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新时期我国大学体育与健康课程改革研究 被引量:7
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作者 王萍 孙洋 +1 位作者 刘石 王斌 《哈尔滨体育学院学报》 2017年第1期15-19,共5页
为了有效地推进高校体育与健康课程改革,提高大学生的体质健康水平,文章从课程目标理念、课程内容、课程实施及课程评价方面对我国大学体育课程改革现状和面临的问题进行了分析,对美国、澳大利亚、日本等发达国家(地区)的体育与健康课... 为了有效地推进高校体育与健康课程改革,提高大学生的体质健康水平,文章从课程目标理念、课程内容、课程实施及课程评价方面对我国大学体育课程改革现状和面临的问题进行了分析,对美国、澳大利亚、日本等发达国家(地区)的体育与健康课程改革历史、课程特征、实施效果进行阐释与归纳。在此基础上,结合我国大学体育教育改革现状,提出了我国大学体育课程改进策略,即通过给予地方和学校更多的自主权,充实和强化大学体育与健康课程的知识体系、提高课程教育实施的操作性和系统性,逐步建立完善"课程改革"实验效果评估机构,多元化经营与管理高校体育场馆设施来推动大学体育与健康课程改革,为促进大学生体质健康水平的提高提供参考。 展开更多
关键词 大学教育 体育与健康 课程改革 国际比较研究
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2014年中美药理学发展研究比较 被引量:1
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作者 穆鑫 赵颖 +3 位作者 阿丽塔 李阳 唐小利 杜冠华 《中国药理学通报》 CAS CSCD 北大核心 2015年第5期593-596,共4页
为了解中国与美国药理学学科发展的概况,该文研究了2014年中国作者与美国作者发表的药理学国际论文情况,并对其特点进行了比较分析,以指引我国药理学未来发展的方向。该研究在2013版期刊引证报告自然科学版药理学期刊中检索2014年中国... 为了解中国与美国药理学学科发展的概况,该文研究了2014年中国作者与美国作者发表的药理学国际论文情况,并对其特点进行了比较分析,以指引我国药理学未来发展的方向。该研究在2013版期刊引证报告自然科学版药理学期刊中检索2014年中国学者与美国学者发文情况。结果表明,2014年中国作者共参与发表文献5 506篇,其中中国作者为第一/通讯作者的文献5 173篇;而美国作者参与发表文献量远高于中国作者,共发表11 256篇,其中美国作者为第一/通讯作者的文献9 470篇。从发文期刊上看,美国科研人员发文期刊影响因子更高,文章被引用次数也更多。从发文数量上看,植物药研究在我国药理学研究领域中占有重要地位,而美国药理学家则更注重应用性研究,神经药理为其重点关注的领域。中国作者发文涉及的机构大都为大学和高校,而在美国,除大学和高校外,企业也更多地参与到药理学研究中。结果提示,中国药理学研究虽然取得了长足的进步,但与发达国家相比仍有差距。中国药理学研究需立足自身特点,突出特色,加强创新,重视应用型研究。 展开更多
关键词 药理学 学科发展 国际论文 研究机构分析 研究领域分析 研究现状 比较研究
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