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国际货运代理操作风险分析与防范 被引量:8
1
作者 黄茜 《物流技术》 北大核心 2012年第3期44-45,共2页
分析了国际货运代理操作的常见风险,并提出了第三方货运代理企业应对这些风险的防范措施。
关键词 国际货运代理 操作风险 风险防范
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基于国际货代员培养的教学过程与工作过程对接的研究 被引量:8
2
作者 苏同江 《青岛远洋船员职业学院学报》 2013年第3期43-47,共5页
为培养符合国际货代服务业一线需要的技术技能型国际货代人才,必须根据国际货代行业人才需求合理确定人才培养目标、优化课程设置、改革课程体系和教学内容,将教学过程与相关工作岗位的工作过程有效对接。教学过程与生产过程对接是当前... 为培养符合国际货代服务业一线需要的技术技能型国际货代人才,必须根据国际货代行业人才需求合理确定人才培养目标、优化课程设置、改革课程体系和教学内容,将教学过程与相关工作岗位的工作过程有效对接。教学过程与生产过程对接是当前高等职业院校教学改革的关键。教学过程并不完全等同于工作过程,它是把从实际工作任务中提炼升华出来的典型工作任务,通过模块项目化模式来进行教学。因此,不能单纯地认为教学过程即工作过程。 展开更多
关键词 国际货代 对接 教学过程 工作过程
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加快国际货运代理企业向第三方物流转型 被引量:7
3
作者 欧卫新 《武汉船舶职业技术学院学报》 2009年第2期57-58,62,共3页
金融危机在全球范围的爆发,与进出口贸易密切相关的国际货运代理业也面临巨大冲击。但从货运代理本身来看,发展第三方物流业务有其自身优势,在当前背景下,正是有实力货代企业转型发展的好时机。
关键词 金融危机 国际货运代理 第三方物流
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谈国际货运代理与国内货运代理的关系 被引量:2
4
作者 郭萍 《大连海事大学学报(社会科学版)》 2007年第1期1-5,共5页
借鉴其他国家的规定,结合中国立法的实际情况,明确提出货运代理包括国际货运代理和国内货运代理,分析国际货运代理和国内货运代理之间的区别和联系,指出将freight forwarder简单翻译为国际货运代理或货代是不合时宜的。
关键词 货运代理 国际货运代理 国内货运代理
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国际货运代理的责任和责任风险的防范探讨 被引量:5
5
作者 赵红梅 刘芳 《物流工程与管理》 2013年第11期112-113,117,共3页
随着世界经济一体化,国际多式联运业务的蓬勃兴起,为国际货运代理开拓业务、发挥所长、增长利润提供了机会。但是机遇与挑战并存,利润与风险同在,现在的货运代理人的工作内涵已经发生了显著变化,呈现出多元化和双重职能的特点,这使得货... 随着世界经济一体化,国际多式联运业务的蓬勃兴起,为国际货运代理开拓业务、发挥所长、增长利润提供了机会。但是机遇与挑战并存,利润与风险同在,现在的货运代理人的工作内涵已经发生了显著变化,呈现出多元化和双重职能的特点,这使得货运代理的责任也在发生变化,经营过程中不可避免的遇到一系列竞争和风险。文中从国际货运代理的责任出发,联系我国货运代理企业的服务现状,对货运代理企业的责任风险防范做了简单的论述。 展开更多
关键词 国际货运代理 责任 责任风险 防范
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关于国际货代从业人员结构的调查与思考 被引量:2
6
作者 郑军 《科技情报开发与经济》 2008年第21期173-175,共3页
随着传统货代盈利模式被打破,市场竞争环境进一步严峻,我国国际货代业不得不向TPL战略转型,这对从业人员提出了更高要求。通过问卷调查清晰呈现出现有货代从业队伍结构存在的问题,有针对性地提出调整、优化从业人员结构的途径与策略。
关键词 国际货代 人员结构 问卷调查 调整优化
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地方本科院校国际货运代理课程教学改革研究——以江汉大学为例 被引量:4
7
作者 万凤娇 《物流工程与管理》 2019年第1期139-141,共3页
《国际货运代理》课程在江汉大学是物流管理的专业课,是一门综合性、应用性、实践性很强的课程,教学中需要培养学生具有扎实的理论知识和实践能力。文中就以培养符合地方企业需求的应用型复合人才为目标,在分析了传统教学模式存在问题... 《国际货运代理》课程在江汉大学是物流管理的专业课,是一门综合性、应用性、实践性很强的课程,教学中需要培养学生具有扎实的理论知识和实践能力。文中就以培养符合地方企业需求的应用型复合人才为目标,在分析了传统教学模式存在问题的基础上,改革教学内容和教学方法,实现理论与实践的有机结合,有效地促进学生的学习主动性和提升学生的实践能力。 展开更多
关键词 国际货运代理 地方经济发展 教学改革 应用型
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基于OBE的国际货运代理专业模块化课程体系建设研究 被引量:2
8
作者 尚梦芳 《对外经贸》 2023年第6期98-100,共3页
基于OBE教育理念,结合当前行业发展需求,对国际货运代理专业对应的岗位群进行分析,将岗位需求、专业课程、技能竞赛、1+X证书相结合,以OBE理念为基础,建立“岗位-能力-知识”关联矩阵模型,进而构建基于“岗课赛证”融通的国际货运代理... 基于OBE教育理念,结合当前行业发展需求,对国际货运代理专业对应的岗位群进行分析,将岗位需求、专业课程、技能竞赛、1+X证书相结合,以OBE理念为基础,建立“岗位-能力-知识”关联矩阵模型,进而构建基于“岗课赛证”融通的国际货运代理专业模块化课程体系,通过企业师傅、专业教师、技能竞赛、职业鉴定四级考核进行学生的综合评价,完善优化模块化、递进式的课程体系。 展开更多
关键词 国际货运代理 OBE 岗课赛证 模块化课程体系
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保税港区货物流转的法律瓶颈及其对策 被引量:2
9
作者 魏德才 《改革与战略》 北大核心 2011年第4期31-33,共3页
保税港区是我国扩大国际贸易的重要方式。国际中转、国际配送和国际采购是国务院确定的保税港区五大功能中的三个,三者均属于货物流转的范畴。保税港区开展货物流转有着政策的和法律的优势,仍面临着各种挑战。文章认为,为促进保税港区... 保税港区是我国扩大国际贸易的重要方式。国际中转、国际配送和国际采购是国务院确定的保税港区五大功能中的三个,三者均属于货物流转的范畴。保税港区开展货物流转有着政策的和法律的优势,仍面临着各种挑战。文章认为,为促进保税港区的货物流转,应该从法律上做三项工作:统一适用《联合国国际货物买卖公约》;明确减免税费的额度;规定国际货运代理的地位与责任。 展开更多
关键词 保税港区 货物流转 国际中转 国际货运代理
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行为导向教学思想在国际货运代理教学中的运用 被引量:2
10
作者 欧阳小迅 《物流工程与管理》 2012年第7期168-169,153,共3页
文中介绍了行为导向教学理论的思想,描述了行为导向教学思想在国际货运代理教学中的实践,并对提高行为导向教学的效果提出了建议措施。在国际货运代理课程的教学过程中,通过引入行为导向教学思想,培养了学生分析和解决实际国际货运相关... 文中介绍了行为导向教学理论的思想,描述了行为导向教学思想在国际货运代理教学中的实践,并对提高行为导向教学的效果提出了建议措施。在国际货运代理课程的教学过程中,通过引入行为导向教学思想,培养了学生分析和解决实际国际货运相关问题的能力。 展开更多
关键词 国际货运代理 行为导向 人才培养 教学模式
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《国际货运代理实务》项目驱动教学改革探索 被引量:2
11
作者 蒋舟燕 《武汉职业技术学院学报》 2013年第6期63-67,共5页
《国际货运代理实务》是港口业务管理专业中一门应用性较强的核心专业课程。在该课程教学中引入项目驱动教学法,根据授课内容区分、授课对象的层次及从控制项目来源的多个方面综合考虑,开发适合新时期环境下的货代专业课程课堂教学模式... 《国际货运代理实务》是港口业务管理专业中一门应用性较强的核心专业课程。在该课程教学中引入项目驱动教学法,根据授课内容区分、授课对象的层次及从控制项目来源的多个方面综合考虑,开发适合新时期环境下的货代专业课程课堂教学模式,利用这些教学模式制定具体的项目实施计划,将学生合理分组实施项目计划,如何设置课堂教学效益的高低评价体系,增强学生的就业竞争能力是目前要探索和解决的问题。 展开更多
关键词 国际货运代理实训 模块构建 项目教学法
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高职院校国际货运代理课程教改策略 被引量:2
12
作者 王婵娟 《物流科技》 2015年第2期146-147,共2页
国际货运代理课程是一门实践性强、涉及面广的课程,在教学实践中,常遇到教材内容偏离职业教育属性、课程实践环节欠缺、课程缺乏有效的评价体系等问题,文章通过对课程对应职业岗位的分析,提出通过推行"基于工作过程"的课程开... 国际货运代理课程是一门实践性强、涉及面广的课程,在教学实践中,常遇到教材内容偏离职业教育属性、课程实践环节欠缺、课程缺乏有效的评价体系等问题,文章通过对课程对应职业岗位的分析,提出通过推行"基于工作过程"的课程开发理念,以职业活动为依据,模块化教学、综合运用多种教学方法,切实提升学生的职业技能。 展开更多
关键词 国际货运代理 教改 策略
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国际货运代理行业转型升级对策研究——基于宁波的调查分析 被引量:2
13
作者 郝新蓉 《企业经济》 北大核心 2014年第10期163-166,共4页
国际货运代理业是宁波对外贸易和港口发展不可或缺的重要环节。然而,近年来由于受外部环境如全球经济放缓、人民币升值、企业经营成本上升等导致的外贸出口锐减的影响以及企业自身发展历程中的特性的束缚,宁波国际货运代理企业尤其是中... 国际货运代理业是宁波对外贸易和港口发展不可或缺的重要环节。然而,近年来由于受外部环境如全球经济放缓、人民币升值、企业经营成本上升等导致的外贸出口锐减的影响以及企业自身发展历程中的特性的束缚,宁波国际货运代理企业尤其是中小民营货代企业生存状况堪忧。因此,有关政府部门必须对当前货运代理行业的发展状况给予高度重视,从体制和机制变革、功能整合和创新及职业素养培育方面给予支撑,引领宁波国际货运代理行业向专业化、规模化、全球化方向发展,以此提高其国际竞争能力力。 展开更多
关键词 宁波 国际货运代理 转型升级
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基于数据挖掘的国际货代企业客户订单行为分析 被引量:2
14
作者 陈碧雪 戴小廷 褚玲妹 《科技和产业》 2022年第11期133-137,共5页
国际贸易的突飞猛进,赋能进出口货物运输的蓬勃发展。国际货运代理企业作为进出口货物运输的无船承运人,如何保证日常订单稳步增长将面临新的机遇和挑战。选取客户订单行为分析作为数据挖掘业务目标,设计数据挖掘流程。以D公司业务数据... 国际贸易的突飞猛进,赋能进出口货物运输的蓬勃发展。国际货运代理企业作为进出口货物运输的无船承运人,如何保证日常订单稳步增长将面临新的机遇和挑战。选取客户订单行为分析作为数据挖掘业务目标,设计数据挖掘流程。以D公司业务数据为例,选择关联规则数据挖掘方法开展具体的数据挖掘展现,发现订单交易中不同商品之间存在的关联规则并应用于国际货代企业客户关系管理决策实践,为其他同类企业开展具体业务数据挖掘应用提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 国际货运代理企业 订单行为分析 数据挖掘 APRIORI算法
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国际货运代理的业务责任分析 被引量:2
15
作者 万长云 《中国市场》 北大核心 2008年第45期132-134,共3页
货运代理是一个中间性的行业,处于国际贸易和国际运输之间,其业务内容具有复杂性和多样性的特点。由于近年来随着货运代理的业务范围不断扩展和延伸,相关的货运纠纷也随之变得复杂和尴尬。文章从相关法律法规以及实际业务运作层面上对... 货运代理是一个中间性的行业,处于国际贸易和国际运输之间,其业务内容具有复杂性和多样性的特点。由于近年来随着货运代理的业务范围不断扩展和延伸,相关的货运纠纷也随之变得复杂和尴尬。文章从相关法律法规以及实际业务运作层面上对货运代理的身份地位和承担的责任进行分析,符合货运代理企业法律地位的发展趋向,同时具有一定现实意义。 展开更多
关键词 国际货运代理 代理人 不参与实际运输 运输合同
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国际货运代理提单的法律风险与对策探析 被引量:2
16
作者 张凯功 梁芷铭 《物流技术》 北大核心 2013年第9期70-72,共3页
阐述了国际货运代理提单的内涵与特点,指出了国际货运代理提单下托运人、收货人、签发人面临的法律风险,揭示了国际货运代理提单的法律风险防控策略。
关键词 国际货运代理 提单 法律风险 风险防范
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国际货运代理独立经营人身份相关问题探讨——兼谈对商务部1998年《〈国际货物运输代理业管理规定〉实施细则》的修改意见 被引量:2
17
作者 郭萍 《中国海商法研究》 2008年第0期214-226,共13页
以货运代理业务及多式联运业务发展的情况为基础,从独立经营人的内涵出发,对独立经营人、多式联运经营人与无船承运人之间的关系进行分析,认为上述主体之间既有区别又有联系,但不是完全等同的概念,不能完全替代。建议商务部在修订1998年... 以货运代理业务及多式联运业务发展的情况为基础,从独立经营人的内涵出发,对独立经营人、多式联运经营人与无船承运人之间的关系进行分析,认为上述主体之间既有区别又有联系,但不是完全等同的概念,不能完全替代。建议商务部在修订1998年《<国际货物运输代理业管理规定>实施细则》时,应摒弃"独立经营人"的概念及相关规定。 展开更多
关键词 国际货运代理 独立经营人 无船承运人 多式联运经营人
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“一带一路”倡议下浙江国际货运代理企业转型升级对策研究 被引量:1
18
作者 郭峰 《特区经济》 2021年第1期59-61,共3页
"一带一路"倡议助推我国和沿线国家与地区经济发展与产业不断优化升级,作为实现国际货运空间转移的重要参与者——国际货运代理企业如何抓住当前的发展机遇、怎样转型升级尤为重要。本文以浙江国际货运代理企业为研究对象,分... "一带一路"倡议助推我国和沿线国家与地区经济发展与产业不断优化升级,作为实现国际货运空间转移的重要参与者——国际货运代理企业如何抓住当前的发展机遇、怎样转型升级尤为重要。本文以浙江国际货运代理企业为研究对象,分析其当前发展中的不足,探讨如何乘势而上,搭乘"一带一路"的快列,加速发展。 展开更多
关键词 “一带一路” 国际货运代理 中欧班列
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工学结合模式下《国际货运代理实务》的探讨 被引量:1
19
作者 洪恩华 《价值工程》 2014年第33期287-288,共2页
本文主要从专业能力要求、货运代理人才在培养方向上的理论探索、课程教学实践等方面对《国际货运代理实务》课程进行定位,并提出一些建议。
关键词 工学结合 第三方物流 国际货运代理
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情境教学法在《国际货运代理》课程中的运用 被引量:1
20
作者 杨文芳 《科教导刊》 2011年第17期46-47,共2页
现代职业教育是以培养学生的实践能力为重点,情景教学模式是以案例或情景为载体引导学生自主探究性学习,以提高学生分析和解决实际问题的能力。在《国际货运代理》教学过程中运用情境教学法可达到有效教学的目的。
关键词 情境教学 《国际货运代理》 操作
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