目的探讨个体化健康教育在糖尿病患者中的应用效果,以及对患者医嘱遵从性的影响。方法102例我院收治的糖尿病患者按1∶1随机分为对照组(n=51)和观察组(n=51),分别采用常规降糖治疗和配合护理个体化健康教育的降糖治疗。通过健康教育调...目的探讨个体化健康教育在糖尿病患者中的应用效果,以及对患者医嘱遵从性的影响。方法102例我院收治的糖尿病患者按1∶1随机分为对照组(n=51)和观察组(n=51),分别采用常规降糖治疗和配合护理个体化健康教育的降糖治疗。通过健康教育调查评估患者的医嘱遵从情况。采用SPSS 13.0进行卡方检验。结果评估治疗依从(98.04% vs. 80.39%)、戒烟限酒(92.16% vs. 72.55%)、合理饮食(86.27% vs. 66.67%)、运动锻炼(80.39% vs. 58.82%)、血糖监测(84.31% vs. 62.75%)五方面指标,观察组患者的医嘱遵从率均明显高于对照组(P<0.05)。结论个体化健康教育在糖尿病患者中的应用能够有效提高患者对医嘱的遵从性,值得推广使用。展开更多
文摘目的探讨个体化健康教育在糖尿病患者中的应用效果,以及对患者医嘱遵从性的影响。方法102例我院收治的糖尿病患者按1∶1随机分为对照组(n=51)和观察组(n=51),分别采用常规降糖治疗和配合护理个体化健康教育的降糖治疗。通过健康教育调查评估患者的医嘱遵从情况。采用SPSS 13.0进行卡方检验。结果评估治疗依从(98.04% vs. 80.39%)、戒烟限酒(92.16% vs. 72.55%)、合理饮食(86.27% vs. 66.67%)、运动锻炼(80.39% vs. 58.82%)、血糖监测(84.31% vs. 62.75%)五方面指标,观察组患者的医嘱遵从率均明显高于对照组(P<0.05)。结论个体化健康教育在糖尿病患者中的应用能够有效提高患者对医嘱的遵从性,值得推广使用。
