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浅谈隐性课程的作用
被引量：
3
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作者
杜宇成
《北京理工大学学报（社会科学版）》
2007年第6期115-117,共3页
隐性课程不是通过正式教学进行的,通常体现在学校和班级的情境之中。它包括物质情境、文化情境、人际情境,对学生起潜移默化的影响。开发与利用隐性课程对英语学习是十分重要的。
关键词
隐性课程
物质情境
文化情境
人际情境
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职称材料
题名
浅谈隐性课程的作用
被引量：
3
1
作者
杜宇成
机构
华中师范大学教育学院
出处
《北京理工大学学报（社会科学版）》
2007年第6期115-117,共3页
文摘
隐性课程不是通过正式教学进行的,通常体现在学校和班级的情境之中。它包括物质情境、文化情境、人际情境,对学生起潜移默化的影响。开发与利用隐性课程对英语学习是十分重要的。
关键词
隐性课程
物质情境
文化情境
人际情境
Keywords
Hidden
curriculum
Material
situation
Cultural
situation
inter
-
person
relation
situation
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈隐性课程的作用
杜宇成
《北京理工大学学报（社会科学版）》
2007
3
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