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大学生创新能力训练模式探索与实践 被引量：56
1
作者 李勇军 张海燕 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第11期17-19,28,共4页
通过大学生创新性实验计划的推动,大力开展大学生创新能力训练、创新性实验和发明创造活动,基本形成了基于课外科研项目、实验室开放、学科竞赛、社团活动4种大学生创新能力训练模式。建立和完善保障机制、搭建学生创新交流平台、注重... 通过大学生创新性实验计划的推动,大力开展大学生创新能力训练、创新性实验和发明创造活动,基本形成了基于课外科研项目、实验室开放、学科竞赛、社团活动4种大学生创新能力训练模式。建立和完善保障机制、搭建学生创新交流平台、注重学生开展创新活动过程,是发挥创新能力训练体系功能的关键。 展开更多
关键词 创新性实验 创新能力训练 实验室开放 学科竞赛 社团活动
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创新实验与创新型人才培养的思索与实践 被引量：45
2
作者 王小逸 白广梅 +1 位作者 客慧明 李英 《实验技术与管理》 CAS 2008年第11期12-13,共2页
开设创新实验、培养创新型人才是新时期对大学教育的迫切要求。北京工业大学基础化学实验中心对创新实验和在此过程中的人才培养进行了思索和实践。总结了创新型实验的特质和在实验过程中培养应用型创新人才的思路。
关键词 创新实验 创新型人才 教育实践
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创新实验的设计性和自主性 被引量：45
3
作者 章军军 崔秀红 《实验技术与管理》 CAS 2008年第7期23-24,37,共3页
结合浙江大学国家力学实验教学示范中心工程流体力学实验教改中创新实验的探索和实践，阐述了创新实验的发展历程、教学理念、开展过程以及遇到的问题和对策，探讨了开展创新实验教学的设计性和自主性。在实验教学中，为提高大学本科生... 结合浙江大学国家力学实验教学示范中心工程流体力学实验教改中创新实验的探索和实践，阐述了创新实验的发展历程、教学理念、开展过程以及遇到的问题和对策，探讨了开展创新实验教学的设计性和自主性。在实验教学中，为提高大学本科生的实践能力、科研能力、自主创新能力和开展创新实验，提供了可借鉴的实验教改经验。 展开更多
关键词 设计性 自主性 创新实验 实验教学 科研模式
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基于学科交叉融合的创新性实验平台建设 被引量：42
4
作者 张建良 卢慧芬 +2 位作者 赵建勇 吴越 齐冬莲 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第1期173-176,共4页
学科交叉融合不但可以拓宽学生的思维及视野,激励创新意识和学习动力,而且有助于推动当今高水平大学的学科协同发展和创新人才培养机制的完善。通过开展以跨学科交叉融合为特色的创新性实验教学体系研究,探索基于学科交叉的创新性实验... 学科交叉融合不但可以拓宽学生的思维及视野,激励创新意识和学习动力,而且有助于推动当今高水平大学的学科协同发展和创新人才培养机制的完善。通过开展以跨学科交叉融合为特色的创新性实验教学体系研究,探索基于学科交叉的创新性实验平台建设与实施,不但能够为交叉学科的实验教学与科学研究提供良好的平台支撑,而且有助于推动创新性人才培养机制和开放式一流学科体系建设的深入发展。 展开更多
关键词 学科交叉融合 平台建设 人才培养 创新性实验
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创新实验项目建设的实践 被引量：27
5
作者 盛苏英 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第9期107-109,184,共4页
总结了该中心通过更新创新实验项目内容、改进实验教学模式、完善实验项目管理等形式,进行创新实验项目建设,从而培养了学生的创新精神和工程实践能力,并充实了创新实验项目的内涵。创新实验项目建设现已初见成效。
关键词 创新实验 开放实验 实验教学 项目管理
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创建基础、综合、创新相结合的医学基础实验课程新体系 被引量：23
6
作者 刘传勇 高英茂 +3 位作者 于修平 胡维诚 苑辉卿 孙靖中 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第1期15-16,19,共3页
探索并创建一种将基础、综合和创新实验教学相结合的实验课程体系。将医学基础实验教学项目分为基础、综合和创新三个层次,基础实验随相应的理论课程同步进行,综合和创新项目组成五门独立的综合性实验课程,分别是"医学形态学实验&q... 探索并创建一种将基础、综合和创新实验教学相结合的实验课程体系。将医学基础实验教学项目分为基础、综合和创新三个层次,基础实验随相应的理论课程同步进行,综合和创新项目组成五门独立的综合性实验课程,分别是"医学形态学实验"、"医学机能学实验"、"医学细胞及分子生物学实验"、"病原生物学与免疫学实验"和"临床基础"。综合性实验课程在相应理论课程结束后单独开设。 展开更多
关键词 医学 实验课程体系 综合实验 创新实验
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环境工程专业实验混合教学模式初探 被引量：20
7
作者 王建宏 梁存珍 +2 位作者 朱玲 常俊英 周翠红 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第3期205-209,共5页
随着教育信息化的高速发展,在线课程、开放课程、移动学习对传统的教学方式有着巨大的冲击,在线和面对面教学结合的混合课堂是深受师生欢迎的教学模式。本文在分析了必备的实验教学信息化平台的基础上,借鉴开放课程的思路和电子黑板系... 随着教育信息化的高速发展,在线课程、开放课程、移动学习对传统的教学方式有着巨大的冲击,在线和面对面教学结合的混合课堂是深受师生欢迎的教学模式。本文在分析了必备的实验教学信息化平台的基础上,借鉴开放课程的思路和电子黑板系统的经验,初步建立了基础型和综合型实验的混合教学模式以及创新性实验的混合教学模式。结果表明,环境工程专业实验的混合教学模式,有利于强化以学生为中心,以教师为主导的教学理念,形成学生终身学习的习惯和促进师生的交流。 展开更多
关键词 混合教学 综合型实验 创新性实验 教学模式
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围绕“3+X”人才培养模式 实施中药药剂学课程体系改革 被引量：17
8
作者 何群 夏新华 +2 位作者 雷志钧 严建业 颜红 《药学教育》 2010年第1期33-35,共3页
探索中药药剂学课程体系改革的目标,分析中药药剂学教学计划、教学内容、教学手段及教学进程安排在"3+X"人才培养模式中的作用,提出改革措施。中药药剂学教学质量对"3+X"人才培养模式有重要的影响,其课程体系改革... 探索中药药剂学课程体系改革的目标,分析中药药剂学教学计划、教学内容、教学手段及教学进程安排在"3+X"人才培养模式中的作用,提出改革措施。中药药剂学教学质量对"3+X"人才培养模式有重要的影响,其课程体系改革是复合型应用中药人才培养模式创新实验的重要组成部分。中药药剂学课程体系应围绕培养复合型应用中药人才这一目标而进行改革,必须适应"3+X"人才培养模式的需要。 展开更多
关键词 中药药剂学 课程体系改革 “3+X”人才培养模式 教学质量 创新实验
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专业认证背景下制药工程专业综合实训教学改革与实践 被引量：13
9
作者 蔡杰慧 曾振芳 《化工高等教育》 2019年第4期73-76,共4页
本文基于专业认证所倡导的“以学生为中心、能力达成为产出导向、教学过程持续改进”的人才培养理念,立足广西民族师范学院学情,通过实施综合实训课程连贯性改革和开设同一产品不同剂型的实训项目、创新实训项目及开发校企合作实训项目... 本文基于专业认证所倡导的“以学生为中心、能力达成为产出导向、教学过程持续改进”的人才培养理念,立足广西民族师范学院学情,通过实施综合实训课程连贯性改革和开设同一产品不同剂型的实训项目、创新实训项目及开发校企合作实训项目等措施,对制药工程专业综合实训教学进行了改革。教改在加强学生对综合实训知识的理解和分析、提升学生解决药品相关工程实际问题的能力及培养学生科研创新意识等方面取得了一定成效。 展开更多
关键词 专业认证 综合实训课程 GMP 创新实训项目 校企合作
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量化投资创新性实验教学探索 被引量：12
10
作者 高祥宝 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第8期281-284,共4页
研究目的是找到专业硕士课程"量化投资"创新性实验教学解决方案。阐明了研究生专业硕士课程"量化投资"实验教学的重要意义,探讨了针对"量化投资"侧重不同量化投资研究方法的实验教学平台软件的选择,提出... 研究目的是找到专业硕士课程"量化投资"创新性实验教学解决方案。阐明了研究生专业硕士课程"量化投资"实验教学的重要意义,探讨了针对"量化投资"侧重不同量化投资研究方法的实验教学平台软件的选择,提出了以万得资讯、SPSS及文华赢智程序化交易软件作为侧重统计分析方法、培养统计专业硕士的量化投资实验教学平台软件的方案,探讨了"量化投资"创新性、设计性实验项目设置,包括量化选股、量化择时、配对交易、程序化交易方面7例创新性实验项目设置,实验教学过程设计以及实验教学的评价方法,并以北京工商大学应用统计专业硕士研究生"量化投资"课程为实际案例加以阐述。 展开更多
关键词 量化投资 创新性实验 教学设计
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本科药物合成实验教学改革探讨 被引量：12
11
作者 朱小康 李琼 袁吕江 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2010年第6期236-238,共3页
药物合成实验本科教学是药学专业的重点和难点,目前实验课的开设主要是以验证性实验为主,在一定程度上影响了学生实验水平和科研能力的提高.根据目前实验教学中存在的弊端,对药物合成实验的教学内容和教学方法的改进进行了初步探讨.
关键词 药物合成实验 综合性 创新性
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基于新工科的学科交叉实验教学研究 被引量：12
12
作者 李荣强 李波 杜国宏 《西南师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2019年第7期156-160,共5页
在新工科重视创新和多学科交叉融合的背景下,为了促进本科实验教学方法改革,在《微波电路EDA》课程的实验教学中提出一种交叉创新型实验类型.通过微波技术与生物医学、化学等学科的交叉融合,设计了一个关于植入式天线的交叉创新型实验案... 在新工科重视创新和多学科交叉融合的背景下,为了促进本科实验教学方法改革,在《微波电路EDA》课程的实验教学中提出一种交叉创新型实验类型.通过微波技术与生物医学、化学等学科的交叉融合,设计了一个关于植入式天线的交叉创新型实验案例,并给出了具体的实验流程和实施办法.总结并探讨了本科实验教学中交叉创新型实验的设计方法.学科交叉实验能开阔学生视野,培养学生创新精神,提高学生工程实践能力. 展开更多
关键词 新工科 学科交叉 创新型实验
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医学机能学大学生创新能力培养的探索与实践 被引量：10
13
作者 刘克敏 孙艺平 +2 位作者 徐静 孔英 周万春 《实验室科学》 2016年第1期135-137,141,共4页
我国高等教育的重要意义就是培养高素质的人才,创新能力是人才培养质量中的关键性指标之一。通过医学机能学创新性实验的推动,大力开展大学生创新能力训练,基本形成了基于机能实验学课堂教学配合各层次科研活动的立体互动式科研能力培... 我国高等教育的重要意义就是培养高素质的人才,创新能力是人才培养质量中的关键性指标之一。通过医学机能学创新性实验的推动,大力开展大学生创新能力训练,基本形成了基于机能实验学课堂教学配合各层次科研活动的立体互动式科研能力培养模式并初见成效。对于促进学生全面发展和改进教学方法具有重要意义。 展开更多
关键词 创新性实验 创新能力 医学生
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完善化学专业实验教学 培养创新型人才 被引量：9
14
作者 龙应钊 王燕 孙学芹 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第6期220-223,共4页
针对创新型人才的培养目标,华东理工大学化学实验教学中心以专业实验和创新实践两步走的方式,完成了化学专业实验教学的改革。通过重组和优化专业实验课程设置及教学内容,紧密结合科研前沿,增加学科交叉性,创建了完善的化学专业实验教... 针对创新型人才的培养目标,华东理工大学化学实验教学中心以专业实验和创新实践两步走的方式,完成了化学专业实验教学的改革。通过重组和优化专业实验课程设置及教学内容,紧密结合科研前沿,增加学科交叉性,创建了完善的化学专业实验教学平台。在改革专业实验的同时,注重对学生科学研究的启蒙及深化,组织开展了一系列的创新课程及实践,启迪了学生创新的思维和意识,获得了大量创新实验教学经验。 展开更多
关键词 化学专业实验 创新实验 教学改革
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以能力培养为导向的数字电子技术实验教学改革 被引量：7
15
作者 顾平 《贵州师范学院学报》 2011年第6期82-84,共3页
结合数字电子技术实验课程的特点,针对该课程的教学目的、教学手段、教学内容和考核方式几个方面存在的问题,提出一种行之有效的"仿真+实践"实验课程教学模式,旨在培养学生动脑、动手的综合能力。
关键词 能力培养 虚拟实验室 验证性实验 综合性实验 创新性实验
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医学影像技术学实验教学的改革与实践 被引量：8
16
作者 陈晓光 任伯绪 +1 位作者 柯茜茜 陈奕 《中国高等医学教育》 2011年第11期55-56,69,共3页
近年来,随着电子学,计算机技术等相关学科的飞速发展,各种医学影像设备不断更新换代,先进的成像设备带动了医学影像技术的革新,医学影像技术学已成为医学科学中进展最快的一门学科。同时,技术的进步对高校人才培养质量提出了更高的要求... 近年来,随着电子学,计算机技术等相关学科的飞速发展,各种医学影像设备不断更新换代,先进的成像设备带动了医学影像技术的革新,医学影像技术学已成为医学科学中进展最快的一门学科。同时,技术的进步对高校人才培养质量提出了更高的要求。文章通过在医学影像技术学课程中开展自主设计性、创新性的实验项目,探讨理论和实践问题,提出规范和制订规范,努力把医学影像技术人才的培养质量提高到一个新水平。 展开更多
关键词 医学影像技术 实验项目 人才培养 创新
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工科院校生物专业学生创新性实验改革与实践 被引量：8
17
作者 王晶妍 蔡禄 +1 位作者 巩东辉 赵秀娟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第4期29-31,共3页
以工科院校学生的培养特点为出发点,结合我校生物学专业学生的就业趋向和考研要求,该院对生物学专业的实验教学内容、教学方法与教学手段做了一系列的改革,逐步建立了理论性和实用性并重的教学内容,构建了具有专业特色的创新性实验教学... 以工科院校学生的培养特点为出发点,结合我校生物学专业学生的就业趋向和考研要求,该院对生物学专业的实验教学内容、教学方法与教学手段做了一系列的改革,逐步建立了理论性和实用性并重的教学内容,构建了具有专业特色的创新性实验教学体系和开放式教学模式,从而调动了学生学习的积极性,培养了学生自主实践能力和创新能力,提高了学生的综合素质。 展开更多
关键词 实验教学 生物专业 创新性实验 人才培养
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机能实验学创新性实验课程的实践与思考 被引量：7
18
作者 周红 吴晓燕 +3 位作者 戚晓红 郭静 郭军 朱学江 《中华医学教育杂志》 2010年第3期447-449,共3页
南京医科大学机能实验室在已经开设综合实验、自主设计实验和虚拟实验的基础上，于2007年开设了创新性实验选修课程。教学过程中，学生在教师的引导下自主查阅文献、设计实验题目、拟定实验方案，最终自主实施实验项目。创新性实验选修... 南京医科大学机能实验室在已经开设综合实验、自主设计实验和虚拟实验的基础上，于2007年开设了创新性实验选修课程。教学过程中，学生在教师的引导下自主查阅文献、设计实验题目、拟定实验方案，最终自主实施实验项目。创新性实验选修课程具有创新性、主动性、开放性等特点，可以调动学生学习的积极性，激发学生的创新思维和创新意识。在教学效果的评价方面，学生在问卷调查中对创新性实验选修课程大都表示了肯定，近年来学生在相关科研项目立项、论文发表等方面也取得了较好的成绩，这说明该课程在一定程度上实现了培养学生科研能力和创新素质的目的。 展开更多
关键词 机能实验 实验教学 创新性实验 教学改革
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多协议现场总线控制系统创新型试验设计 被引量：7
19
作者 孙竹梅 王琦 +1 位作者 白建云 张俊 《自动化仪表》 CAS 2019年第12期10-13,共4页
为了培养学生的创新能力,结合行业的研究热点和现有试验设备条件,设计了远程实时监控的多协议现场总线控制系统(FCS)。通过配置网关搭建PROFIBUS-DP与DeviceNet、PROFIBUS-DP与GPRS等现场总线设备的硬连接,将支持不同现场总线协议的可... 为了培养学生的创新能力,结合行业的研究热点和现有试验设备条件,设计了远程实时监控的多协议现场总线控制系统(FCS)。通过配置网关搭建PROFIBUS-DP与DeviceNet、PROFIBUS-DP与GPRS等现场总线设备的硬连接,将支持不同现场总线协议的可编逻辑控制器(PLC)和总线仪表搭建现场总线控制系统,实现多协议现场总线控制设备与上层系统之间的数据交换和远程管理。试验包含两个创新点:解决在不同现场总线协议设备之间的通信问题;通过GPRS实现移动终端对现场总线控制系统无线的、实时的嵌入式远程监控。试验过程涉及控制网络的硬件集成、控制策略组态、网关的配置、PLC控制器设置,以及上位监控系统的画面组态等。通过系统性、创新性地开展试验,提升了学生综合应用知识解决工程实践问题的能力,培养了学生自主创新的实力。 展开更多
关键词 创新型试验 远程实时监控 多协议 现场总线控制系统 通信网关 总线仪表 上位监控 GPRS
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以阿司匹林为主线的创新思维训练课程建设 被引量：7
20
作者 孟祥国 周淑琴 +5 位作者 陈晓晶 张宜凡 宁若男 姜智腾 贾尧玲 徐一新 《药学教育》 2019年第4期72-75,共4页
为培养具有创新能力和创新意识的应用型药学本科生,以阿司匹林为主线,将验证性、综合性和创新性实验内容合理配置,系统整合文献检索、阿司匹林合成方法探索与优化、实验记录写作、结构鉴定、原料药检测和处方设计制备等教学内容,构建多... 为培养具有创新能力和创新意识的应用型药学本科生,以阿司匹林为主线,将验证性、综合性和创新性实验内容合理配置,系统整合文献检索、阿司匹林合成方法探索与优化、实验记录写作、结构鉴定、原料药检测和处方设计制备等教学内容,构建多学科交叉的药学实验课程。通过实验系统设计、科学实施、实践效果客观评价和课程反思,为开发优质的创新实验项目、优化药学实验教学资源和改革综合性实验课程评价体系奠定基础。 展开更多
关键词 创新性实验 应用型本科 阿司匹林
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