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从传递走向建构:教学思维的深度转型 |
韩立福
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2012 |
12
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2
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杜威学习哲学思想研究 |
陶志琼
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《徐州工程学院学报（社会科学版）》
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2017 |
8
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3
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教育神经科学背景下的思维活动课程研究——从创新思维活动课程到学思维活动课程 |
胡卫平
王雪微
李亚丹
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《现代教育技术》
CSSCI
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2021 |
8
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4
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朱丹溪及其学术的理学渊源 |
焦振廉
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《江西中医学院学报》
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2009 |
3
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高中物理学习误区及对策分析 |
田应丰
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《成才之路》
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2021 |
1
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6
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计算机媒体在语文教学中的运用探究 |
朱永辉
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《成才之路》
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2021 |
1
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一问荡起千层涟漪——谈小学数学课堂中的问题设计 |
罗丽芳
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《天津教育》
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2021 |
1
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8
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基于学生心理特征影响的高中地理课程教育研究 |
张飞琴
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《科教文汇》
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2011 |
1
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9
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基于层次分析法的影响课程网站应用因素的评估研究及思维树模型 |
李珊
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《价值工程》
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2013 |
0 |
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10
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高校图书馆学习空间建设探析——以学习思维的养成为中心 |
孔红霞
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《内江师范学院学报》
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2020 |
0 |
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场域·论域·视域:“互联网+”的教学方法论意蕴——生成论教学哲学的立场 |
张广君
葛海丽
曾瑶
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《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
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2021 |
12
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12
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互联网视域下深度学习思维影响机制研究——基于信息素养的中介效应检验 |
位星
朱进杰
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《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
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2019 |
11
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学思达教学法在中职思政课教学中的应用探讨 |
许榕
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《成才之路》
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2024 |
0 |
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"学思课堂"背景下小学数学高效课堂的构建 |
魏燕惠
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《科教导刊》
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2020 |
2
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大学英语自主学习思维和应用能力培养的研究与实践 |
李静
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《科教文汇》
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2018 |
2
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以技激学——谈大数据下如何利用信息技术激发学生的化学学习 |
安雪
陆国志
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《山东化工》
CAS
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2018 |
0 |
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非英语专业大学生探究式学习思维的探索研究 |
陈雪梅
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《湖北开放职业学院学报》
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2019 |
0 |
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“双一流”建设高校:如何担负起科技自立自强的历史使命?——党的二十大报告学习体会与思考 |
眭依凡
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《西北工业大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2023 |
8
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孔子学思结合教育思想对思想政治课教学的启示 |
谢艳霜
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《广州番禺职业技术学院学报》
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2009 |
6
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20
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简析孔子的学习观 |
孙彩丽
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《忻州师范学院学报》
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2001 |
1
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