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企业生态位维度分析 被引量：11
1
作者 沈大维 曹利军 +1 位作者 成功 尚利强 《科技与管理》 2006年第2期72-74,共3页
以生命型企业为基点,运用生态学的理论,通过分析企业生态位的资源、环境维度,使企业与竞争对手在某一维度上的生态位重叠,可以通过其他维度上的分离得到缓解,从而帮助企业减轻竞争的压力。
关键词 生命型企业 生态位 维度
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脱贫攻坚政策的溢出效应:基于对非贫困户生活满意度的影响研究 被引量：15
2
作者 蔡宇涵 黄滢 郑新业 《中国工业经济》 CSSCI 北大核心 2021年第11期24-43,共20页
脱贫攻坚实现了对农村地区的整体改造。精准扶贫除对贫困人口带来直接影响外,还通过生产生活基础设施改善、社会资本积累和相对收入位置变化对非贫困人口产生溢出效应。本文利用中国贫困人口微观追踪数据库中针对非贫困户展开的调查数据... 脱贫攻坚实现了对农村地区的整体改造。精准扶贫除对贫困人口带来直接影响外,还通过生产生活基础设施改善、社会资本积累和相对收入位置变化对非贫困人口产生溢出效应。本文利用中国贫困人口微观追踪数据库中针对非贫困户展开的调查数据,估计了脱贫攻坚对农村居民生活满意度的影响。研究发现,脱贫攻坚产生了“贫困村效应”,即贫困村居民的生活质量和收入整体提升,显著提高了非贫困户的生活满意度;而贫困户收入的相对增长能够促进农村社会资本积累,但同时会导致非贫困户相对收入位置下降,分别产生正向的“邻善效应”和负向的“位置效应”。更换不同形式的变量和模型,结果依然稳健。异质性研究显示,脱贫攻坚对不同收入水平的非贫困户的影响是不一致的。随着收入的提高,脱贫攻坚的“贫困村效应”增加;而贫困户收入相对增长产生的“邻善效应”和“位置效应”均对于中等收入非贫困户更为显著。综合考虑以上机制对生活满意度的影响发现,脱贫攻坚能够显著提升农村居民的生活满意度,其中对高收入群体的提升作用最为显著。本文的研究拓展了脱贫攻坚影响的评价维度,为全面准确地评估精准扶贫政策的总体效果提供了新的视角。 展开更多
关键词 脱贫攻坚 非贫困户 生活满意度 社会资本 位置效应
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生命教育:实现教育的两种转向 被引量：12
3
作者 肖川 曹专 陈黎明 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2012年第4期1-4,共4页
教育是最具有生命性的事业。个体生命是教育的出发点,也是教育的最终归宿,教育是"因生命而生"、"为生命而成"的活动。生命教育以生命为基准,使教育回归生命的原点,同时,它也使得教育的目标从生存转向生活,教育的立... 教育是最具有生命性的事业。个体生命是教育的出发点,也是教育的最终归宿,教育是"因生命而生"、"为生命而成"的活动。生命教育以生命为基准,使教育回归生命的原点,同时,它也使得教育的目标从生存转向生活,教育的立场从社会转向个体。生命化的教育不仅是教育的一种应然追求,而且,更是"以人为本"时代的必然选择。 展开更多
关键词 生命教育 教育目标 教育立场
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回归生活是道德教育走出困境的出路 被引量：5
4
作者 胡林英 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第5期38-40,共3页
在对道德教育现状的反思和对生活与道德教育之关系的重新理解的基础之上 ,可以看到 ,道德教育陷入困境的根源在于长期以来严重脱离了生活 ,这主要表现为道德教育的政治化倾向和知识中心主义的扩张。生活的观点在道德教育中应该具有基础... 在对道德教育现状的反思和对生活与道德教育之关系的重新理解的基础之上 ,可以看到 ,道德教育陷入困境的根源在于长期以来严重脱离了生活 ,这主要表现为道德教育的政治化倾向和知识中心主义的扩张。生活的观点在道德教育中应该具有基础性地位 ,回归生活有着深厚的哲学基础。要实现道德教育向生活的回归 ,应注重对受教育者生活情感。 展开更多
关键词 回归生活 道德教育 困境
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论教育实践的生命品性 被引量：6
5
作者 周波 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第10期14-18,共5页
人是实践的生命价值存在,教育实践是实践的一种具体方式。教育实践是教育主体的生命实践活动,是教育主体的生命存在方式和生命成长途径。教育主体参与教育实践的过程本质上就是在生命对话与交流的基础上实现生命成长与生命价值提升的过... 人是实践的生命价值存在,教育实践是实践的一种具体方式。教育实践是教育主体的生命实践活动,是教育主体的生命存在方式和生命成长途径。教育主体参与教育实践的过程本质上就是在生命对话与交流的基础上实现生命成长与生命价值提升的过程,就是师生生命本质实现、确证、生成与彰显的过程。教育实践蕴含着深刻的生命品性,它坚持教育主体的生命立场,以人的生命价值提升为旨趣,注重生命生成与关怀生命,追求教育主体生命成长和生命世界的丰盈,彰显出丰富的生命特性和浓厚的生命情怀。 展开更多
关键词 教育实践 生命立场 生命品性 生命价值 生命生成 生命特性 生命情怀
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新时期农民工精神生活问题及对策研究 被引量：5
6
作者 张永开 《湖北广播电视大学学报》 2006年第3期40-41,共2页
随着社会经济的不断发展,在关心农民工经济权益维护的同时,我们应审时度势,关注其精神需求。本文从分析当前农民工精神生活困境入手,探寻其原因,并提出了一些对策措施。
关键词 农民工 精神生活 困境 和谐社会
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我国商业健康保险专业化经营分析 被引量：2
7
作者 张燕 《卫生经济研究》 2003年第12期34-35,共2页
本文在分析健康保险与一般寿险本质差异的基础上 ,认为专业化经营缺位已经成为阻碍我国商业健康保险发展的重要因素 。
关键词 商业健康保险 专业化经营 中国 医疗服务需求 中国 保险业
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夹杂物尺寸及位置对51CrV4弹簧钢疲劳寿命的影响 被引量：5
8
作者 阙石生 梁益龙 赵飞 《机械工程材料》 CAS CSCD 北大核心 2011年第7期85-87,共3页
用能谱仪、扫描电镜分析了51CrV4弹簧钢的疲劳断口,研究了夹杂物尺寸及位置对该钢疲劳寿命的影响规律。结果表明:51CrV4试验钢的疲劳强度为702.5MPa,在保证试样表面没有划痕和麻点的情况下,疲劳裂纹主要起裂于椭球状且塑性较低的复杂氧... 用能谱仪、扫描电镜分析了51CrV4弹簧钢的疲劳断口,研究了夹杂物尺寸及位置对该钢疲劳寿命的影响规律。结果表明:51CrV4试验钢的疲劳强度为702.5MPa,在保证试样表面没有划痕和麻点的情况下,疲劳裂纹主要起裂于椭球状且塑性较低的复杂氧化铝夹杂;在夹杂物尺寸越大和距离表面越近的情况下,其疲劳寿命越低;在710MPa应力水平下近表面夹杂物的临界尺寸为5.47μm。 展开更多
关键词 弹簧钢 疲劳寿命 夹杂物尺寸 夹杂物位置
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儿童医疗辅导护士岗位的设置与管理 被引量：3
9
作者 吴小花 俞君 +2 位作者 周莲娟 诸纪华 徐红贞 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第12期72-76,共5页
目的探讨儿童医疗辅导护士岗位设置的可行性和有效性,为培养和管理儿童医疗辅导护士提供参考。方法制订儿童医疗辅导护士岗位职责和管理制度,遴选、培训儿童医疗辅导护士,考核合格后开展临床儿童医疗辅导。结果2019~2021年开展儿童医疗... 目的探讨儿童医疗辅导护士岗位设置的可行性和有效性,为培养和管理儿童医疗辅导护士提供参考。方法制订儿童医疗辅导护士岗位职责和管理制度,遴选、培训儿童医疗辅导护士,考核合格后开展临床儿童医疗辅导。结果2019~2021年开展儿童医疗辅导主题活动15~28次、医疗程序干预15~34次、准备游戏工具包18~32个;至2021年全院已有20个病区开展儿童医疗辅导,有效提高了患儿家长满意度,改善了患儿心理及家长焦虑情绪。结论儿童医疗辅导护士岗位的设置和管理有助于促进儿童医疗辅导服务在临床的开展,从而维护患儿心理健康,降低家长焦虑水平,提升住院患儿家长满意度。 展开更多
关键词 儿童医院 住院患儿 儿童医疗辅导 岗位设置 儿科护理 护理管理
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关节置换术后老年患者髋关节功能恢复应用护理干预的效果观察
10
作者 吴晓慧 《中国伤残医学》 2024年第6期140-143,共4页
目的:探讨老年髋关节置换术患者术后的髋关节功能恢复过程中应用护理干预的效果.方法:选取我院2018年-2021年12月收治的98例行髋关节置换术治疗的老年患者为研究对象,通过双盲选法将其分为对照组和试验组,每组49例.对照组采用常规护理,... 目的:探讨老年髋关节置换术患者术后的髋关节功能恢复过程中应用护理干预的效果.方法:选取我院2018年-2021年12月收治的98例行髋关节置换术治疗的老年患者为研究对象,通过双盲选法将其分为对照组和试验组,每组49例.对照组采用常规护理,试验组采用针对性护理干预.比较2组护理前后不同时段的Harris评分、Barthel评分、髋臼位置、疼痛评分、自我能力评分.结果:护理前,2组Harris评分、Barthel评分、髋臼外展角、髋臼前倾角、疼痛评分、自我能力评分比较,组间差异无统计学意义(P>0.05).护理15、30和60d后,2组Harris评分、Barthel评分及自我能力评分均较护理前升高,疼痛评分均较护理前下降,且试验组Harris评分、Barthel评分及自我能力评分均高于对照组,疼痛评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).护理30、60d后,2组髋臼外展角及髋臼前倾角均较护理前明显减小,且试验组小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对于选择髋关节置换术治疗的老年患者,在其手术治疗后的髋关节功能恢复过程中应用针对性护理干预可以收获良好的护理效果,无论是对其术后髋关节功能方面的恢复还是对其术后生活质量的提高具有积极意义,可以进一步促进髋臼位置恢复,缓解患者疼痛,提高其自护能力. 展开更多
关键词 髋关节置换术 老年 髋关节功能 针对性护理干预 生活质量 髋臼位置 疼痛 自护能力
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回归生活是道德教育走出困境的出路 被引量：2
11
作者 胡林英 《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2002年第3期127-129,共3页
在对道德教育现状的反思和对生活与道德教育之关系的重新理解的基础上 ,可以看到 ,道德教育陷入困境的根源在于长期以来严重脱离了生活 ,这主要表现为道德教育的政治化倾向和知识中心主义的扩张。生活的观点在道德教育中应该具有基础性... 在对道德教育现状的反思和对生活与道德教育之关系的重新理解的基础上 ,可以看到 ,道德教育陷入困境的根源在于长期以来严重脱离了生活 ,这主要表现为道德教育的政治化倾向和知识中心主义的扩张。生活的观点在道德教育中应该具有基础性地位 ,回归生活有着深厚的哲学基础。要实现道德教育向生活的回归 ,应注重对受教育者生活情感。 展开更多
关键词 回归生活 道德教育 困境
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奋斗幸福:建国七十年的幸福观 被引量：4
12
作者 蔡志栋 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第6期39-50,共12页
建国初期社会主义中国就明确提出了奋斗幸福论。1954年,中国青年出版社主办"什么是青年的幸福?"座谈会,初步塑造了社会主义幸福观的雏形。人们普遍认为,幸福是有阶级差异的,劳动创造是幸福的源泉,劳动是集体劳动。劳动展开的... 建国初期社会主义中国就明确提出了奋斗幸福论。1954年,中国青年出版社主办"什么是青年的幸福?"座谈会,初步塑造了社会主义幸福观的雏形。人们普遍认为,幸福是有阶级差异的,劳动创造是幸福的源泉,劳动是集体劳动。劳动展开的形式,主要有艰苦奋斗、斗争、奉献等,它们都能够带来幸福。1963-1964年,《南方日报》开展了"怎样生活才是幸福"的大讨论,幸福与享受的关系、劳动幸福论、幸福感觉论以及精神幸福和物质幸福的关系等问题得到了深入阐释。这一大讨论得出结论:无产阶级既是集体幸福和个人幸福统一论者,又是集体幸福第一论者;无产阶级既是精神生活和物质生活统一论者,又是精神生活第一论者。人生的最大幸福就在于为实现共产主义理想而劳动、斗争。这样的幸福观在20世纪80年代继续得到了贯彻、延续和强调。20世纪末21世纪初,引起全社会关注的热播电视剧《贫嘴张大民的幸福生活》又以生动的形象展示了新世纪的幸福观,从中仍可窥见建国初期幸福观的痕迹,主要体现为劳动是幸福的基础,并突出了精神幸福的重要性。2018年新春,习近平总书记重申"奋斗本身就是一种幸福",继承和发展了社会主义幸福论传统。 展开更多
关键词 幸福 奋斗 精神生活 阶级立场 建国七十年
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声波/振动生命搜索与定位系统的定位方法研究 被引量：3
13
作者 曹辉 王绪本 +2 位作者 简兴祥 杨利容 徐雯琪 《成都理工大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2007年第3期336-339,共4页
地震后的救助现场情况错综复杂,通过对受困人员发出的各种求救信号的分析,确定适合现场搜救的有效信号,而定位方法的研究是研制和开发声波/振动生命搜索与定位系统的基础。考虑现场救助的困难和时间要求,提出了能量追踪的快速搜索方法... 地震后的救助现场情况错综复杂,通过对受困人员发出的各种求救信号的分析,确定适合现场搜救的有效信号,而定位方法的研究是研制和开发声波/振动生命搜索与定位系统的基础。考虑现场救助的困难和时间要求,提出了能量追踪的快速搜索方法。参考天然地震震源定位Geiger法,提出了一种能够适用于地震救助现场,基于振动直达波到达时差的定位方法4点时差定位的搜索理论方法,为声波/振动生命搜索与定位系统的开发提供了理论基础。 展开更多
关键词 地震救助 声波 振动 生命搜索 定位
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^(101)Mo半衰期的测定 被引量：3
14
作者 张小林 王世联 +6 位作者 凡金龙 卢嘉春 常永福 李琦 李奇 何小兵 解峰 《核电子学与探测技术》 CAS CSCD 北大核心 2006年第6期893-895,共3页
101Mo是测定核燃料裂变燃耗用的重要核素,但其半衰期文献值差异很大。详细阐述了用双HPGe探测器位置接续法测定101Mo半衰期的原理和过程,最后101Mo半衰期的测定结果为(14.86±0.02)min。
关键词 ^10Mo 半衰期 位置接续法
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西北民族地区中学生心理地位与人际交往能力的关系研究 被引量：3
15
作者 杨玲 曹莉莉 +1 位作者 卢婧 安花花 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2012年第4期428-433,共6页
以西北民族地区甘南藏族自治州的1所多民族混合学校、1所单一少数民族学校以及兰州市1所普通中学的521名中学生为被试,采用心理地位量表和中学生人际交往能力问卷,探讨不同学校类型中学生心理地位和人际交往能力的关系。结果表明:(1)西... 以西北民族地区甘南藏族自治州的1所多民族混合学校、1所单一少数民族学校以及兰州市1所普通中学的521名中学生为被试,采用心理地位量表和中学生人际交往能力问卷,探讨不同学校类型中学生心理地位和人际交往能力的关系。结果表明:(1)西北民族地区藏汉混合学校学生的心理地位显著高于单一民族中学的学生,但与普通中学的学生之间不存在显著差异;(2)西北民族地区藏汉混合学校学生人际交往能力得分显著高于单一民族中学的学生,但与普通中学学生之间差异不显著;(3)西北民族地区中学生的心理地位与人际交往能力之间存在显著相关;(4)西北民族地区中学生的心理地位特征能够较好地预测其人际交往能力的发展水平。 展开更多
关键词 西北民族地区 多民族混合学校 中学生 心理地位 人际交往能力
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青海黄土高寒区4种典型人工林树木叶片碳氮磷含量及化学计量特征 被引量：3
16
作者 温文杰 王冬梅 《林业科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第1期22-31,共10页
【目的】探究青海黄土高寒区4种典型人工林树木(针叶和阔叶2种生活型)叶片的有机碳(OC)、全氮(TN)、全磷(TP)含量和化学计量特征,及其随生长季阶段(Ⅰ:5月15日—6月15日;Ⅱ:6月15日—7月15日;Ⅲ:7月15日—8月15日)和坡位的变化,为指导... 【目的】探究青海黄土高寒区4种典型人工林树木(针叶和阔叶2种生活型)叶片的有机碳(OC)、全氮(TN)、全磷(TP)含量和化学计量特征,及其随生长季阶段(Ⅰ:5月15日—6月15日;Ⅱ:6月15日—7月15日;Ⅲ:7月15日—8月15日)和坡位的变化,为指导青海高寒森林的经营管理提供科学依据。【方法】野外采集华北落叶松、青海云杉、白桦和青杨4种树木叶片样品,室内测定叶片的OC、TN和TP含量,通过正态性检验、单因素方差分析、邓肯多重比较、相关性分析、除趋势对应分析、冗余分析和蒙特卡洛置换检验,探究叶片养分含量及化学计量特征。【结果】4种树木叶片的OC、TN和TP含量平均值(变化范围)分别为591.84(571.19~605.67)、17.76(7.14~27.62)和1.47(0.81~2.65)g·kg^(-1),变异系数表现为TP>TN>OC;阔叶树叶片TN含量高于针叶树,阔叶树叶片TN和TP含量受生长季阶段的影响大于针叶树;4种树木叶片的C∶N(OC∶TN)、C∶P(OC∶TP)和N∶P(TN∶TP)平均值(变化范围)为38.87(26.04~97.73)、1042.97(667.53~1971.00)和28.32(18.87~51.50),变异系数表现为C∶N<N∶P<C∶P;阔叶树叶片C∶N和C∶P受生长季阶段的影响大于针叶树;除青海云杉外,其他3种树木叶片的TN和TP含量极显著正相关(P<0.01);生长季阶段和生活型均极显著影响树木叶片OC、TN和TP含量及化学计量比(P<0.01),而坡位影响不显著(P>0.05)。【结论】青海黄土高寒区青海云杉叶片C∶N和C∶P较高,N∶P较低,说明其生长较慢且更多受TN限制,要注意TN养分的补给。生长季阶段和针叶、阔叶生活型是影响青海黄土高寒区4种树木叶片养分含量和化学计量比的显著因素(P<0.01),养分管理要关注树木所属的生活型和所处的生长季阶段。 展开更多
关键词 叶片养分 生态化学计量比 生活型 生长季阶段 坡位
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体育锻炼在生活中的弱势地位——以上海全民健身调查为例 被引量：3
17
作者 王永 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2010年第4期8-11,共4页
通过对上海地区全民健身人群进行问卷调查和访谈分析,笔者发现,体育锻炼还没有成为人们在日常生活中重点关注的对象。被调查者的意向表明,体育锻炼既没有成为娱乐休闲的主要内容,也不被认为是身体健康的必要保障。体育锻炼在日常生活中... 通过对上海地区全民健身人群进行问卷调查和访谈分析,笔者发现,体育锻炼还没有成为人们在日常生活中重点关注的对象。被调查者的意向表明,体育锻炼既没有成为娱乐休闲的主要内容,也不被认为是身体健康的必要保障。体育锻炼在日常生活中处在一个弱势地位。 展开更多
关键词 体育锻炼 生活 弱势地位
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论教师的教育立场 被引量：1
18
作者 杨钦芬 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2014年第4期1-5,共5页
教师的教育立场,就是教师在面对教育问题时,能自觉地从教育的视阈出发,以相应的思维方式分析和处理教育问题。教育的原点、过程和结果决定了教师教育立场的内在结构包括教育的人性假设、内在逻辑和价值追求三要素。由此,教师基本的教育... 教师的教育立场,就是教师在面对教育问题时,能自觉地从教育的视阈出发,以相应的思维方式分析和处理教育问题。教育的原点、过程和结果决定了教师教育立场的内在结构包括教育的人性假设、内在逻辑和价值追求三要素。由此,教师基本的教育立场体现为生命立场、过程立场和意义立场。为了提升教师的教育立场,需要教师优化教育思维,坚定教育责任,修炼教育智慧。 展开更多
关键词 教师 教育立场 生命立场 过程立场 意义立场
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论教师的教育立场 被引量：1
19
作者 杨钦芬 《当代教师教育》 2014年第3期6-10,共5页
教师的教育立场,就是教师在面对教育问题时,能自觉地从教育的视域出发,以相应的思维方式分析和处理教育问题。教育的原点、过程和结果决定了教师教育立场的内在结构,包括教育的人性假设、内在逻辑和价值追求三要素。由此,教师基本的教... 教师的教育立场,就是教师在面对教育问题时,能自觉地从教育的视域出发,以相应的思维方式分析和处理教育问题。教育的原点、过程和结果决定了教师教育立场的内在结构,包括教育的人性假设、内在逻辑和价值追求三要素。由此,教师基本的教育立场体现为生命立场、过程立场和意义立场。为了提升教师的教育立场,需要教师优化教育思维,坚定教育责任,修炼教育智慧。 展开更多
关键词 教师 教育立场 生命立场 过程立场 意义立场
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基于结构应变法的焊接接头低周疲劳寿命预测 被引量：2
20
作者 王富康 周韶泽 陈秉智 《石油管材与仪器》 2021年第1期51-55,共5页
低周疲劳常发生在受力大且循环次数较少的循环中,这类循环往往会造成不可逆的塑性变形。针对这类疲劳破坏,探讨了弯曲加载与膜加载为主的加载模式下的结构应变法,并提出了低周疲劳下结构应变法的疲劳寿命预测实现方法。基于该方法,先获... 低周疲劳常发生在受力大且循环次数较少的循环中,这类循环往往会造成不可逆的塑性变形。针对这类疲劳破坏,探讨了弯曲加载与膜加载为主的加载模式下的结构应变法,并提出了低周疲劳下结构应变法的疲劳寿命预测实现方法。基于该方法,先获取焊缝的弯曲应力分量与膜应力分量,再计算在弹塑性变形下的伪结构应力,最后得到低周疲劳下的焊缝寿命。以T型焊接接头作为算例,验证该疲劳寿命预测方法的有效性。结果表明,该预测方法在低周疲劳寿命预测中修正了结构应力法,能够获得沿焊线方向连续的疲劳寿命曲线,并预测结构发生疲劳破坏的薄弱位置,表明结构应变法的有效性和实用性。 展开更多
关键词 塑性变形 结构应变法 疲劳寿命 薄弱位置
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