学打造高校教育模式的有益尝试。实践证明,以实施红色育人工程为抓手开展的文化育人和实践育人,是发挥和拓展大学办学职能、加强和改进大学生思想政治教... 把文化育人与实践育人有效结合起来,构筑强化大学生思想政治教育的新平台,是临沂大学打造高校教育模式的有益尝试。实践证明,以实施红色育人工程为抓手开展的文化育人和实践育人,是发挥和拓展大学办学职能、加强和改进大学生思想政治教育的积极探索,促进了学生知识、素质和能力的全面提高,促进了学校的健康快速发展;面对经济全球化、文化多元化的现实,应强化"补钙"和"角色"意识,加强和改进大学生思想政治教育,同时积极推进文化传承创新,拓展大学生思想政治教育渠道。 展开更多
关键词 文化育人 实践育人 大学生思想政治教育 临沂大学
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利用红色文化构筑特色校园文化的探索——以临沂大学为例 被引量:4
7
作者 刘绍静 《临沂大学学报》 2012年第3期6-9,共4页
校园文化是学校在长期发展过程中逐渐形成的、为学校所特有的精神环境和文化形态。临沂大学立足于临沂红色资源优势,构建具有沂蒙红色文化特色的校园文化,努力培养具有沂蒙精神特质和国际视野的高素质应用型人才。要实现这个目标,就要... 校园文化是学校在长期发展过程中逐渐形成的、为学校所特有的精神环境和文化形态。临沂大学立足于临沂红色资源优势,构建具有沂蒙红色文化特色的校园文化,努力培养具有沂蒙精神特质和国际视野的高素质应用型人才。要实现这个目标,就要将以沂蒙精神为灵魂的红色文化作为推动校园文化建设的宝贵资源,实施特色亮校战略,依托老区政治优势,大力弘扬沂蒙精神,努力构建具有沂蒙特色的校园文化。 展开更多
关键词 沂蒙精神 红色文化 临沂大学 校园文化
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精心谋划,科学发展 奋力建设高质量综合性品牌大学 被引量:3
8
作者 韩延明 《临沂师范学院学报》 2011年第1期19-29,共11页
办好临沂大学,必须坚定不移地遵循三条规律、实施三大转变、抓好八个方面:即遵循高等教育发展规律、市场经济发展规律、人才成长发展规律;实施由外延发展为主向内涵发展为主转变、由教学型大学向教学研究型大学转变、由师范类学院向综... 办好临沂大学,必须坚定不移地遵循三条规律、实施三大转变、抓好八个方面:即遵循高等教育发展规律、市场经济发展规律、人才成长发展规律;实施由外延发展为主向内涵发展为主转变、由教学型大学向教学研究型大学转变、由师范类学院向综合性大学转变;抓好八个方面,即抓好人本管理、科学定位、师资提升、学术突破、教授治学、特色发展、依法治校、改革创新。 展开更多
关键词 临沂大学 办学治校 干事创业
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大学建设与城市发展
9
作者 徐同文 《临沂师范学院学报》 2005年第5期10-12,共3页
大学是人类文明的重要产物。一所大学往往伴随着自身的发展成为一座现代城市和一个区域成功发迹的重要支柱。大学已经从它产生的初期处于经济社会边缘、游离于主流社会之外,发展到进入社会中心,成为现代社会的重要组成部分、先进生产力... 大学是人类文明的重要产物。一所大学往往伴随着自身的发展成为一座现代城市和一个区域成功发迹的重要支柱。大学已经从它产生的初期处于经济社会边缘、游离于主流社会之外,发展到进入社会中心,成为现代社会的重要组成部分、先进生产力发展的动力源、现代城市素质的标志。临沂市委、市政府用超前的眼光,集全市之力创建综合性临沂大学,为临沂未来的健康快速发展奠定了坚实的基础,新大学资源对临沂现代城市的综合影响将为新临沂发展带来无限希望和生机。 展开更多
关键词 大学 城市 临沂 临沂大学
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地方高校融入区域发展的崭新尝试——临沂大学更名两年来的发展启示 被引量:2
10
作者 丁凤云 《临沂大学学报》 2013年第1期1-4,共4页
地方高校要真正融入区域经济社会发展的大格局,就必须站在新的高度,具备新的视野,通过各种制度设计,努力承担起应有的责任,实现自己特定的发展目标。在这方面,临沂大学做出了可贵的探索,也取得了令人惊喜的成就。临沂大学的探索主要是... 地方高校要真正融入区域经济社会发展的大格局,就必须站在新的高度,具备新的视野,通过各种制度设计,努力承担起应有的责任,实现自己特定的发展目标。在这方面,临沂大学做出了可贵的探索,也取得了令人惊喜的成就。临沂大学的探索主要是通过顶层设计,不断实现内涵的提升,并通过广泛开展校地合作,搭建社会服务平台,把感恩老区、回报社会体现到为沂蒙服务的具体行动上,使临沂大学成为地方高校服务区域经济社会发展的一个样板。 展开更多
关键词 临沂大学 顶层设计 内涵提升 行动计划
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临沂大学体育学院篮球裁判员培养现状与分析 被引量:2
11
作者 王吉钰 《当代体育科技》 2021年第17期122-124,共3页
该文运用了文献调查法、访谈法、数理统计法和调查问卷法从学生与老师两个方面对临沂大学体育与健康学院篮球裁判员培养现状进行了调查,并发现体育与健康学院篮球裁判员培养现状中所呈现出来的学生参与途径较少、教师的重视程度依然不... 该文运用了文献调查法、访谈法、数理统计法和调查问卷法从学生与老师两个方面对临沂大学体育与健康学院篮球裁判员培养现状进行了调查,并发现体育与健康学院篮球裁判员培养现状中所呈现出来的学生参与途径较少、教师的重视程度依然不够、拥有丰富篮球裁判员知识的教师不足、指导教师配备不足、场地和器械不足等基本问题以及不足之处,针对在研究过程中所有的问题和不足,提出满足学生的兴趣爱好、安排专业教师开展学习小组进行线上教学、增加学生参与篮球裁判员培养的途径如开展选修课、社团等建议。 展开更多
关键词 临沂大学 体育与健康学院 篮球 裁判员 培养现状
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创新创业教育理念下的“旅游学原理”课堂教学模式改革与实践 被引量:2
12
作者 谢爱良 徐成龙 《科教导刊》 2019年第4期107-109,共3页
"旅游学原理"作为旅游管理专业的专业基础课程,有必要与时俱进开展课堂教学模式改革。以临沂大学旅游管理专业"旅游学原理"为例,从创新创业理念角度出发,对课程建设理念、课程内容、实践教学等方面进行重新构建。... "旅游学原理"作为旅游管理专业的专业基础课程,有必要与时俱进开展课堂教学模式改革。以临沂大学旅游管理专业"旅游学原理"为例,从创新创业理念角度出发,对课程建设理念、课程内容、实践教学等方面进行重新构建。充分考虑学情进行网络式、案例式、研讨式、橡木式等课堂教学模式的设计与实施,并通过学习评价方式改革调动学生自主学习积极性,教学效果显著。 展开更多
关键词 课堂教学模式 旅游学原理 创新创业教育 临沂大学
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国际化背景下新建本科院校学生国际化素质教育研究——以临沂大学为例 被引量:1
13
作者 刘家梅 《临沂大学学报》 2012年第6期5-8,共4页
国际化对我国高等教育及新建本科院校产生重要影响。为了实现国际素质人才培养,临沂大学在学校的"十二五"发展规划中明确了学校的培养目标,制定了《临沂大学国际视野培育过程实施方案》,完善了人才培养体系,建立了考评机制。... 国际化对我国高等教育及新建本科院校产生重要影响。为了实现国际素质人才培养,临沂大学在学校的"十二五"发展规划中明确了学校的培养目标,制定了《临沂大学国际视野培育过程实施方案》,完善了人才培养体系,建立了考评机制。实行国际素质人才培养工程以来,学校在促进学科建设、加强人才培育、推进学校国际化、提高学校声誉等方面取得了一系列显著的成效。 展开更多
关键词 新建本科院校 国际化素质教育 临沂大学
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解放思想 更新观念 为临沂大学开好局起好步 被引量:1
14
作者 丁凤云 《临沂师范学院学报》 2011年第1期13-18,共6页
作为刚刚由师范学院升为综合性大学的学校,正确处理继承与发展的关系,把握新的发展机遇,增强办好综合性大学的使命感与责任感是首要问题;通过实现由外延发展为主向内涵发展为主的转变,从而实现由教学型大学向教学研究型大学的转变和由... 作为刚刚由师范学院升为综合性大学的学校,正确处理继承与发展的关系,把握新的发展机遇,增强办好综合性大学的使命感与责任感是首要问题;通过实现由外延发展为主向内涵发展为主的转变,从而实现由教学型大学向教学研究型大学的转变和由师范院校向综合性大学的转变,是这类大学的发展方向;通过组织全校解放思想更新观念大讨论,研究解决大学未来发展方向等重大问题,是找准目标、形成共识、凝心聚力、办好大学的必要举措;"党委领导、校长负责、教授治学、民主管理"是必须坚持的基本管理体制和办学模式;同时,要注重更名前的和谐、稳定与发展问题,要通过解放思想更新观念,做好更名后的大学发展论证工作、规划工作、基础建设工作与党建工作等当前与今后一个时期的重要工作,为综合性大学开好局、起好步。 展开更多
关键词 临沂大学 内涵发展 办什么样的大学 怎样办好大学 三个转变
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临沂大学的红色源头 被引量:1
15
作者 张光远 《临沂师范学院学报》 2011年第3期19-21,共3页
滨海中学于抗日战争期间成立,它是在党的领导下既培养中学生和小学师资,又培训一般抗日干部的抗大式的综合性学校。它是临沂大学红色精神最重要的源头。
关键词 临沂大学 滨海中学 红色起源
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当代大学生创业心理品质调查研究——以临沂大学为例 被引量:1
16
作者 邢树娜 《黑龙江科学》 2019年第23期150-151,共2页
以临沂大学为例,采用问卷调查和访谈方式,从创业意识、创业意志、创业个性和创业能力四个方面,探求当代大学生创业心理品质现状,分析其不足的原因,提出通过树立积极的创业教育理念、增强家庭创业观念、提高大学生自身创业能力等方式,优... 以临沂大学为例,采用问卷调查和访谈方式,从创业意识、创业意志、创业个性和创业能力四个方面,探求当代大学生创业心理品质现状,分析其不足的原因,提出通过树立积极的创业教育理念、增强家庭创业观念、提高大学生自身创业能力等方式,优化大学生创业心理品质培养路径。 展开更多
关键词 大学生 创业心理品质 调查研究 临沂大学
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大学生参与体育锻炼现状调查与分析——以临沂大学为例 被引量:1
17
作者 王延杰 翟林 《体育科技文献通报》 2018年第6期128-130,共3页
随着当前社会经济实力的上升和人们生活水平的逐渐提高,人们在主动享受和娱乐的同时,更加注重身体的健康状况,使得人们对运动的态度也发生了很大的转变,它在人们心中的地位开始变得重要起来。由此,我们选择以大学生为切入点,认真分析大... 随着当前社会经济实力的上升和人们生活水平的逐渐提高,人们在主动享受和娱乐的同时,更加注重身体的健康状况,使得人们对运动的态度也发生了很大的转变,它在人们心中的地位开始变得重要起来。由此,我们选择以大学生为切入点,认真分析大学生的体育锻炼情况和现象,为进一步促进大学生健康状况提供相关依据。本文根据临沂大学学生参与体育锻炼的现状为研究对象,使用文献调查法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计方法来对临沂大学学生体育锻炼的现状进行调查研究。结果显示,临沂大学学生对体育锻炼有较厚的兴趣,但也存在着一系列普遍的问题。根据出现的这些问题提出了一些针对性的建议和应对方法,旨在全面提高学生的体育锻炼水平和质量,为自己的身体、学业和生活打好基础。 展开更多
关键词 临沂大学 体育锻炼 场地
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高校校园创建旅游景区研究--以临沂大学为例 被引量:1
18
作者 陈磊 冯湛虎 田素娟 《河北旅游职业学院学报》 2020年第3期51-54,共4页
将大学校园丰厚的资源加以合理开发利用,创建为旅游景区,会产生较大的经济、社会效益。以临沂大学为例,采用实地调查、SWOT分析等方法,梳理临沂大学已有的自然与文化资源,显示临沂大学创建A级景区具有明显优势,认为应采取引进社会资本... 将大学校园丰厚的资源加以合理开发利用,创建为旅游景区,会产生较大的经济、社会效益。以临沂大学为例,采用实地调查、SWOT分析等方法,梳理临沂大学已有的自然与文化资源,显示临沂大学创建A级景区具有明显优势,认为应采取引进社会资本、成立专门管理机构、完善硬件设施、搭建大学生服务团队、规划校园经典游览线路、打造面向游客的大学“金课”等开发策略。 展开更多
关键词 A级景区创建 SWOT分析 创建策略 临沂大学
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高校公共体育课堂教学现状分析与对策研究--以临沂大学为例 被引量:1
19
作者 朱海艳 张丽红 《体育科技文献通报》 2021年第8期84-85,115,共3页
本文采取了问卷调查法、实地考察法、文献综述法、数理统计法等研究方法,对临沂大学公共体育课堂的教学现状展开了调查,主要从公共体育课堂课程的设置、教师的年龄、学历、职称、师资力量、工作量、场地设施以及学生满意度等方面展开调... 本文采取了问卷调查法、实地考察法、文献综述法、数理统计法等研究方法,对临沂大学公共体育课堂的教学现状展开了调查,主要从公共体育课堂课程的设置、教师的年龄、学历、职称、师资力量、工作量、场地设施以及学生满意度等方面展开调查与研究。旨在研究我校公共体育课堂当前现状,针对当前出现的问题提出具有针对性的建议和措施,希望通过本文的研究为我校的师资队伍建设、公共体育课的改进提供参考价值,从而对我校的公共体育课发展贡献自己的力量。调查结果显示:我校公共体育课课程的内容大部分能够满足学生的需求;我校体育教师的师资水平不平衡;教师的学历职称较为集中,不高不低,但没有达教育部要求。教师的工作量和负荷量程度的较大;场地设施分配不合理以及学生积极性不高、满意度不理想。 展开更多
关键词 临沂大学 公共体育课堂 现状 对策
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实施红色育人工程 践行社会主义核心价值体系 被引量:1
20
作者 丁凤云 《临沂大学学报》 2012年第2期1-3,共3页
面对高等学校"培养什么样的人和怎样培养人"这一根本任务,临沂大学进行了深入思考与积极探索。学校启动实施了红色育人工程,把沂蒙精神这一"红魂"与社会主义核心价值体系这一"兴国之魂"熔铸起来,让社会... 面对高等学校"培养什么样的人和怎样培养人"这一根本任务,临沂大学进行了深入思考与积极探索。学校启动实施了红色育人工程,把沂蒙精神这一"红魂"与社会主义核心价值体系这一"兴国之魂"熔铸起来,让社会主义核心价值体系由理论落实到实践,融入教育全过程。红色育人工程是贯彻落实国家教育规划纲要和十七届六中全会精神、创新人才培养模式的实践探索,对加强思想道德教育、促进学风建设、传承和创新红色文化发挥了积极作用。 展开更多
关键词 红色育人工程 社会主义核心价值体系
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