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再论后殖民语境的后殖民英语与英语教育 被引量:30
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作者 文卫平 《外语与外语教学》 北大核心 2002年第5期26-30,共5页
第二次世界大战后至今称为后殖民主义时期.这一时期是西方国家向落后民族进行语言、文化渗透的时期,也是西方中心逐渐自我解构,全球文化格局全面调整的时期.本文以这一特定历史时期为背景,考察英语在后殖民主义时期的语言殖民、文化扩... 第二次世界大战后至今称为后殖民主义时期.这一时期是西方国家向落后民族进行语言、文化渗透的时期,也是西方中心逐渐自我解构,全球文化格局全面调整的时期.本文以这一特定历史时期为背景,考察英语在后殖民主义时期的语言殖民、文化扩张及人类文化全球化的作用下发展成为全球语言的轨迹以及在后殖民语境英语作为全球语言的教育模式与培养目标.指出,后殖民语境的英语教育应该是跨文化教育,以培养跨文化能力为其主要目标. 展开更多
关键词 后殖民主义 文化全球化 跨文化能力
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走向人类命运共同体:一个比较文化的视角 被引量:21
2
作者 周敏 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第2期68-75,共8页
以20世纪文化政治经验为基础,本文追溯了多元文化主义的历史和现状,分析了多元文化主义所面临的挑战和困境,并以加拿大魁北克为例,考察了作为多元文化主义替代方案的间性文化主义实践及其有限性。论文指出,无论是多元文化主义,还是间性... 以20世纪文化政治经验为基础,本文追溯了多元文化主义的历史和现状,分析了多元文化主义所面临的挑战和困境,并以加拿大魁北克为例,考察了作为多元文化主义替代方案的间性文化主义实践及其有限性。论文指出,无论是多元文化主义,还是间性文化主义,其所持守的都是一种张举特殊性的哲学观点。在危机频发的"人类纪"的当代历史语境中,我们必须悬置建立在特殊性基础上的"多元"或"间性"文化观,秉承作为"类存在物"的整体性观念,从一种新时代的普遍性视角出发,重新思考人类的共同命运。与多元文化主义以历史造成的差异为基础不同,与间性文化主义立足于现实中的文化特殊性也不同,人类命运共同体概念从人类共同面对的充满了危机的现实语境出发,是一种建立在整体性基础之上的新型世界观,是应对当今全球性难题的方法论和行动指南。 展开更多
关键词 多元文化主义 间性文化主义 特殊性 普遍性 人类命运共同体
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文化间性理论进展及其对旅游研究的启示 被引量:10
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作者 汤国荣 章锦河 +2 位作者 周珺 熊杰 姚蔚 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第4期13-23,共11页
在文化全球化进程中,文化间性理论是思考文化多样性的一种范式和调适文化差异的智慧和策略。文章在评介文化间性理论基础上认为:文化间性理论对旅游研究的有益启示是应用文化间性的智慧、策略和方法治理旅游地文化多样性,辩证看待和处... 在文化全球化进程中,文化间性理论是思考文化多样性的一种范式和调适文化差异的智慧和策略。文章在评介文化间性理论基础上认为:文化间性理论对旅游研究的有益启示是应用文化间性的智慧、策略和方法治理旅游地文化多样性,辩证看待和处理旅游中的文化差异,倡导旅游中互惠理解和平等交往,在相互尊重基础之上寻求文化间认同的文化间旅游新范式;在文化间性IC-UIRI理论框架之上可以建构文化间旅游的T-IC-UIRI理论模型。文化间性理论拓展了文化间关系研究新维度,能够开拓旅游研究新视角,扩展旅游研究和实践的更广阔视野和实验场地。 展开更多
关键词 文化间性 文化旅游 文化间性主义 文化间性理论 文化间旅游 进展与启示
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论文化间性翻译理念对文化交际与发展的意义 被引量:8
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作者 陈白颖 《嘉兴学院学报》 2008年第4期81-86,共6页
简要分析了语言的普遍论、相对论以及不同的文化翻译途径,跨文化交际在文本文化转换过程中的核心作用。论证了文化间性主义对于解读文化问题、推进"首位异化"、进而保障有效交际的现实意义。基于对跨文化身份的思考,探索了文... 简要分析了语言的普遍论、相对论以及不同的文化翻译途径,跨文化交际在文本文化转换过程中的核心作用。论证了文化间性主义对于解读文化问题、推进"首位异化"、进而保障有效交际的现实意义。基于对跨文化身份的思考,探索了文化间性的翻译理念对于世界文化繁荣与发展的推动作用。 展开更多
关键词 语言与翻译 跨文化交际 文化间性主义 文化发展
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云南民族电影的跨文化传播分析:民族视角与文化间性的融合——以“红河三部曲”为例 被引量:5
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作者 张贻苒 《云南农业大学学报(社会科学版)》 2014年第2期119-122,共4页
作为目前云南民族电影中的亮点,"红河三部曲"折射了云南当代民族电影对外传播的一种生态。民族电影要反映真正意义上的民族性,同时应该融合文化主体间性,追求跨文化认同的话语。《婼玛的十七岁》民族视角鲜明,其将民俗和民族... 作为目前云南民族电影中的亮点,"红河三部曲"折射了云南当代民族电影对外传播的一种生态。民族电影要反映真正意义上的民族性,同时应该融合文化主体间性,追求跨文化认同的话语。《婼玛的十七岁》民族视角鲜明,其将民俗和民族历史、民族心理结合起来,使得影片具有了深层的文化主体间性;《花腰新娘》在民俗方面观赏性较强;《红河》的民族视角较弱,但影片表现了不同身份、文化之间的联系和隔阂,也是对文化间性的一种强调。 展开更多
关键词 云南民族电影 跨文化传播 民族视角 文化间性 他者
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新世纪加拿大多元文化主义教育政策的坚守与调整
6
作者 许凌博 饶从满 吴宗劲 《外国教育研究》 北大核心 2023年第12期31-46,共16页
多样性与统一性的平衡是所有现代民族国家都需要直面的课题。多元文化主义教育政策作为应对这一课题的政策工具曾在20世纪六七十年代以来的西方社会得到广泛实施。然而如今主流的自由—多元文化主义取向教育政策因无法处理多元文化社会... 多样性与统一性的平衡是所有现代民族国家都需要直面的课题。多元文化主义教育政策作为应对这一课题的政策工具曾在20世纪六七十年代以来的西方社会得到广泛实施。然而如今主流的自由—多元文化主义取向教育政策因无法处理多元文化社会的一系列问题而遭到了跨文化主义的攻讦。新世纪的加拿大并未如欧洲那样宣布以跨文化主义取代多元文化主义,而是选择在坚守多元文化主义目标和原则的同时,做了必要的调整。其坚守的是多元文化主义的内核,即通过尊重多样性实现平等,从而维护统一。而调整体现在吸纳跨文化主义优长,并从追求机会平等向追求结果平等的转变。加拿大坚守多元文化主义的原因主要有两方面,一方面是政治成本的考量,另一方面是民众对多元文化主义教育政策的积极反馈。而之所以又进行调整,缘于加拿大各级政府都意识到构建共同价值观和文化并存社会对国家内部稳定的重要意义,尤其是在多元文化情况日趋复杂的国际环境下。新世纪加拿大对多元文化主义教育政策的坚守与调整虽有一些负面效果,但也促进了不同群体之间的平等,加强了不同群体对加拿大的认同感,进而促进了多样性与统一性的平衡。 展开更多
关键词 加拿大 多元文化主义 跨文化主义 多元文化主义教育政策
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跨文化交流语境下的大学英语教学模式探索 被引量:4
7
作者 陈白颖 《浙江水利水电专科学校学报》 2014年第1期91-93,98,共4页
大学英语教育应教会学在在英语交往中,既要保留和传播本土文化,同时尊重和接纳异国文化.基于这一理念,大学英语教育应提高学生实际的跨文化交际能力,进而落实英语素质教育为宗旨,从大学英语教学的现状出发,并结合语言、文化与教学的关系... 大学英语教育应教会学在在英语交往中,既要保留和传播本土文化,同时尊重和接纳异国文化.基于这一理念,大学英语教育应提高学生实际的跨文化交际能力,进而落实英语素质教育为宗旨,从大学英语教学的现状出发,并结合语言、文化与教学的关系,基于文化间性视域,大学英语教学应深入贯彻文化间性主义的教育理念,全力打造语言与文化并重的课程,有效落实以应用为目的的文化实践. 展开更多
关键词 大学英语教育 语言与文化教学 文化间性主义 跨文化交际
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彼得·布鲁克的跨文化戏剧探索 被引量:2
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作者 梁燕丽 《国外文学》 CSSCI 北大核心 2009年第1期40-45,共6页
彼得·布鲁克的跨文化戏剧探索,首先是在《奥尔加斯特》一剧中创造这种"奥尔加斯特",试图通过这种普世戏剧语言使所有人类进行交流;而后是寻求创造跨文化的戏剧形象和符号,以期演出一种能被不同文化、民族和地区的人们所... 彼得·布鲁克的跨文化戏剧探索,首先是在《奥尔加斯特》一剧中创造这种"奥尔加斯特",试图通过这种普世戏剧语言使所有人类进行交流;而后是寻求创造跨文化的戏剧形象和符号,以期演出一种能被不同文化、民族和地区的人们所欣赏的戏剧。综观其探索,最具有独创性的是提出了"空的空间"的戏剧概念,即用一种极简或稚拙的方法,尽可能剥除文化的影响,创造一种全人类能够共享的戏剧空间。 展开更多
关键词 彼得·布鲁克 戏剧探索 跨文化主义
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当代加拿大魁北克公民教育的理念与实施途径探析 被引量:2
9
作者 范微微 饶从满 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第6期86-90,共5页
"平静的革命"给加拿大魁北克社会带来了深刻变化,也使魁北克公民教育获得了新的发展。新的魁北克公民身份和认同逐渐形成。而魁北克社会的多元文化现实又使其在发展过程中形成了自己独特的公民教育理念——文化间性主义。法... "平静的革命"给加拿大魁北克社会带来了深刻变化,也使魁北克公民教育获得了新的发展。新的魁北克公民身份和认同逐渐形成。而魁北克社会的多元文化现实又使其在发展过程中形成了自己独特的公民教育理念——文化间性主义。法语教育、历史教育和文化间性教育成为学校中公民教育实施的主要途径。面对复杂的民族关系,魁北克试图实现多元文化社会中的公民整合与民族建构。 展开更多
关键词 魁北克 公民身份 公民教育 文化间性主义 民族主义
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Interculturalism,Intercultural Education,and Chinese Society
10
作者 Qing WANG 《Frontiers of Education in China》 2017年第3期309-331,共23页
Globalization is bringing about a new paradigm of super-diversity which is resulting in all societies becoming more culturally diverse.Interculturalism,as a new model which responds to this increasing diversity,reject... Globalization is bringing about a new paradigm of super-diversity which is resulting in all societies becoming more culturally diverse.Interculturalism,as a new model which responds to this increasing diversity,rejects all forms of discrimination based on differences,instead embracing reciprocity and accommodation.Interculturalism theory is characterized by integration,cohesion,and intercultural dialogue.Compared to multiculturalism theory,interculturalism theory discusses how to make a society more cohesive and accommodate people from different cultures.Interculturalism features a stronger sense of whole.Therefore,in intercultural education,intercultural competence is highlighted in order to catalyze dialogue between people from different groups.Interculturalism has a role in increasing the current level of diversity within contemporary Chinese society.Furthermore,Confucius’ideal of Great Harmony,which values integration while respecting differences,echoes the tenets of interculturalism.In conclusion,interculturalism can serve as an effective theory for cultivating a shared society. 展开更多
关键词 Chinese society intercultural education interculturalism theory multiculturalism theory
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《曾经》中的“文化间”爱尔兰移民社会
11
作者 向丁丁 《复旦外国语言文学论丛》 2019年第2期106-112,共7页
"凯尔特虎"落幕时代的爱尔兰,托尼奖音乐剧《曾经》以文化间书写与岛内甚嚣尘上的民族主义排外思潮对话。移民流散的历史创伤与移民流入的新近经验在剧中两相观照,消解着对外来者的敌意、无知和刻板印象。在移民"他者&qu... "凯尔特虎"落幕时代的爱尔兰,托尼奖音乐剧《曾经》以文化间书写与岛内甚嚣尘上的民族主义排外思潮对话。移民流散的历史创伤与移民流入的新近经验在剧中两相观照,消解着对外来者的敌意、无知和刻板印象。在移民"他者"与爱尔兰社会的互动中,剧作突出多元文化立场间的共享、协商和影响。随着文化间社会理想图景的构建,封闭静态的爱尔兰认同也开始了重新想象。 展开更多
关键词 《曾经》 移民 文化间主义 爱尔兰
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在新加坡上演跨文化主义的“幻象”(英文)
12
作者 菲奥娜·罗兰 《中外文化与文论》 CSSCI 2008年第2期129-138,共10页
新加坡相信它能够在戏剧、艺术节以及生活场景中展示多元文化,而且这种多元文化能够重新塑造并且加强其民族性。本文力图探讨过去二十年中,一些新加坡戏剧家如何定义,如何培养与多元文化相对的民族形象。本文质疑新加坡戏剧混杂型演出... 新加坡相信它能够在戏剧、艺术节以及生活场景中展示多元文化,而且这种多元文化能够重新塑造并且加强其民族性。本文力图探讨过去二十年中,一些新加坡戏剧家如何定义,如何培养与多元文化相对的民族形象。本文质疑新加坡戏剧混杂型演出的性质,并且分析今日的新加坡戏剧家如何理解并且阐释多元文化。 展开更多
关键词 新加坡戏剧 跨文化性 民族性
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Englishes and English Language Teaching in a College English Classroom in China
13
作者 Bo Zhang 《Sino-US English Teaching》 2005年第12期9-13,27,共6页
English has not only become the international language, as it is spoken by a large number of native speakers of other languages and severs as a language of wider communication, but also has achieved a genuinely global... English has not only become the international language, as it is spoken by a large number of native speakers of other languages and severs as a language of wider communication, but also has achieved a genuinely global status. Thus the spread of English provides language teachers with an abundance of data for relating second language issues to pedagogical concerns. To achieve positive pedagogical goals, it is very essential for language teachers to be aware of the status and functions of Englishes in the world today and in the future as well. To serve the purpose, this article suggests that varieties of English should be taught and special attention should be paid to teaching culture in our College English classroom so as to help our students to establish a sphere of interculturalism. 展开更多
关键词 the inner circle the outer circle the expanding circle Standard English New Englishes culture interculturalism
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城市剧院与跨文化戏剧——新跨文化主义视角下剧院因素对跨文化戏剧发展的影响研究 被引量:2
14
作者 银家钰 钱激扬 《艺术管理(中英文)》 2023年第1期5-11,共7页
城市剧院是跨文化戏剧实践的主要场所,但我国的跨文化研究却尚未对剧院这一“非戏剧”因素引起足够重视。需知剧院所处方位可决定其机构定位和剧目选择,剧院资本构成影响着作品创排模式和跨文化干预程度,剧院工作人员与剧场观众更是参... 城市剧院是跨文化戏剧实践的主要场所,但我国的跨文化研究却尚未对剧院这一“非戏剧”因素引起足够重视。需知剧院所处方位可决定其机构定位和剧目选择,剧院资本构成影响着作品创排模式和跨文化干预程度,剧院工作人员与剧场观众更是参与跨文化戏剧实践过程的重要行动主体。因此,从新跨文化主义观点出发,以城市剧院的地理位置、资本构成与相关人员维度展开分析,可说明剧院研究作为一种戏剧研究方法对跨文化戏剧发展的重要意义。 展开更多
关键词 新跨文化主义 城市剧院 跨文化戏剧
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从跨文化理解视角解读国产科幻电影《流浪地球》在德遭遇的文化折扣
15
作者 壮欣溢 《文化创新比较研究》 2024年第11期169-172,共4页
该文立足于跨文化阐释学关于跨文化理解的相关理论假设,研究国产科幻电影《流浪地球》在德遭遇的文化折扣现象。研究选取了德国影评网站专业评论员和普通观众的评价作为语料,采用主题分析法总结提取出三种遭受折扣最严重的中国文化价值... 该文立足于跨文化阐释学关于跨文化理解的相关理论假设,研究国产科幻电影《流浪地球》在德遭遇的文化折扣现象。研究选取了德国影评网站专业评论员和普通观众的评价作为语料,采用主题分析法总结提取出三种遭受折扣最严重的中国文化价值,并从跨文化理解的角度分析产生文化折扣的原因。分析表明,中德文化本身差异、中德文化群体成员认知逻辑差异、个人的认知情感态度差异都会造成跨文化理解困境,从而导致文化折扣现象。基于分析结果,该文对国产科幻电影如何在跨文化传播中减少文化折扣提出参考性建议。 展开更多
关键词 跨文化理解 跨文化诠释学 中德跨文化 文化折扣 科幻电影 《流浪地球》
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跨文化的交际能力问题探讨 被引量:269
16
作者 许力生 《外语与外语教学》 北大核心 2000年第7期17-21,共5页
通过探讨跨文化的交际能力与特定文化的交际能力之间的根本性区别,本文着重指出了后者的文化局限,强调了前者对改善跨文化交际所具有的不可为任何后者所替代的特殊意义,并进而对跨文化的交际能力构成做了初步分析,认为语法能力和策... 通过探讨跨文化的交际能力与特定文化的交际能力之间的根本性区别,本文着重指出了后者的文化局限,强调了前者对改善跨文化交际所具有的不可为任何后者所替代的特殊意义,并进而对跨文化的交际能力构成做了初步分析,认为语法能力和策略能力方面在其中所起的作用可能比它们在特定文化交际能力中要突出和重要得多。 展开更多
关键词 文化 跨文化 交际 交际能力
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试论跨文化教育的实践思路 被引量:104
17
作者 鲁子问 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2002年第4期1-7,共7页
跨文化教育是指对呈现某一文化的人类群体受教育者进行相关于其他人类群体的文化的教育活动。跨文化教育实践随着教育起源而起源,但当前中国的跨文化教育还处于无序的状态,特别缺乏自觉的跨文化教育实践。笔者指出,跨文化教育实践应以... 跨文化教育是指对呈现某一文化的人类群体受教育者进行相关于其他人类群体的文化的教育活动。跨文化教育实践随着教育起源而起源,但当前中国的跨文化教育还处于无序的状态,特别缺乏自觉的跨文化教育实践。笔者指出,跨文化教育实践应以国民素质建构为方向,以学校教育为基础(通过学科教学传授跨文化知识;通过德育教育培养跨文化意识;通过学科教学和综合实践活动提高跨文化能力),并以社会教育为辅助途径。面对WTO、2008年北京奥运会,我们必须改革我国当前的跨文化教育实践,实施规范的自觉的跨文化教育。 展开更多
关键词 跨文化教育 国民素质 教育实践 学校教育 社会教育 跨文化意识
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关于文化间性的理论思考 被引量:91
18
作者 蔡熙 《大连大学学报》 2009年第1期80-84,共5页
在全球化语境的文论研究中,文化间性已成为关键词。文化间性指的是一种文化与他者际遇时交互作用、交互影响、交互镜借的内在关联,它以承认差异、尊重他者为前提条件,以文化对话为根本,以沟通为旨归。构成文化间性必须具备三个要素:文... 在全球化语境的文论研究中,文化间性已成为关键词。文化间性指的是一种文化与他者际遇时交互作用、交互影响、交互镜借的内在关联,它以承认差异、尊重他者为前提条件,以文化对话为根本,以沟通为旨归。构成文化间性必须具备三个要素:文化A,文化B,以及它们之间的交互关联。 展开更多
关键词 文化 交互作用 全球化 关键词 关联
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大学英语教材中的文化自觉及其实现 被引量:49
19
作者 康莉 徐锦芬 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第4期70-75,共6页
大学英语教材是学生与目的语文化接触的载体,文化自觉使学生认识母语文化和其它文化之间的异同,并且能从不同的参照系反观母语文化,又不盲目排斥异文化或被其同化。本研究基于对大学英语教学中常用的两套主流教材内容的分析,从母语... 大学英语教材是学生与目的语文化接触的载体,文化自觉使学生认识母语文化和其它文化之间的异同,并且能从不同的参照系反观母语文化,又不盲目排斥异文化或被其同化。本研究基于对大学英语教学中常用的两套主流教材内容的分析,从母语文化和目的语深层文化方面分析大学英语教材中的文化自觉和实现,为未来大学英语教材编写者提出一些在教材中实现文化自觉的建议。 展开更多
关键词 大学英语教材 跨文化 文化自觉
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间性理论与文化间性 被引量:46
20
作者 郑德聘 《广东广播电视大学学报》 2008年第4期73-77,共5页
间性理论作为主体间性、文本间性、文化间性等诸理论观点的综合,其主要的哲学理论基础在于主体间性。主体间性,力图克服主客二分的近代哲学思想和思维模式,强调主体与主体的共在和主体间对话沟通、作用融合及不断生成的动态过程。作为... 间性理论作为主体间性、文本间性、文化间性等诸理论观点的综合,其主要的哲学理论基础在于主体间性。主体间性,力图克服主客二分的近代哲学思想和思维模式,强调主体与主体的共在和主体间对话沟通、作用融合及不断生成的动态过程。作为主体间性在文化领域具体体现形式的文化间性,也表现出文化的共存、交流互识和意义生成等特征。主体间性和文化间性理论为哲学、文学、比较文学、文化学、社会学和解释学等各学科开拓了更大的学术空间,拓展出新的研究维度,从而获得更阔的研究视野。 展开更多
关键词 主体问性 文化问性 共在 对话交流 融合生成
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