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三种心理效应在学生管理中的运用研究
被引量：
4
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作者
赖志群
邱辉
《四川职业技术学院学报》
2003年第3期33-35,共3页
门槛效应,赫洛克效应,责任分散效应等三种心理效应对学生管理的启示:确定合理的教学目标;进行合理评价学生;明确学生职责任务。
关键词
学生管理
心理效应
“门槛效应”
教学目标
“赫洛克效应”
学生评价
“责任分散效应”
下载PDF
职称材料
题名
三种心理效应在学生管理中的运用研究
被引量：
4
1
作者
赖志群
邱辉
机构
赣南师范学院
出处
《四川职业技术学院学报》
2003年第3期33-35,共3页
文摘
门槛效应,赫洛克效应,责任分散效应等三种心理效应对学生管理的启示:确定合理的教学目标;进行合理评价学生;明确学生职责任务。
关键词
学生管理
心理效应
“门槛效应”
教学目标
“赫洛克效应”
学生评价
“责任分散效应”
Keywords
The
Threshhold
Efifect
hunlock
effect
Diffusion
of
Responsibility
effect
Teaching
Aims
Evaluation
Responsibility
分类号
G441 [哲学宗教—心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
三种心理效应在学生管理中的运用研究
赖志群
邱辉
《四川职业技术学院学报》
2003
4
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