期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
高职《国际货运代理实务》课程设计探析
1
作者 王贵斌 《浙江国际海运职业技术学院学报》 2014年第1期36-40,共5页
课程设计的成功与否将直接关系到课堂教学效果。根据情境认知理论，知识的形成和发展离不开真实而丰富的情境。文章在参考和借鉴专家的课程设计模式的基础上，提出了基于情境认知的课程设计模式。按照基于情境认知的课程设计模式，课程... 课程设计的成功与否将直接关系到课堂教学效果。根据情境认知理论，知识的形成和发展离不开真实而丰富的情境。文章在参考和借鉴专家的课程设计模式的基础上，提出了基于情境认知的课程设计模式。按照基于情境认知的课程设计模式，课程团队经过充分的调研和讨论，选取商务部、操作部、客服部、业务部和市场部等五个部门所涵盖的典型岗位进行了课程设计，改变了传统的组织教学模式。从实施对比测试和问卷调查来看，大部分学生认为该门课程获得了较好的教学效果，从用人企业单位来看，毕业生获得了国际货代行业企业的认可。 展开更多
关键词 情境认知理论 课程设计 国际货运代理实务
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部