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工匠精神培育与高校思想政治教育的有机融合研究 被引量:22
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作者 谭璐 《大理大学学报》 CAS 2018年第7期70-73,共4页
将"工匠精神"融入高校思想政治教育工作是时代发展的现实要求,也是推动思想政治教育改革、提升高校人才培养质量的重要路径。工匠精神所具有的育人功能、规范功能以及激励功能,与高校思想政治教育具有高度的契合性。为更好地... 将"工匠精神"融入高校思想政治教育工作是时代发展的现实要求,也是推动思想政治教育改革、提升高校人才培养质量的重要路径。工匠精神所具有的育人功能、规范功能以及激励功能,与高校思想政治教育具有高度的契合性。为更好地将思想政治教育与工匠精神有机融合,应以工匠精神为引领创新高校思想政治课程体系,以工匠精神为指导优化高校思想政治教学方法,以工匠精神为标尺推进高校思政师资队伍建设,将工匠精神培育与高校校园文化建设充分结合。 展开更多
关键词 工匠精神 高校思想政治教育 有机融合
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高校思想政治教育“微话语权”的审视与建构 被引量:18
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作者 徐海涛 《四川理工学院学报(社会科学版)》 2015年第6期21-27,共7页
微博、微信、QQ、陌陌等"微媒体"当前应用广泛,开放场域、人人发声、随时关注的互动式、参与式的新型网络话语体系正在逐渐形成。而高校处于"微媒体"的包围之中,这些话语体系对高校思想政治教育产生了深远的影响,... 微博、微信、QQ、陌陌等"微媒体"当前应用广泛,开放场域、人人发声、随时关注的互动式、参与式的新型网络话语体系正在逐渐形成。而高校处于"微媒体"的包围之中,这些话语体系对高校思想政治教育产生了深远的影响,其话语情境与高校思想政治教育之间的关联性正在不断增加,深入研判"微媒体"话语传播的特点和趋势,掌握"微媒体"并形成适合大学生特点的"微话语权"已是大势所趋。而微媒体对高校思想政治教育所产生的"一元话语权"权威解除、"定时定量供应"话语手段乏力、"传道解惑"话语体系落伍和"意见领袖"红色话语匮乏困境促使其必须实现转型,要树立包容思维研判"微话语"影响,要创新工作方法建构"微话语"手段,要重点接入网点培育"微话语"领袖,要建立顺畅机制联动开发"微话语"资源,以重构反映思想政治教育规律、映射大学生思想精髓的"微话语"体系,最终提升高校思想政治教育的信度与效度。 展开更多
关键词 微媒体 话语体系 话语权 高校思想政治教育 微话语权 一元话语权
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“互联网+教育”背景下高校思想政治教育新路径探索 被引量:17
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作者 张端 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第33期49-50,共2页
"互联网+教育"是高校教育发展的新趋势。"互联网+教育"给高校思想政治教育改革带来了机遇,即创新了高校思想政治教育的内容和方式,同时也为高校思想政治教育带来了挑战——互联网给大学生身心健康、道德品质发展造... "互联网+教育"是高校教育发展的新趋势。"互联网+教育"给高校思想政治教育改革带来了机遇,即创新了高校思想政治教育的内容和方式,同时也为高校思想政治教育带来了挑战——互联网给大学生身心健康、道德品质发展造成了不利的影响,也不利于大学生建立良好的人际关系。"互联网+教育"背景下,高校要创新思想政治教育理念、教学内容、教学方式,加强师资建设,探索高校思想政治教育发展的新路径。 展开更多
关键词 “互联网+教育” 高校思想政治教育 教育理念 教学内容 教学方式 师资建设
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生态教育——高校思想政治教育的新视角 被引量:13
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作者 李颖 袁利 赵坤 《高等建筑教育》 2007年第4期22-27,共6页
生态教育是高校思想政治教育工作面临的新课题。文章对生态教育的产生背景和内涵、高校开展生态教育的意义、高校思想政治工作中开展生态教育的意义及具体措施进行了论述。
关键词 生态教育 和谐社会 高校思想政治教育
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中华优秀传统文化资源融入高校思政教育的三重向度 被引量:6
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作者 龚学文 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第3期30-33,共4页
中华优秀传统文化具有重要的思政教育价值,将其融入高校思政教育是推动文化传承与创新、提升民族文化自信、涵养社会主义核心价值观的题中之义,既有利于民族精神的延续,也有利于时代新人的培育。中华优秀传统文化资源融入高校思政教育时... 中华优秀传统文化具有重要的思政教育价值,将其融入高校思政教育是推动文化传承与创新、提升民族文化自信、涵养社会主义核心价值观的题中之义,既有利于民族精神的延续,也有利于时代新人的培育。中华优秀传统文化资源融入高校思政教育时,应坚持文化传承与文化育人的价值向度,应体现品质特色与人才特色的内容向度,应践行文化活化与文化再生的实践向度。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化资源 高校思政教育 大学生 文化传承 文化育人 品质特色 文化再生
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新时代红色基因融入高校思想政治教育的理论逻辑与推进策略 被引量:8
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作者 许桂芳 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第15期26-29,共4页
红色基因与高校思想政治教育具有共同的文化底蕴、人格崇拜、价值旨归和目标追求。实现红色基因有效融入高校思想政治教育,需要赋予红色基因新的时代内涵和现代表达形式,构建社会、学校、家庭等主体的协作联动机制,推进高校思想政治教... 红色基因与高校思想政治教育具有共同的文化底蕴、人格崇拜、价值旨归和目标追求。实现红色基因有效融入高校思想政治教育,需要赋予红色基因新的时代内涵和现代表达形式,构建社会、学校、家庭等主体的协作联动机制,推进高校思想政治教育管理体制的改革创新,构建基于问题导向生成红色基因的阐释话语体系。 展开更多
关键词 新时代 红色基因 高校思想政治教育 理论逻辑 联动机制 管理体制 问题导向
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新媒体环境下高校思政教育碎片化传播效应研究 被引量:6
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作者 王颖 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》 2024年第1期66-72,共7页
针对新媒体环境下思政教育传播效应问题,采用归纳分析的方法,分析了新媒体环境下高校思政教育信息传播的主要特征以及内在要求,对新媒体环境下高校思政教育碎片化传播的正向影响和负向影响进行探讨,提出革新教学理念,强化思政课教师新... 针对新媒体环境下思政教育传播效应问题,采用归纳分析的方法,分析了新媒体环境下高校思政教育信息传播的主要特征以及内在要求,对新媒体环境下高校思政教育碎片化传播的正向影响和负向影响进行探讨,提出革新教学理念,强化思政课教师新媒体环境下的信息化教学素养;重构碎片化传播下的高校思政教育话语体系;秉承以学生为本,碎片化教育传播精准对接学生学习需求;完善新媒体环境下“互联网+思政”教学体系评价机制等策略,为推动新时期高校思政教育创新发展提供参考。 展开更多
关键词 新媒体环境 高校思政教育 碎片化传播 效应 有效策略
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以人为本与高校思想政治教育的创新 被引量:12
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作者 刘洁 刘志礼 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2008年第3期10-13,共4页
以人为本,是科学发展观的本质和核心,也是新时期教育理念的核心,是推进高校思想政治教育创新的关键。高校思想政治教育,必须与时俱进,以人为本,把学生作为学校教育的价值主体、动力主体、权利主体和发展主体来培养,不断创新教育模式,拓... 以人为本,是科学发展观的本质和核心,也是新时期教育理念的核心,是推进高校思想政治教育创新的关键。高校思想政治教育,必须与时俱进,以人为本,把学生作为学校教育的价值主体、动力主体、权利主体和发展主体来培养,不断创新教育模式,拓展思想政治教育新途径,建设一支高素质的思想政治教育理论课教师队伍,推进高校思想政治教育的创新。 展开更多
关键词 以人为本 高校思想政治教育 创新
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大学生网上虚拟群体:高校思想政治教育的新对象 被引量:8
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作者 王军 蔡丽娅 陈斌 《扬州大学学报(高教研究版)》 2006年第3期80-82,93,共4页
大学生网上虚拟群体是网络环境下的新型学生组织。与传统群体相比,网络虚拟群体具有虚拟性、自由性、平等性、机械性等特点。网上虚拟群体的出现对高校思想政治教育产生了积极的影响,同时亦带来了新的挑战。高校应主动适应新的形势,积... 大学生网上虚拟群体是网络环境下的新型学生组织。与传统群体相比,网络虚拟群体具有虚拟性、自由性、平等性、机械性等特点。网上虚拟群体的出现对高校思想政治教育产生了积极的影响,同时亦带来了新的挑战。高校应主动适应新的形势,积极构建校园网络社区,激发学生参与社区建设和管理的热情,加强对社区虚拟群体的正面引导,努力实现虚拟和现实的良性对接,充分发挥虚拟群体在大学生思想政治教育中的积极功能。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 虚拟群体 教育对象
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智能算法技术赋能高校思想政治教育供需互契研究 被引量:5
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作者 周明鹏 《高校教育管理》 北大核心 2024年第1期47-55,共9页
智能算法技术凭借其在数据挖掘过滤、用户画像预测、信息内容分发、算法模型训练等方面无可比拟的优势,为高校思想政治教育实现供需动态平衡带来了机遇,能贯通学生群体的真实所需与潜在所求,实现优质资源的精准供给与智能推送,统一供给... 智能算法技术凭借其在数据挖掘过滤、用户画像预测、信息内容分发、算法模型训练等方面无可比拟的优势,为高校思想政治教育实现供需动态平衡带来了机遇,能贯通学生群体的真实所需与潜在所求,实现优质资源的精准供给与智能推送,统一供给成效的质性评价与量化评估。但智能算法技术作为一种新兴技术范式和变革性技术力量,在运行维度“黑箱效应”潜隐存在,离散需求主体的价值认同;“过滤气泡”悄然滋生,消解供给内容的系统结构;工具理性过分张扬,弱化供给主体的人文关怀。为此,我们要应势而动,以算法治理透视“黑箱效应”,以技术规制戳破“过滤气泡”,以价值理性统合工具理性。 展开更多
关键词 智能算法技术 高校思想政治教育 供需互契 工具理性 价值理性 立德树人
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安徽红色文化资源融入高校思想政治教育的可行性和必要性分析 被引量:11
11
作者 孙兆静 《淮南师范学院学报》 2019年第4期93-97,共5页
安徽是"红色故土、改革之乡",红色文化资源禀赋厚重。安徽红色文化资源所蕴含的价值观与高校思想政治教育"立德树人"的要求具有高度的契合性,是宝贵的思想政治教育资源。安徽红色文化资源数量丰富、主题明确,区位... 安徽是"红色故土、改革之乡",红色文化资源禀赋厚重。安徽红色文化资源所蕴含的价值观与高校思想政治教育"立德树人"的要求具有高度的契合性,是宝贵的思想政治教育资源。安徽红色文化资源数量丰富、主题明确,区位优势明显,有良好的发展机遇,这些优势决定了把安徽红色文化资源融入高校思想政治教育是可行的。将安徽红色文化资源融入高校思想政治教育对于充实高校思想政治教育资源、拓宽高校思想政治教育载体、创新高校思想政治教育方法是十分必要的。 展开更多
关键词 安徽 红色文化资源 高校思想政治教育 可行性 必要性
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高校思政教育与心理健康教学融合研究 被引量:11
12
作者 林超 《吉林工程技术师范学院学报》 2019年第8期1-4,共4页
探寻思政教育与心理教育互补融合的实践策略,以期形成高校思政教育的合力,这对于教学成果的实现具有重大的理论价值和现实意义。在论述高校思政教育与心理教育间存在的密切关系后,集中剖析了高校思政教育与心理教育融合进程中呈现的种... 探寻思政教育与心理教育互补融合的实践策略,以期形成高校思政教育的合力,这对于教学成果的实现具有重大的理论价值和现实意义。在论述高校思政教育与心理教育间存在的密切关系后,集中剖析了高校思政教育与心理教育融合进程中呈现的种种问题,多维度地探寻高校思政教育与心理教育间深度融合的路径。 展开更多
关键词 高校思政教育 心理健康 价值观
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高校思想政治教育数字化发展的现实效能、风险检视与优化路径 被引量:5
13
作者 刘伟 刘新琦 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第1期106-113,共8页
伴随高校教育数字化行动的方兴未艾,如何把握好高校思政教育数字化发展效能与限度的张力,破解数字化发展进程中的风险挑战,已成为高校思想政治教育提质增效的前沿课题。当前,高校思想政治教育数字化发展呈现出持续向好的态势,数字化在... 伴随高校教育数字化行动的方兴未艾,如何把握好高校思政教育数字化发展效能与限度的张力,破解数字化发展进程中的风险挑战,已成为高校思想政治教育提质增效的前沿课题。当前,高校思想政治教育数字化发展呈现出持续向好的态势,数字化在要素动态联结、过程场域开拓、环节效果优化等方面赋能了高校思想政治教育创新发展,但也暴露出数字迭代悬浮、数字功能失范、数字关系失度等一系列风险挑战。新发展阶段,我们必须正视高校思想政治教育仍处于“弱数字化”的阶段性现实,在思维革新、机制优化、关系深化上精准发力,聚焦“认知-态度-能力”问题落实好数字化理念,精心打造“生产-传播-反馈”协同的数字化运作机制,建构“寓教于数、与数偕行”的新型教育主客体关系,以更加积极主动的作为不断塑造高校思想政治教育数字化发展的新动能。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 数字化 效能 风险 路径
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论高校思想政治教育有效性的不确定性 被引量:10
14
作者 韦世艺 齐佩芳 《扬州大学学报(高教研究版)》 2006年第1期62-64,71,共4页
不确定性是世界的另一本真状态。高校思想政治教育有效性是确定性与不确定性的统一。有效的思想政治教育其效果既是可预见的、精确的、必然的,也是不可预见的、模糊的、随机的。正确认识高校思想政治教育有效性的不确定性,会推动思想政... 不确定性是世界的另一本真状态。高校思想政治教育有效性是确定性与不确定性的统一。有效的思想政治教育其效果既是可预见的、精确的、必然的,也是不可预见的、模糊的、随机的。正确认识高校思想政治教育有效性的不确定性,会推动思想政治工作思路发生质的转变,并增强思想政治教育的有效性。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 思想政治教育有效性 不确定性
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基于网络社群的高校思政教育的问题及出路 被引量:10
15
作者 陈佳丽 何云峰 《中北大学学报(社会科学版)》 2019年第1期104-108,共5页
网络社群是网络社会中人们新的结群方式和社会组织形式。大学生群体作为网络社会的主力军,网络社群的兴起对他们的在线交流方式、集群行为以及获取信息和知识的方式都产生了重要影响。在此背景下,必须重视基于网络社群的高校思政教育的... 网络社群是网络社会中人们新的结群方式和社会组织形式。大学生群体作为网络社会的主力军,网络社群的兴起对他们的在线交流方式、集群行为以及获取信息和知识的方式都产生了重要影响。在此背景下,必须重视基于网络社群的高校思政教育的战略意义,同时也要对基于网络社群的高校思政教育问题进行研判,从而进一步优化教育路径。 展开更多
关键词 网络社群 高校思想政治教育 教育路径
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融媒体时代高校思想政治教育的嬗变与重构 被引量:10
16
作者 苑素梅 宋学珍 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2020年第6期104-107,141,共5页
融媒体时代,及时将融媒体融入到高校思想政治教育中,是加强和改进高校思想政治教育的重要途径,也是落实高校立德树人根本任务的内在要求。从内容、形式、队伍的角度出发,研究融媒体为高校思想政治教育带来的嬗变,通过整合思政资源、丰... 融媒体时代,及时将融媒体融入到高校思想政治教育中,是加强和改进高校思想政治教育的重要途径,也是落实高校立德树人根本任务的内在要求。从内容、形式、队伍的角度出发,研究融媒体为高校思想政治教育带来的嬗变,通过整合思政资源、丰富教学手段、建设复合型教师队伍,积极推动融媒体融入高校思政教育工作中,以切实提高高校思想政治教育的针对性与实效性,为社会培养更多更优的高素质人才。 展开更多
关键词 融媒体 高校思政教育 嬗变 重构
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中华优秀传统文化融入高校思政教育的方法与理路 被引量:6
17
作者 蔡凯文 《江苏高教》 北大核心 2023年第12期131-136,共6页
将中华优秀传统文化融入高校思政教育是贯彻和落实习近平文化思想的必然要求和关键举措。从历史维度上,要讲清中华民族素来具有思想道德教育的优良传统、中华优秀传统文化蕴含丰富的思政教育资源;从理论维度上,要回答中华优秀传统文化... 将中华优秀传统文化融入高校思政教育是贯彻和落实习近平文化思想的必然要求和关键举措。从历史维度上,要讲清中华民族素来具有思想道德教育的优良传统、中华优秀传统文化蕴含丰富的思政教育资源;从理论维度上,要回答中华优秀传统文化融入高校思政教育是传承和弘扬中华优秀传统文化的需要、是落实立德树人根本任务的需要、是发挥高校思政教育育人功能的需要、是提升大学生文化自信的需要;从实践维度上,要坚持课堂教学融入、校园文化融入、社会实践融入、网络教育融入。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 高校思政教育 融入 方法
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基于互联网思维的高校思想政治教育创新研究 被引量:6
18
作者 潘中祥 《北京交通大学学报(社会科学版)》 北大核心 2023年第4期46-51,共6页
随着信息时代的到来,基于工业时代建立起来的集中型、科层化的高校思想政治教育模式受到了挑战。思维方式上,要从科层化向平等交互方式转换;技术手段上,要从人力-经验驱动向数据-智慧驱动转换;工作方式上要从单向流程式向三全协同式转... 随着信息时代的到来,基于工业时代建立起来的集中型、科层化的高校思想政治教育模式受到了挑战。思维方式上,要从科层化向平等交互方式转换;技术手段上,要从人力-经验驱动向数据-智慧驱动转换;工作方式上要从单向流程式向三全协同式转换。信息时代加强和改进高校思想政治教育,应树立互联网思维,基于开放、平等、互动、协作、共享等特征,更新教育理念;运用大数据、云计算、人工智能等网络信息技术,提升思想政治教育智慧化水平;提高三全育人的网络针对性和时效性。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 互联网思维 信息技术 创新
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人工智能赋能高校思想政治教育的内在逻辑与路径设计 被引量:3
19
作者 李亚东 阎国华 《江苏高教》 北大核心 2024年第2期84-88,共5页
人工智能为新时代教育创新与发展注入了新动能,也将赋能高校思想政治教育在微观层面实现教育教学模式创新、在中观层面实现思政教育理论创新、在宏观层面变革思政教育生态体系。为此,文章构建了人工智能赋能高校思想政治教育的内在逻辑... 人工智能为新时代教育创新与发展注入了新动能,也将赋能高校思想政治教育在微观层面实现教育教学模式创新、在中观层面实现思政教育理论创新、在宏观层面变革思政教育生态体系。为此,文章构建了人工智能赋能高校思想政治教育的内在逻辑框架,其中,技术环境为智能思政教育提供基础工具,人机协同促进智能思政教育创新,体系机制是智能思政教育的规则规制,进而形成良性循环的智能思政教育新生态。未来,要持续推进人工智能与思政教育学科融合,创新设计智能思政教育内容,打造智能化思政教育空间,推进智能思政教育治理工作,化解智能思政教育的伦理问题。 展开更多
关键词 人工智能 高校思想政治教育 智能思政教育 区块链
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关于高校思想政治教育社会化的几个问题 被引量:7
20
作者 庄紫园 《扬州大学学报(高教研究版)》 2008年第6期43-45,共3页
思想政治教育社会化是近年来思想政治教育研究的重要内容,对高校思想政治教育社会化的基本矛盾、高校思想政治教育子系统的社会化、高校思想政治教育社会化的实现途径等问题进行研究,是对思想政治教育社会化研究的有益补充。
关键词 思想政治教育 高校思想政治教育 思想政治教育社会化
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