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Java应用方向四阶段系列课程教学理念与实践 被引量：6
1
作者 彭志平 姚明 李启锐 《计算机教育》 2011年第23期64-68,共5页
根据教学应用型本科院校在办学定位、人才培养模式方面的要求,针对计算机专业学生就业普遍存在的问题,阐述Java应用方向四阶段系列课程教学理念,结合课程的教学实际,在增强学生的实践能力、提高学生的就业能力方面取得成效。
关键词 教学应用型本科院校 java系列课程 教学理念
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面向软件外包的Java系列课程群建设实践
2
作者 刘海燕 王雅轩 徐琳宏 《电脑编程技巧与维护》 2013年第14期151-153,共3页
为了培养卓越的软件外包Java项目开发工程师,提出了改革Java系列课程设置,建设教、学、做一体化Java系列教材,强化基于项目案例驱动的Java系列课程实践教学等观点,在提高Java系列课程学习效果,改善计算机专业学生的就业质量方面取得了... 为了培养卓越的软件外包Java项目开发工程师,提出了改革Java系列课程设置,建设教、学、做一体化Java系列教材,强化基于项目案例驱动的Java系列课程实践教学等观点,在提高Java系列课程学习效果,改善计算机专业学生的就业质量方面取得了较好成效。 展开更多
关键词 软件外包 java系列课程 项目案例 实践教学
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Java系列课程的模块化教学探讨——以玉林师范学院为例
3
作者 李治强 张捷 梁勇强 《玉林师范学院学报》 2016年第5期142-146,共5页
针对培养软件工程专业学生的职业岗位能力,构建Java系列课程的体系模块,使Java系列课程的教学内容更加紧密衔接。根据多年系列课程的教学经验,探讨系列课程按Java三大平台来划分模块的系列问题,设计出各模块的培养目标、主要内容和教学... 针对培养软件工程专业学生的职业岗位能力,构建Java系列课程的体系模块,使Java系列课程的教学内容更加紧密衔接。根据多年系列课程的教学经验,探讨系列课程按Java三大平台来划分模块的系列问题,设计出各模块的培养目标、主要内容和教学案例,使得系列课程的教学与实践环环相扣、教学案例延续进阶,使得"三位一体"培养模式落到实处. 展开更多
关键词 软件工程专业 java系列课程 模块化 教学体系
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