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金融知识和中国家庭财富差距——来自CHFS数据的证据
被引量：
77
1
作者
尹志超
张号栋
《国际金融研究》
CSSCI
北大核心
2017年第10期76-86,共11页
本文基于2013年中国家庭金融调查(CHFS)数据,首先采用因子分析中的极大似然方法提取金融知识指标,然后采用两阶段最小二乘法(2SLS)估计发现,金融知识可显著缩小家庭财富差距。进一步,文章利用分位数回归法(QR)估计发现,金融知识对家庭...
本文基于2013年中国家庭金融调查(CHFS)数据,首先采用因子分析中的极大似然方法提取金融知识指标,然后采用两阶段最小二乘法(2SLS)估计发现,金融知识可显著缩小家庭财富差距。进一步,文章利用分位数回归法(QR)估计发现,金融知识对家庭财富有显著的正向影响,金融知识对低财富组家庭财富的促进作用更大,即财富越多的家庭,金融知识的创富效应越小。同样,金融知识对社区财富的创富效应也呈递减趋势。本文的政策含义是加强金融知识基础教育,开展金融知识技能培训,普及金融知识,可缩小家庭财富差距。
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关键词
金融知识
家庭财富
家庭财富差距
原文传递
“学区房”溢价持续扩大的原因与对策研究——来自北京市的经验分析
被引量：
9
2
作者
陈舜
陈建伟
《西部论坛》
北大核心
2015年第5期28-36,共9页
在当前义务教育资源供给趋向公平、地区及学校间教育差距有所缩小的背景下,我国"学区房"溢价却呈愈演愈烈之势,引起了社会的广泛关注。以北京市义务教育资源分布最具代表性的区县为例,在考察"学区房"溢价水平变化...
在当前义务教育资源供给趋向公平、地区及学校间教育差距有所缩小的背景下,我国"学区房"溢价却呈愈演愈烈之势,引起了社会的广泛关注。以北京市义务教育资源分布最具代表性的区县为例,在考察"学区房"溢价水平变化趋势的基础上,将义务教育资源竞争程度、家庭财富不平等程度和经济增长等作为内生变量,构建联立方程进行经验检验,结果表明:家庭财富不平等程度和义务教育资源竞争程度对"学区房"溢价水平变化的回归系数显著为正,且前者的相关性要显著高于后者,家庭财富不平等的加剧是近年来我国"学区房"溢价水平扩大的主要原因。因此,治理"学区房"问题不仅要均衡区域间义务教育资源的供给,更要有效遏制家庭财富不平等的加剧。
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关键词
“学区房”溢价
家庭财富不平等
教育资源竞争
教育资源供给
教育需求
需求者异质性偏好
公共服务均等化
义务教育均衡
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职称材料
题名
金融知识和中国家庭财富差距——来自CHFS数据的证据
被引量：
77
1
作者
尹志超
张号栋
机构
首都经济贸易大学金融学院
河南财经政法大学金融学院
出处
《国际金融研究》
CSSCI
北大核心
2017年第10期76-86,共11页
基金
国家自然科学基金一般项目(项目编号:71373213)
国家社科基金重点项目(项目编号:16AZD014)
+4 种基金
北京市社科重大项目(项目编号:15ZDA45)
中组部青年拔尖人才支持计划
教育部新世纪优秀人才支持计划
西南财经大学中央高校基本科研业务费专项资金(项目编号:JBK1407024)资助
西南财经大学中国家庭金融调查与研究中心的支持
文摘
本文基于2013年中国家庭金融调查(CHFS)数据,首先采用因子分析中的极大似然方法提取金融知识指标,然后采用两阶段最小二乘法(2SLS)估计发现,金融知识可显著缩小家庭财富差距。进一步,文章利用分位数回归法(QR)估计发现,金融知识对家庭财富有显著的正向影响,金融知识对低财富组家庭财富的促进作用更大,即财富越多的家庭,金融知识的创富效应越小。同样,金融知识对社区财富的创富效应也呈递减趋势。本文的政策含义是加强金融知识基础教育,开展金融知识技能培训,普及金融知识,可缩小家庭财富差距。
关键词
金融知识
家庭财富
家庭财富差距
Keywords
Financial
Literacy
Hauseholds
wealth
households
wealth
inequality
分类号
F830.2 [经济管理—金融学]
原文传递
题名
“学区房”溢价持续扩大的原因与对策研究——来自北京市的经验分析
被引量：
9
2
作者
陈舜
陈建伟
机构
中国社会科学院财经战略研究院
对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心
出处
《西部论坛》
北大核心
2015年第5期28-36,共9页
文摘
在当前义务教育资源供给趋向公平、地区及学校间教育差距有所缩小的背景下,我国"学区房"溢价却呈愈演愈烈之势,引起了社会的广泛关注。以北京市义务教育资源分布最具代表性的区县为例,在考察"学区房"溢价水平变化趋势的基础上,将义务教育资源竞争程度、家庭财富不平等程度和经济增长等作为内生变量,构建联立方程进行经验检验,结果表明:家庭财富不平等程度和义务教育资源竞争程度对"学区房"溢价水平变化的回归系数显著为正,且前者的相关性要显著高于后者,家庭财富不平等的加剧是近年来我国"学区房"溢价水平扩大的主要原因。因此,治理"学区房"问题不仅要均衡区域间义务教育资源的供给,更要有效遏制家庭财富不平等的加剧。
关键词
“学区房”溢价
家庭财富不平等
教育资源竞争
教育资源供给
教育需求
需求者异质性偏好
公共服务均等化
义务教育均衡
Keywords
school
district
housing
premium
household
wealth
inequality
educational
resource
competition
education
resource
supply
education
demand
different
preference
of
demander
equalization
of
public
service
balance
of
compulsory
education
分类号
F299.23 [经济管理—国民经济]
G522.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
金融知识和中国家庭财富差距——来自CHFS数据的证据
尹志超
张号栋
《国际金融研究》
CSSCI
北大核心
2017
77
原文传递
2
“学区房”溢价持续扩大的原因与对策研究——来自北京市的经验分析
陈舜
陈建伟
《西部论坛》
北大核心
2015
9
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