校企合作模式探析 被引量：50

1

作者 赵彦普 《华北水利水电学院学报（社会科学版）》 2008年第1期98-100,共3页

校企合作是时代的召唤,是双方共赢的选择,建立校企间良好有效的合作机制,既是产业发展的需要,也是破解我国高校教学弊端的一剂良方。如何因地制宜地探索校企合作模式成了我们亟待解决的课题。

关键词 校企合作模式 企业本位 科教兴国

下载PDF 职称材料

科教兴国视野下高等教育强国建设:内在逻辑与行动路向 被引量：34

2

作者 张学文 刘益东 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第3期19-31,共13页

科教兴国和教育强国作为近年的热点政策话语,体现了科技和教育作为孪生性概念在推动中国式现代化进程中的重要作用。高等教育作为科技和教育的交汇处与联结点,通过高等教育强国建设呈现科教兴国与教育强国的联动效应。科教兴国战略正迅... 科教兴国和教育强国作为近年的热点政策话语,体现了科技和教育作为孪生性概念在推动中国式现代化进程中的重要作用。高等教育作为科技和教育的交汇处与联结点,通过高等教育强国建设呈现科教兴国与教育强国的联动效应。科教兴国战略正迅速有效地推动我国由高等教育大国向高等教育强国稳步迈进。深度耦合科教兴国和高等教育高质量发展,更好助力实现中国式现代化和中华民族伟大复兴的宏伟目标,需要深入理解高等教育强国建设的“政治—知识—社会—文化”的内在逻辑和分析框架,在坚持已有的重要举措和关键经验的基础上,特别关注可能存在的相关问题并采取相应的行动策略。一是树立辩证科学观,警惕披着科学外衣的“反科学”倾向;二是继续深入实施制度化改革,推进高等教育治理能力现代化,完善制度体系,强化制度执行能力建设;三是建构中国特色高等教育话语体系,剖析高等教育强国建设的内在逻辑,重塑高等教育话语权。 展开更多

关键词 科教兴国 高等教育强国 中国式现代化 知识 理性

原文传递

论党的第三代领导集体对邓小平科教兴国战略思想的创新与实践

3

作者 杨宝国 《江南大学学报（人文社会科学版）》 2004年第6期9-12,共4页

"科教兴国"战略思想是邓小平理论的重要组成部分和基本内容之一。邓小平的"科教兴国"战略思想奠定了我国实施科教兴国战略的理论基础。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体对邓小平理论的丰富与发展、实践... "科教兴国"战略思想是邓小平理论的重要组成部分和基本内容之一。邓小平的"科教兴国"战略思想奠定了我国实施科教兴国战略的理论基础。以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体对邓小平理论的丰富与发展、实践与创新,使实施科教兴国战略由理论变成了现实。 展开更多

关键词 科教兴国 科学技术 教育 人才 全面建设小康社会

下载PDF 职称材料

以色列科教兴国经验及对我国高职教育的启示

4

作者 王明珠 《成才之路》 2022年第28期73-76,共4页

以色列是“一带一路”沿线重要国家之一,也是成功实施科教兴国的典型代表,其完备的顶层设计和多元的职业培训体系,以及以需求为导向的办学模式和以人为本的育人理念等,都能给我国高职教育的发展带来有益启示。文章从扎根中国大地办学、... 以色列是“一带一路”沿线重要国家之一,也是成功实施科教兴国的典型代表,其完备的顶层设计和多元的职业培训体系,以及以需求为导向的办学模式和以人为本的育人理念等,都能给我国高职教育的发展带来有益启示。文章从扎根中国大地办学、坚持文化传承创新,立足世情国情社情、构建职业教育体系,明确办学目标与定位、坚持特色多样发展,把握教育质量生命线,推进改革纵深发展等方面,对以色列科教兴国经验给我国高职教育的启示进行分析。 展开更多

关键词 以色列 高职教育 科教兴国 创新创业教育 经验 启示

下载PDF 职称材料

加大教育经费的投入 落实《纲要》提出的目标

5

作者 张振家 《武汉冶金管理干部学院学报》 2004年第4期41-44,共4页

文章总结了我国在解决教育经费问题方面取得的成就 ,指出了目前我国教育经费方面存在的问题 ,提出了解决问题的途径。

关键词 科教兴国 教育经费 问题 措施

下载PDF 职称材料

党的第三代领导集体对社会主义发展战略理论的新贡献

6

作者 张端 《张家口农专学报》 2001年第4期38-42,共5页

党的第三代领导集体创造性地运用邓小平的社会发展战略思想,提出了“科教兴国” 和“可持续发展”战略,推动着邓小平提出的“三步走”战略向着既定的目标前进。这是第三代领导集体对社会主义发展战略的新贡献。

关键词 社会主义发展战略 科教兴国 可持续发展 中国共产党 第三代领导集体

下载PDF 职称材料

论建国后党对“科教兴国”战略的探索

7

作者 计志宏 《创新》 2009年第4期72-75,共4页

"科教兴国"战略是新时期我党的治国方略,它的形成是建国后党的三代领导人艰苦探索的结果。其中以毛泽东为代表的第一代领导人奠定了新中国科技教育发展的基础;以邓小平为核心的党的第二代领导人构建了"科教兴国"战... "科教兴国"战略是新时期我党的治国方略,它的形成是建国后党的三代领导人艰苦探索的结果。其中以毛泽东为代表的第一代领导人奠定了新中国科技教育发展的基础;以邓小平为核心的党的第二代领导人构建了"科教兴国"战略的理论体系;以江泽民为核心的党的第三代领导集体对邓小平理论的丰富和发展、实践与创新,使实施"科教兴国"战略由理论变成了现实,化作全国人民的共同行动。 展开更多

关键词 党的三代领导人 科教兴国 科学技术 人才

下载PDF 职称材料

基础科学研究与科教兴国战略探讨

8

作者 孙丁 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2014年第12期204-206,共3页

人类跨入21世纪后，如何在21世纪生存发展并争当21世纪的强者，是世界各国科学界的重大议题。中国要21世纪在经济和科学技术上赶超世界先进水平，基础科学研究是非常重要的，也是非常紧迫的事情。全党、全国各族人民、特别是全体科技工... 人类跨入21世纪后，如何在21世纪生存发展并争当21世纪的强者，是世界各国科学界的重大议题。中国要21世纪在经济和科学技术上赶超世界先进水平，基础科学研究是非常重要的，也是非常紧迫的事情。全党、全国各族人民、特别是全体科技工作者，必须有一个充分的认识。 展开更多

关键词 基础研究 科教兴国 人才培养

下载PDF 职称材料

美日欧科技振兴战略综述 被引量：6

9

作者 于健 于英川 《商业研究》 北大核心 2005年第5期179-181,共3页

自1995年5月中央首次明确提出"科教兴国"战略以来,科教兴国已成为我国的基本国策并对经济建设起到了很重要的作用。然而在科技政策的制订和实施上还存在很多问题,不容忽视。通过对美日欧发达国家科技振兴战略的回顾和总结,分... 自1995年5月中央首次明确提出"科教兴国"战略以来,科教兴国已成为我国的基本国策并对经济建设起到了很重要的作用。然而在科技政策的制订和实施上还存在很多问题,不容忽视。通过对美日欧发达国家科技振兴战略的回顾和总结,分析其异同点,希望能对我国"科教兴国"战略的实施起到一定的指导作用。 展开更多

关键词 科技政策 美日欧科技振兴 科教兴国

下载PDF 职称材料

从科教兴国到科技兴农的文献评述及经验总结 被引量：2

10

作者 周志太 王静 陈国木 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2010年第34期19773-19776,共4页

阐述了国内外专家学者关于科教兴国与科技兴农的相关文献,并总结了专家对科技兴农途径的不同意见,研究具有重大的理论意义,旨在能为相关研究提供参考。

关键词 科教兴国 科技兴农 农业技术创新

下载PDF 职称材料

大学生就业与就业指导问题研究

11

作者 张翀 《黑龙江科学》 2015年第11期63-63,共1页

由于我国近年来社会经济的快速发展、各大院校的不断扩招,大学生每年的就业人数逐年递增,就业压力也是不断增加,就业问题成为大学生步入社会的一座沉重的大山,是实现科教兴国、维护社会稳定面临的重要问题.因此,我们应利用各种教学手段... 由于我国近年来社会经济的快速发展、各大院校的不断扩招,大学生每年的就业人数逐年递增,就业压力也是不断增加,就业问题成为大学生步入社会的一座沉重的大山,是实现科教兴国、维护社会稳定面临的重要问题.因此,我们应利用各种教学手段,提升学生的就业能力,更好地缓解大学生就业压力. 展开更多

关键词 就业指导 科教兴国 人才素质

下载PDF 职称材料