我国备战2022年冬奥会重点项目后备人才培养问题探究 被引量：118

1

作者 马毅 吕晶红 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2016年第4期3-10,共8页

冬奥会重点项目后备人才培养是我国备战2022年北京冬奥会工作的关键问题。基于备战2022年北京冬奥会的背景,通过梳理和分析我国参加冬奥会的历史进程和获奖情况认为:速度滑冰、自由式滑雪空中技巧等9个奥运项目应作为我国参加2022年冬... 冬奥会重点项目后备人才培养是我国备战2022年北京冬奥会工作的关键问题。基于备战2022年北京冬奥会的背景,通过梳理和分析我国参加冬奥会的历史进程和获奖情况认为:速度滑冰、自由式滑雪空中技巧等9个奥运项目应作为我国参加2022年冬奥会的重点项目;我国冬奥会重点项目存在后备人才数量不足、项目发展区域分布不均衡等问题。建议通过开展冰雪运动进校园,扩建冬奥会项目重点业余体校,调动社会资源创建冬奥会项目青少年运动俱乐部,建立国家级冬奥会重点项目高水平后备人才培养基地,增加资金投入,加强冬奥会项目体育教师和教练员队伍建设,增加青少年各类赛事活动,尽早组建我国冬奥会重点项目青少年国家集训队等多元化后备人才培养模式及对策来解决上述问题。 展开更多

关键词 冬奥会 重点项目 后备人才 培养

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世界竞技体育强国重点项目奥运备战举措及对我国备战东京奥运会的启示 被引量：72

2

作者 彭国强 杨国庆 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2020年第2期3-14,39,共13页

竞技体育重点项目是奥运赛场的主要夺金点,在备战东京奥运会的关键期,总结世界竞技体育强国重点项目奥运备战举措,对于提升我国备战参赛水平具有现实意义。研究认为,我国重点项目备战形势严峻,美国、英国、日本、俄罗斯等世界竞技体育... 竞技体育重点项目是奥运赛场的主要夺金点,在备战东京奥运会的关键期,总结世界竞技体育强国重点项目奥运备战举措,对于提升我国备战参赛水平具有现实意义。研究认为,我国重点项目备战形势严峻,美国、英国、日本、俄罗斯等世界竞技体育强国在备战主体、人才选拔、科技驱动、国家队组建、情报搜集、保障体系、复合型团队等多个层面采取了针对性举措,围绕重点项目加大投入,竞技实力不断提升;我国重点项目整体竞技水平不平衡,存在体能制约短板、后备力量不足、科技助力不够、复合型团队效能不高、信息情报掌握不准等问题。研究提出,挖掘政府、社会、协会、俱乐部等优势资源,分类强化重点项目备战参赛;科学统筹重点项目参赛资格计划,确保综合实力最强的重点运动员参赛;加强对项目规则和重点对手的情报研判,提升重点项目备战参赛的精准度;针对重点项目、重点运动员打造个性化体能训练方案,增强专项体能储备;打造重点项目科技精准助力方案,强化备战参赛关键问题的联合攻关;配套精细化的赛时风险预警和防控策略,提升重点项目体系化保障能力。 展开更多

关键词 竞技体育强国 奥运会 重点项目 备战举措

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关于湖北省重点体育项目设置和确定重点项目的思考 被引量：9

3

作者 彭道海 《湖北体育科技》 1998年第1期8-10,7,共4页

本文根据“项群理论”结合湖北省参加历届全国运动会优势项目的分析，提出了本省重点项目的设置和确立重点项目的设想。

关键词 竞技体育 “项群理论” 项目设置 重点项目

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创业意向向创业行为转化机制研究 被引量：11

4

作者 崔祥民 杨东涛 刘彩生 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2017年第4期124-128,134,共6页

运用扎根理论的方法,考察创业意向向创业行为转化的影响因素与作用机理。研究发现,第一,关键生活事件、情感体验是创业意向向创业行为转化的重要因素;第二,积极情感体验对于创业意向向创业行为的转化起到催化作用;第三,消极情感体验对... 运用扎根理论的方法,考察创业意向向创业行为转化的影响因素与作用机理。研究发现,第一,关键生活事件、情感体验是创业意向向创业行为转化的重要因素;第二,积极情感体验对于创业意向向创业行为的转化起到催化作用;第三,消极情感体验对于创业意向向创业行为的转化起到唤醒作用。 展开更多

关键词 创业行为 创业意向 情感体验 关键事件

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国家级教学名师的成因条件分析 被引量：11

5

作者 樊小杰 张红霞 《大学（学术版）》 2009年第6期44-49,共6页

在对介绍和描述名师个人生活史的文献资料或传播内容进行定量分析的基础上,本文采用内容分析法进行研究,发现:后天的个人努力是名师成功的最主要因素,但参与课题研究、导师的引领和帮助、教学互动、参与教改等外因对名师的成长也起着重... 在对介绍和描述名师个人生活史的文献资料或传播内容进行定量分析的基础上,本文采用内容分析法进行研究,发现:后天的个人努力是名师成功的最主要因素,但参与课题研究、导师的引领和帮助、教学互动、参与教改等外因对名师的成长也起着重要的作用;名师们认为责任心、教学的反思和研究、教学和科研的融合、宽博的知识结构是影响他们职业成功的四个主要因素;关键事件对名师坚定理想、找回希望、弥补不足等具有极其深刻的影响。因此名师的成长不仅仅是教师个人的事情,同时也是学校环境和教育制度共同作用下的结果。 展开更多

关键词 教学名师 影响因素 内容分析法 关键事件

原文传递

新任教师反思能力的培养策略——基于个人生活史视角 被引量：8

6

作者 吕珍 赵永勤 张育菡 《教师教育学报》 2022年第1期21-28,共8页

教师反思能力主要是指教师个体对自身教育观念及行为的认知、监控、调节能力,是教师从事教育教学工作,提升课堂教学有效性、教育研究能力以及彰显教师主体性的重要能力之一,在新任教师专业成长初期应引起足够的重视。教师生活史是关于... 教师反思能力主要是指教师个体对自身教育观念及行为的认知、监控、调节能力,是教师从事教育教学工作,提升课堂教学有效性、教育研究能力以及彰显教师主体性的重要能力之一,在新任教师专业成长初期应引起足够的重视。教师生活史是关于教师个体教育生活的历史,具有生成性、广泛性、体验性和缄默性。教师反思能力的形成与教师个人生活史联系紧密,其生活中的学习经历、"重要他人"、关键事件以及实践经验等都作为一种隐性知识影响新任教师反思能力的形成。为了提升新任教师的反思能力、促进其专业发展,新任教师应高度关注个人生活史,关注日常生活世界,以批判的视角审视生活史,走出"熟知陷阱";"回望关键,抓住关键,注重关键事件中的核心要素;重视他人引导,向同事请教,吸取优秀教师特别是教学名师的成长经验;勤于学习,在理论学习与教学实践中养成反思的习惯,不断提升反思能力,增强教学的有效性。 展开更多

关键词 个人生活史 新任教师 反思能力 “重要他人” 关键事件

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用影响网分析复杂系统关键事件 被引量：6

7

作者 杨翠蓉 王明哲 廖晶静 《应用科学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第6期639-645,共7页

为分析复杂系统关键事件,将系统事件序列图转换为影响网图,通过着色Petri网进行建模和仿真,采用影响网分析系统事件的敏感性并搜索关键事件集合.统计着色Petri网模型的仿真输出结果,得出事件发生的条件概率和基准概率,将影响强度与条件... 为分析复杂系统关键事件,将系统事件序列图转换为影响网图,通过着色Petri网进行建模和仿真,采用影响网分析系统事件的敏感性并搜索关键事件集合.统计着色Petri网模型的仿真输出结果,得出事件发生的条件概率和基准概率,将影响强度与条件概率值的关系线性化,从而推算出影响强度.该方法避免了影响强度、基准概率等参数由专家指定存在的主观性.以弹道导弹防御系统为例进行分析,结果表明所述方法直观实用,对复杂系统的决策有一定的参考价值. 展开更多

关键词 仿真模型 关键事件 着色PETRI网 影响网 影响强度

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系统故障演化过程中关键事件的确定方法研究 被引量：1

8

作者 李莎莎 崔铁军 《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期1716-1722,共7页

为研究系统故障演化过程中关键事件的确定方法,提出了一种基于核局部保持投影(Kernel Locality Preserving Projections,KLPP)的关键事件确定方法。首先论述了系统故障演化过程、关键事件和因素空间,随后提出了关键事件确定方法,最后进... 为研究系统故障演化过程中关键事件的确定方法,提出了一种基于核局部保持投影(Kernel Locality Preserving Projections,KLPP)的关键事件确定方法。首先论述了系统故障演化过程、关键事件和因素空间,随后提出了关键事件确定方法,最后进行了实例分析。研究认为系统故障演化过程具有复杂的结构和层次,经历事件是演化测量得到的对象,其中具有决定作用的就是关键事件。关键事件是描述演化过程的基础,可通过因素空间中的对象分布进行确定。通过KLPP方法对对象分布特征进行研究,实现近邻对象分析,得到特征对象。这些特征对象对应的经历事件即为关键事件。按照测量时刻升序排列特征对象即为所求,最终作为描述演化过程的空间故障网络的节点。实例分析得到了预期结果,并说明了方法的特点和研究意义。 展开更多

关键词 安全科学技术基础学科 系统故障 演化过程 关键事件 特征对象 核局部保持投影(KLPP)

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国际前寒武纪地质年代表划分方案研究进展 被引量：5

9

作者 郭丽娜 郭荣涛 《地质学刊》 CAS 2012年第1期1-7,共7页

传统的前寒武纪地质年代表划分方案以全球标准地层年龄(GSSA)为基础,不代表任何特殊的岩石实体,仅以推测的绝对测年值为界线进行单元划分,脱离了客观的岩石记录和地球演化系统,不利于对前寒武纪地球系统的研究。2004年—2008年前寒武纪... 传统的前寒武纪地质年代表划分方案以全球标准地层年龄(GSSA)为基础,不代表任何特殊的岩石实体,仅以推测的绝对测年值为界线进行单元划分,脱离了客观的岩石记录和地球演化系统,不利于对前寒武纪地球系统的研究。2004年—2008年前寒武纪划分参考方案,以反映地球历史阶段特征的"关键事件"为界线,创建前寒武纪地层划分的"金钉子",建立客观的、"自然的"前寒武纪地质年代表,并且通过全球一级事件群把前寒武纪划分为5个宙,即创世宙、冥古宙、太古宙、过渡宙和元古宙。另外,经过综合分析建议将埃迪卡拉纪归到显生宙。因此,对前寒武纪的研究实际上变为对"前埃迪卡拉纪"的研究,使术语"显生宙"在内涵和应用上更加一致。虽然"参考方案"在一定程度上还仅仅是一个理论框架,需要大量的研究去充实和细化,但是对这两种划分方案的系统研究和对比,可以给我国前寒武纪工作者提供重要的研究思路和方向。 展开更多

关键词 前寒武纪 国际地质年代表 划分方案 关键事件 参考方案

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战场关键事件提取与告警方法 被引量：4

10

作者 宋仁亮 戴兆乐 《软件工程》 2016年第10期1-3,共3页

本文主要研究了基于事件模型定制的战场关键事件提取与告警方法,用于实现战场关键事件的提取和告警。分析了战场关键事件的主要类型和特征,建立了战场关键事件核心描述模型。战场关键事件提取主要实现了目标与区域之间关系、目标与分界... 本文主要研究了基于事件模型定制的战场关键事件提取与告警方法,用于实现战场关键事件的提取和告警。分析了战场关键事件的主要类型和特征,建立了战场关键事件核心描述模型。战场关键事件提取主要实现了目标与区域之间关系、目标与分界线关系、战场实体属性变化、部队实力变化的计算。文中描述了从建立模型到关键事件提取和告警信息发布的整个流程,实践证明,该流程提高了指战员掌握战场态势的效率,使其快速做出指挥决策。 展开更多

关键词 关键事件 战场告警 信息系统

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慢性低剂量苯暴露血液毒性毒作用模式研究进展 被引量：4

11

作者 高晨 章征保 +1 位作者 陈丽萍 陈雯 《中华预防医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2015年第9期840-843,共4页

苯是Ⅰ类致癌物。研究表明在慢性低剂量暴露下苯仍然具有血液毒性，识别苯血液毒性毒作用模式中关键事件有助于推动苯职业暴露限值的调整，因此，本文就苯环境暴露、代谢过程、靶器官、表观遗传、毒性效应及中毒结局6个方面对慢性低剂... 苯是Ⅰ类致癌物。研究表明在慢性低剂量暴露下苯仍然具有血液毒性，识别苯血液毒性毒作用模式中关键事件有助于推动苯职业暴露限值的调整，因此，本文就苯环境暴露、代谢过程、靶器官、表观遗传、毒性效应及中毒结局6个方面对慢性低剂量暴露条件下与苯中毒过程相关的关键事件进行综述。 展开更多

关键词 苯 毒性作用 关键事件 血液毒性

原文传递

大学生村官胜任特征模型构建及提升对策 被引量：3

12

作者 白朝阳 张廷君 《福建师大福清分校学报》 2019年第4期45-53,共9页

以30名优秀大学生村官的纪实性文献为案例,对文献采用了关键事件法进行归纳、分析和编码,构建了大学生村官胜任力模型,结果表明,大学生村官工作中有较强正面影响的关键事件有4类∶加强精神文明建设,带领村民创业致富,帮助村民排忧解难,... 以30名优秀大学生村官的纪实性文献为案例,对文献采用了关键事件法进行归纳、分析和编码,构建了大学生村官胜任力模型,结果表明,大学生村官工作中有较强正面影响的关键事件有4类∶加强精神文明建设,带领村民创业致富,帮助村民排忧解难,用互联网促进工作开展。研究采用了“冰山模型”的工作动机、知识、态度和价值观、技能、个性品质五维度,归纳了24项胜任力特征,并提出相关政策启示。 展开更多

关键词 大学生村官 关键事件 胜任力模型

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转化性学习研究的有效方法论述 被引量：2

13

作者 陶伟 《教育参考》 2015年第5期10-15,共6页

国内转化性学习研究的发展迫切需要多样化研究方法。概念图能够直观反映转化性学习结果,关键事件精于深入描绘其过程;行动研究尤善详细探究其教学实践,叙事探究则是三者都适宜的方法。这些方法不但有利于数据收集,还能促进参与者的转化... 国内转化性学习研究的发展迫切需要多样化研究方法。概念图能够直观反映转化性学习结果,关键事件精于深入描绘其过程;行动研究尤善详细探究其教学实践,叙事探究则是三者都适宜的方法。这些方法不但有利于数据收集,还能促进参与者的转化性学习。我们相信,综合使用这些方法必将推动转化性学习研究和实践的共同发展。 展开更多

关键词 转化性学习 概念图 关键事件 行动研究 叙事探究

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基于冬奥会的张家口旅游产业竞争力研究 被引量：2

14

作者 冀文彦 王军 《北京城市学院学报》 2019年第3期13-19,44,共8页

文章全面梳理了张家口地区的旅游资源优势,进而通过关键事件的影响分析了张家口在奥运会的带动下,如何实现了农业经济向生态旅游的转型。同时,通过对张家口市经济迅速转型过程中带来的问题进行分析,提出以PLSICD举措,即政策与景观(polic... 文章全面梳理了张家口地区的旅游资源优势,进而通过关键事件的影响分析了张家口在奥运会的带动下,如何实现了农业经济向生态旅游的转型。同时,通过对张家口市经济迅速转型过程中带来的问题进行分析,提出以PLSICD举措,即政策与景观(policy&landscape)、安全保障和基础设施(safeguard&infrastructure)、文化与差异性(culture&differentiation)进一步提升张家口的旅游业态发展,实现经济结构的升级改造。 展开更多

关键词 转型发展 旅游产业 关键事件 张家口

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优秀小学科学教师职前成长历程的个案研究 被引量：1

15

作者 陈凯 律晓鑫 《南京晓庄学院学报》 2018年第5期38-44,122,共8页

选取两位新入职的优秀小学科学教师作为研究对象,采用访谈法并辅以博客日志文本作为数据,探究她们职前成长的历程。研究结果表明,她们在大学时期都经历了三个阶段:迷茫期、兴奋期和追求期;并发现重要他人(包括大学导师、中学时代教师和... 选取两位新入职的优秀小学科学教师作为研究对象,采用访谈法并辅以博客日志文本作为数据,探究她们职前成长的历程。研究结果表明,她们在大学时期都经历了三个阶段:迷茫期、兴奋期和追求期;并发现重要他人(包括大学导师、中学时代教师和一线名师)对个案的影响非常大。此外校外教学实践和个人态度也是影响她们成长的重要因素。 展开更多

关键词 职前 小学科学教师 个案研究 关键事件 重要他人

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创业动机对商业模式决策方式选择的影响——基于大士茶亭的案例分析 被引量：1

16

作者 王东 李永发 《合肥工业大学学报（社会科学版）》 2021年第3期49-55,144,共8页

创业者的创业活动不仅仅是为了赢利存续,还可能是为了抓住机遇或实现梦想。在创业动机和外部关键事件的双重影响下,创业者对于商业模式认知的重心也在不断演化,导致创业者选择不同商业模式的决策方式。文章对大士茶亭案例进行纵向分析,... 创业者的创业活动不仅仅是为了赢利存续,还可能是为了抓住机遇或实现梦想。在创业动机和外部关键事件的双重影响下,创业者对于商业模式认知的重心也在不断演化,导致创业者选择不同商业模式的决策方式。文章对大士茶亭案例进行纵向分析,将创业动机分为生存驱动、机会驱动与梦想驱动,着力研究不同类型创业动机是如何影响商业模式的决策方式选择。案例研究发现:第一,生存驱动、被动型事件以及重心在于价值主张和价值获取的商业模式认知,引致商业模式决策采用即兴而作与探试方式;第二,机会驱动、混合型事件以及重心在于价值主张和价值创造的商业模式认知,引致商业模式决策采用效果逻辑方式;第三,梦想驱动、主动型事件以及重心在于价值创造和价值获取的商业模式认知,引致商业模式决策采用因果逻辑方式。 展开更多

关键词 创业动机 商业模式 决策 关键事件

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80后幼儿园优秀教师成长历程及影响因素探析 被引量：1

17

作者 田景正 王水仙 刘毅 《当代教育理论与实践》 2019年第2期147-152,共6页

从长沙市岳麓区选取了19名80后幼儿园优秀教师,通过问卷、深度访谈和教师叙事等方法对幼儿园优秀教师职前专业学习和从职历程中的专业发展进行深入探讨。从社会环境看,80后幼儿园优秀教师成长于新世纪幼儿园课程改革和教师专业化发展要... 从长沙市岳麓区选取了19名80后幼儿园优秀教师,通过问卷、深度访谈和教师叙事等方法对幼儿园优秀教师职前专业学习和从职历程中的专业发展进行深入探讨。从社会环境看,80后幼儿园优秀教师成长于新世纪幼儿园课程改革和教师专业化发展要求的大背景下,园本培训和行动研究成为幼儿园教师专业成长的新形式;从个人情况看,她们职前努力学习,专业功底扎实,而职后生活中关键事件的积极影响、对于自身发展的不懈追求、强烈从教情怀及教育责任、反思性教育实践等促使她们不断优秀。80后幼儿园优秀教师成长史能给当下幼儿园教师的专业成长提供有益的启示。 展开更多

关键词 80后幼儿园优秀教师 专业发展 关键事件 教育情怀

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IEC发展路径——基于年报视角 被引量：1

18

作者 鄂羽洁 王洪涛 邓钰佳 《中国标准化》 2019年第5期137-143,共7页

IEC(国际电工委员会)是世界领先组织,它为电气、电子和相关技术编制和发布国际标准。本文根据IEC2004年至2016年的年报,抓取2014年至2016年的关键事件,进行三级编码,得出IEC发展路径的关键词。最后根据IEC2004年-2016年年报数据折线图分... IEC(国际电工委员会)是世界领先组织,它为电气、电子和相关技术编制和发布国际标准。本文根据IEC2004年至2016年的年报,抓取2014年至2016年的关键事件,进行三级编码,得出IEC发展路径的关键词。最后根据IEC2004年-2016年年报数据折线图分析IEC发展趋势并预测未来发展方向。 展开更多

关键词 IEC 关键事件 发展路径

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本科插班生专业成长关键事件的个案研究——以H校学前教育专业为例

19

作者 陆宝君 郑锦萍 《韩山师范学院学报》 2023年第4期82-89,共8页

对H校学前教育专业本科插班生专业成长关键事件的个案研究表明,本科插班生关键事件具有亲历性与深刻持久性、个人意义性与个体差异性、典型性与导向性等特点,这些特点决定了关键事件对插班生的深远影响。成功型、启发型、感动型关键事... 对H校学前教育专业本科插班生专业成长关键事件的个案研究表明,本科插班生关键事件具有亲历性与深刻持久性、个人意义性与个体差异性、典型性与导向性等特点,这些特点决定了关键事件对插班生的深远影响。成功型、启发型、感动型关键事件能够对插班生专业成长产生正向促进作用,挫折型关键事件则因个体差异产生正向促进或负向阻滞作用。插班生个体、插班生家长、社会大众等关键人物是插班生专业成长关键事件中的重要因素,故插班生应准确识别自我关键事件,化消极影响为积极影响;插班生家长应积极转变教育观念,争当插班生专业成长的“引路人”;高校管理者和教师等社会大众应发挥潜在的影响作用,营造支持插班生专业成长的环境,帮助插班生提升自我效能感、促进专业成长。 展开更多

关键词 本科插班生 专业成长 关键事件

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自我觉察视野下的名师成长基因研究--基于广东省70份初中名师成长档案的文本分析

20

作者 于慧 《广东第二师范学院学报》 2021年第6期36-45,共10页

借助自我觉察理论框架对广东省70份初中名师的成长档案展开文本分析,内部自我觉察通过对自我价值观、自我热情、自我抱负、自己与环境匹配、自己行为模式、自我反应、自我影响力的觉察进行;外部自我觉察通过“他人眼中的我”实现。提炼... 借助自我觉察理论框架对广东省70份初中名师的成长档案展开文本分析,内部自我觉察通过对自我价值观、自我热情、自我抱负、自己与环境匹配、自己行为模式、自我反应、自我影响力的觉察进行;外部自我觉察通过“他人眼中的我”实现。提炼出名师具备了价值、教育、思维、实践和领导五维关键素养,发现名师成长的关键事件有专业认同、挑战驱动和学习支持。进而提出创造“被看见”和“被认同”的荣耀时刻,强化成长动力;增加与利益相关者的连接时刻,进化成长思维;鼓励终身成长的认知时刻,强化专业反映的教师成长建议。 展开更多

关键词 自我觉察 名师成长 关键素养 关键事件 文本分析

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