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科尔伯经验学习理论在临床护理教学中的应用 被引量：3
1
作者 宁晓东 黄行芝 刘庆 《中华现代护理杂志》 2012年第30期3686-3688,共3页
科尔伯的经验学习理论强调经验在学习中所发挥的作用，临床教学的大部分时间都在进行着经验学习，在做事的过程中掌握知识与技能。临床实习是护生学习专业知识和技能的重要途径和必要环节，也是进入临床工作的过渡阶段。因此，在临床护... 科尔伯的经验学习理论强调经验在学习中所发挥的作用，临床教学的大部分时间都在进行着经验学习，在做事的过程中掌握知识与技能。临床实习是护生学习专业知识和技能的重要途径和必要环节，也是进入临床工作的过渡阶段。因此，在临床护理带教中应重视经验学习理论的应用。 展开更多
关键词 护理教育研究 护生 经验学习理论
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韩国语学习者学习风格的实证研究——以某高校韩国语专业为例 被引量：1
2
作者 苏晓霞 《淮海工学院学报（人文社会科学版）》 2019年第12期126-130,共5页
基于Kolb经验学习理论,利用Kolb学习风格量表调查了国内某高校韩国语专业大学生的学习风格及其在年级、性别、成绩上的特点。研究结果表明,韩国语学习者较多集中在调节型,其次为聚合型,发散型和同化型人数较少;男生多倾向聚合型,女生多... 基于Kolb经验学习理论,利用Kolb学习风格量表调查了国内某高校韩国语专业大学生的学习风格及其在年级、性别、成绩上的特点。研究结果表明,韩国语学习者较多集中在调节型,其次为聚合型,发散型和同化型人数较少;男生多倾向聚合型,女生多倾向调节型;成绩优秀者多持调节型,成绩中等者多持发散型,成绩较差者多持聚合型;不同年级学习者不存在学习风格的显著差异。 展开更多
关键词 韩国语学习者 学习风格 kolb经验学习理论
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