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“翻转课堂”与实验项目模块设计在仪器分析实验教学中的应用 被引量：11
1
作者 王存 陈绍成 +2 位作者 熊政委 王跃 朴健荣 《中国药房》 CAS 北大核心 2017年第24期3441-3444,共4页
目的:提高实验教学有效性和学生实践自主动手能力。方法:结合我校新建本科院校的实际情况、仪器分析实验教学特点及药学专业学生特点,将"翻转课堂"与实验项目模块设计共同应用于仪器分析实验教学,从课程内容设计、教学实施和... 目的:提高实验教学有效性和学生实践自主动手能力。方法:结合我校新建本科院校的实际情况、仪器分析实验教学特点及药学专业学生特点,将"翻转课堂"与实验项目模块设计共同应用于仪器分析实验教学,从课程内容设计、教学实施和课程考核三个方面对仪器分析实验教学进行改革。结果与结论:学生借助视频和音频资料,在课下完成知识的学习,在课堂上完成知识的吸收与掌握,有效提高了学生自主学习能力,加强了师生之间、学生之间互动学习与合作学习的能力。将"翻转课堂"和实验项目模块设计共同应用于仪器分析实验教学改革是可行的,该方法可为仪器分析实验教学改革提供一定的参考和借鉴。 展开更多
关键词 教学改革 仪器分析实验 实验项目模块设计 翻转课堂 药学专业
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观察启发式教学模式在“仪器分析实验”教学中的实践
2
作者 孔维丽 李海斌 +1 位作者 李茜 金杰 《安徽化工》 CAS 2024年第2期181-184,共4页
基于问题为导向的教学方法,构建了观察启发式教学模式。以凝胶渗透色谱分析为例,更新实验内容,将科学前沿引入课堂中。通过实验课上学生观察仪器和教师问题启发,带动了学生自主协作完成实验操作和数据处理,进而提高了学生的分析测试能... 基于问题为导向的教学方法,构建了观察启发式教学模式。以凝胶渗透色谱分析为例,更新实验内容,将科学前沿引入课堂中。通过实验课上学生观察仪器和教师问题启发,带动了学生自主协作完成实验操作和数据处理,进而提高了学生的分析测试能力、创新能力和学习自信,为将来进入工作和科研岗位打下坚实的基础。 展开更多
关键词 仪器分析实验 观察启发 问题导向 教学模式
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应用型人才培养背景下仪器分析实验教学改革与探讨 被引量：6
3
作者 欧丽娟 孙爱明 刘开建 《广州化工》 CAS 2018年第8期123-124,共2页
仪器分析实验是化工专业的一门专业基础实践课程,是培养学生对大型仪器掌握和应用能力的重要途径。在应用型人才培养背景下,针对传统的仪器分析实验教学存在的问题,从虚拟仿真教学模式、实验内容、寓教于研和师资队伍建设四个方面进行... 仪器分析实验是化工专业的一门专业基础实践课程,是培养学生对大型仪器掌握和应用能力的重要途径。在应用型人才培养背景下,针对传统的仪器分析实验教学存在的问题,从虚拟仿真教学模式、实验内容、寓教于研和师资队伍建设四个方面进行了探索。通过改革,既培养了化工专业学生的综合检测能力,又提高了学生解决问题的实践能力、创新能力和综合素质,为应用型人才的培养打下了坚实的基础。 展开更多
关键词 应用型人才 仪器分析实验 教学改革
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仪器分析实验课教学改革探讨 被引量：9
4
作者 邹华红 桂柳成 +1 位作者 胡坤 黄富平 《广州化工》 CAS 2012年第4期104-105,共2页
针对当前化学专业研究生仪器分析实验课教学的现状,提出了理论与实践相结合,以实践操作为核心,提高了学生的动手能力和学习兴趣,对仪器分析实验课的教学内容和教学方式进行了比较深入的探讨。
关键词 仪器分析实验 实验教学改革 实践教学
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仪器分析化学实验:降钙素原快速定量微流控芯片检测 被引量：1
5
作者 辜敏 熊桧文 +2 位作者 刘丽玲 孔继烈 方雪恩 《大学化学》 CAS 2024年第4期87-93,共7页
本文设计了一个基于微流控芯片技术检测降钙素原含量的蛋白免疫分析实验,通过溶液的配制、微流控芯片的制备、标准曲线的绘制和未知液样本测试等实验过程,让学生了解微流控芯片技术这一新兴科学研究领域,增强学生的动手能力,锻炼学生的... 本文设计了一个基于微流控芯片技术检测降钙素原含量的蛋白免疫分析实验,通过溶液的配制、微流控芯片的制备、标准曲线的绘制和未知液样本测试等实验过程,让学生了解微流控芯片技术这一新兴科学研究领域,增强学生的动手能力,锻炼学生的科研思维,在培养化学研究兴趣的同时提升创新思维和知识融会贯通的能力。 展开更多
关键词 微流控芯片 降钙素原 仪器分析化学实验
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基于创新人才培养的仪器分析实验教学改革研究 被引量：3
6
作者 罗虹 黄科 江雪 《广州化工》 CAS 2017年第15期210-211,共2页
仪器分析实验课程是化学相关专业的基础课程,是一门理论与实践紧密结合的课程,其内容涉及光学、电化学、色谱等分析方法。针对长期以来仪器分析实验教学中存在的问题导致教学效果不理想的现状,本文提出了在教学内容和方式上的改革措施,... 仪器分析实验课程是化学相关专业的基础课程,是一门理论与实践紧密结合的课程,其内容涉及光学、电化学、色谱等分析方法。针对长期以来仪器分析实验教学中存在的问题导致教学效果不理想的现状,本文提出了在教学内容和方式上的改革措施,加强了学生对仪器分析基本原理的理解,培养了学生创新意识、创新思维以及创新实践能力,在培养适应现代社会要求的创新型人才方面取得了较好的教学实践效果。 展开更多
关键词 仪器分析实验 实验教学 实践教学 改革
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创新性技能型人才培养目标下仪器分析化学实验课程建设
7
作者 臧淑艳 王娟 +2 位作者 赵晓梅 姚慧 李漫红 《辽宁师专学报（自然科学版）》 2022年第2期28-30,44,共4页
为更好地培养学生的创新意识、创新思维和创新实践能力,以及自主分析问题、解决问题的能力,以创新性技能型人才培养为目的进行仪器分析化学实验课程建设.从基本目标、实验类型和内容、教学方式以及考核方式等4个方面给出课程建设的具体... 为更好地培养学生的创新意识、创新思维和创新实践能力,以及自主分析问题、解决问题的能力,以创新性技能型人才培养为目的进行仪器分析化学实验课程建设.从基本目标、实验类型和内容、教学方式以及考核方式等4个方面给出课程建设的具体路径,构建了仪器分析化学实验课程新模式,也为高校课程建设提供了针对性的依据. 展开更多
关键词 仪器分析化学实验 创新性技能型人才培养 课程建设
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