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工匠精神引领下的高职教育教学研究 被引量:74
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作者 徐伟 《浙江交通职业技术学院学报》 CAS 2016年第2期63-65,78,共4页
通过对工匠精神内涵的阐释,分析了工匠精神与高职教学的关系,论述了高职教学中培养工匠精神的必要性,提出在工匠精神引领下的高职的教学策略与方法。
关键词 工匠精神 高职教学 教学策略
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基于“问卷星”的在线考试在高职教学中的应用 被引量:36
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作者 孙峻 《湖北广播电视大学学报》 2017年第2期36-39,共4页
教学评价是教学的一个重要环节。部分问卷网站提供的在线考试平台具有高效的教学评价和反馈功能。文章以"问卷星"的在线考试平台为例,介绍了它所具有的试卷编排与发布、手机或电脑在线答题、自动评卷和统计分析等功能。它在... 教学评价是教学的一个重要环节。部分问卷网站提供的在线考试平台具有高效的教学评价和反馈功能。文章以"问卷星"的在线考试平台为例,介绍了它所具有的试卷编排与发布、手机或电脑在线答题、自动评卷和统计分析等功能。它在高职教学中的应用有随堂测验、自主测评和作业管理,且具有免费、易用、评分快捷、统计分析方便以及环保等优势,还可嵌入微课视频或PPT讲义等信息化教学资源,实现在线学习和在线自主评价的无缝对接。最后提出了这一在线考试平台使用时应遵循的操作要点。 展开更多
关键词 问卷星 在线考试 高职教学 移动学习 教育信息化
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我国高职教育实践教学现状和发展趋势 被引量:31
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作者 吴志柳 《天津职业大学学报》 2006年第3期11-13,共3页
鉴于实践教学在高职教育教学中的重要性以及目前实践教学实施过程中存在的问题,在分析我国高职院校实践教学现状和存在问题的基础上,对实践教学的发展趋势进行了具体的探讨。
关键词 实践教学 高职教育 社会化
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高职旅游管理专业酒店实习管理存在的问题及对策 被引量:34
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作者 秦炳贞 《山东省青年管理干部学院学报(青年工作论坛)》 2010年第3期146-149,共4页
高职院校学生的专业实习是当今职业教育教学计划中的重要组成部分。尤其对旅游管理专业这种操作性很强的专业来说,实习过程对实习生、企业和学校都起着举足轻重的作用。针对学生酒店实习中常出现的问题,分析其成因并提出了相应的对策,... 高职院校学生的专业实习是当今职业教育教学计划中的重要组成部分。尤其对旅游管理专业这种操作性很强的专业来说,实习过程对实习生、企业和学校都起着举足轻重的作用。针对学生酒店实习中常出现的问题,分析其成因并提出了相应的对策,旨在为旅游管理专业学生的酒店实习工作提供有益探索。 展开更多
关键词 高职教育 旅游管理 酒店实习 实习管理
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高职院校试行“综合导师制”的教育教学实践研究 被引量:26
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作者 付晓杰 《中国环境管理干部学院学报》 CAS 2006年第2期89-91,116,共4页
结合学院迎接人才培养工作水平评估和学院“迎评促建”工作的要求,凸现高职教育“以就业为导向”的办学要求,在环境工程系推行了“综合导师制”。意在充分发挥专业老师在教书育人、专业辅导、大学生人生规划和就业素质提高上的优势,积... 结合学院迎接人才培养工作水平评估和学院“迎评促建”工作的要求,凸现高职教育“以就业为导向”的办学要求,在环境工程系推行了“综合导师制”。意在充分发挥专业老师在教书育人、专业辅导、大学生人生规划和就业素质提高上的优势,积极构建环境工程系全员育人、全程育人、全方位育人的工作格局,建立一种师生互动的新型教育教学关系。 展开更多
关键词 高职教育 以就业为导向 综合导师制 发挥优势 工作格局 新型教育教学关系
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“微课”在高职教学中的应用策略研究——以“计算机网络基础”课程为例 被引量:23
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作者 顾鹏尧 《计算机时代》 2015年第9期56-58,共3页
在明确"微课"概念及其作用的基础上,提出了"微课"知识点"适合和能够"的原则,阐明了"微课"在高职教学中具有特殊应用价值和广阔应用前景的定位。通过对高职"计算机网络基础"课程"... 在明确"微课"概念及其作用的基础上,提出了"微课"知识点"适合和能够"的原则,阐明了"微课"在高职教学中具有特殊应用价值和广阔应用前景的定位。通过对高职"计算机网络基础"课程"微课"应用要求的深入剖析,提出了转变观念、更新认识、明确目标、加强与课程的教学整合、完善技术培训制度的应用策略。以实例说明了"微课"在课前预习、课堂教学、实验实训以及在手持移动设备上课后学习的应用策略。 展开更多
关键词 “课” 高职教学 应用策略 “计算机网络基础”课程
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浅谈虚拟机技术在高职计算机网络安全教学中的应用 被引量:17
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作者 迟国栋 《价值工程》 2013年第19期212-213,共2页
在高职计算机网络安全课程教学中使用虚拟机技术进行演示和实验,可以充分的利用现有实验设备,减少实验室建设的投入,并有利于激发学生的学习兴趣,加深对教学内容的理解。
关键词 高职教学 虚拟机技术 计算机网络安全
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智慧学习背景下高职O2O混合式教学模式实践与分析 被引量:15
8
作者 涂频 《黑龙江教育学院学报》 2019年第2期60-62,共3页
科技的发展促进了社会的变革和进步,现代信息网络技术运用于教育领域就是教育的信息化,也称智慧教育。随着将信息化技术引入教育领域,特别是将云课堂、云班课等教学平台引入课堂,传统的教师课堂讲授教学与学生在线学习相结合的混合教学... 科技的发展促进了社会的变革和进步,现代信息网络技术运用于教育领域就是教育的信息化,也称智慧教育。随着将信息化技术引入教育领域,特别是将云课堂、云班课等教学平台引入课堂,传统的教师课堂讲授教学与学生在线学习相结合的混合教学方式悄然盛行,不同的教学内容和教学目的应当采用不同的教学模式,随着现代社会对复合型人才的大量需求,教学模式也需要进行不同模式和方法之间的融合。基于此,主要对智慧学习背景下高职O2O混合式教学模式进行探索分析。 展开更多
关键词 智慧学习 高职教学 O2O混合式教学 模式设计
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高职教学模式改革创新探讨 被引量:15
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作者 张玉梅 张庆武 《重庆电子工程职业学院学报》 2009年第2期17-19,共3页
高等职业教育作为职业教育的起点,对高职生的职业素质和今后的职业发展起着非常关键的作用。信息社会的到来要求教育与之相适应,高职教育教学模式的改革与创新势在必行。而只有明确了高职教育改革与创新的思路,我们才能找到合适的教学... 高等职业教育作为职业教育的起点,对高职生的职业素质和今后的职业发展起着非常关键的作用。信息社会的到来要求教育与之相适应,高职教育教学模式的改革与创新势在必行。而只有明确了高职教育改革与创新的思路,我们才能找到合适的教学模式和教学方法。 展开更多
关键词 高职教学 模式改革与创新:改革与创新思路
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高职英语写作教学现状分析及对策研究 被引量:14
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作者 高静 《天津职业院校联合学报》 2008年第5期83-86,共4页
相关教学理论的缺乏、教学方法的落后、英语教师自身素质和能力的欠缺、写作学业评估标准的不规范及高职学生本身存在的明显弱点等问题使得高职荚语写作教学处于因境之中。针对这些问题,提出调整和改进的对策,以期对高职英语写作教学改... 相关教学理论的缺乏、教学方法的落后、英语教师自身素质和能力的欠缺、写作学业评估标准的不规范及高职学生本身存在的明显弱点等问题使得高职荚语写作教学处于因境之中。针对这些问题,提出调整和改进的对策,以期对高职英语写作教学改革有所启发。 展开更多
关键词 高职教学 英语写作 教学法
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ISO9000八项质量管理原则在高职院校教学质量管理中的应用 被引量:12
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作者 赵常学 《兰州石化职业技术学院学报》 2011年第1期60-62,共3页
八项质量管理原则是组织构建ISO9000质量管理体系的理论基础,阐述了八项质量管理原则在高职院校教学质量管理中的内涵和应用方法,提出了基于八项质量管理原则构建高职教学质量管理体系的基本思路。
关键词 ISO9000 八项质量管理原则 高职教学 质量管理体系 应用
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湖南高等职业教育投入分析 被引量:8
12
作者 陈华 刘国莲 《湖南工业职业技术学院学报》 2005年第2期97-99,107,共4页
近年来,湖南省高职教育事业得到了迅速的发展,但其高职教育投入方面的矛盾也日益突出,本文试图从投入体制、投入力度和投入结构等方面分析投入不合理的矛盾,并提出一些政策建议。
关键词 教育投入 职业 教育事业 投入体制 湖南省 高职 矛盾
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微课在高职思想政治理论课教学中的应用 被引量:11
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作者 陈雨 《湖北职业技术学院学报》 2015年第1期23-26,共4页
微课应用于高职思想政治理论课教学,可实现其教学覆盖范围从"课堂"到"网络"、教学模式从"灌输"到"对话"、教师从"演员"到"导演"的转变,提升高职思想政治理论课教学的实效... 微课应用于高职思想政治理论课教学,可实现其教学覆盖范围从"课堂"到"网络"、教学模式从"灌输"到"对话"、教师从"演员"到"导演"的转变,提升高职思想政治理论课教学的实效性。微课在高职思想政治理论课教学中的应用,主要包括前期分析、视频制作、学生学习、教学反馈与改进等几个环节。 展开更多
关键词 高职教学 微课 思想政治理论课 应用
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微课对高职英语教学改革的启示 被引量:11
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作者 邓银燕 《湖北成人教育学院学报》 2014年第6期63-64,共2页
高职教育人才培养方案在各专业学科教学中注重突出专业知识的实用性特色;微课教学出现的历史不算太久,但这一新生事物有着惊人的突破力。借助微课的力量,希望在一直困扰教学工作者的高职英语教学方面寻找出另一个突破口,以期提高高职英... 高职教育人才培养方案在各专业学科教学中注重突出专业知识的实用性特色;微课教学出现的历史不算太久,但这一新生事物有着惊人的突破力。借助微课的力量,希望在一直困扰教学工作者的高职英语教学方面寻找出另一个突破口,以期提高高职英语教学水平与质量。 展开更多
关键词 高职教学 英语 微课
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泛在学习时代高职学生自主学习能力提升研究 被引量:10
15
作者 周洪斌 易顺明 于勤 《中国现代教育装备》 2016年第11期126-128,共3页
泛在学习时代,以学生为主体的自主学习和个性化学习正成为学习的一种重要方式。自主学习对促进高职学生自我发展,推动高职教学改革及学习型社会建设具有重要意义。针对高职学生自主学习意识淡薄、学习目标不明确等问题,提出通过增强高... 泛在学习时代,以学生为主体的自主学习和个性化学习正成为学习的一种重要方式。自主学习对促进高职学生自我发展,推动高职教学改革及学习型社会建设具有重要意义。针对高职学生自主学习意识淡薄、学习目标不明确等问题,提出通过增强高职学生自主学习意识、引导高职学生制定明确的学习目标、提升高职学生的信息素养、开展泛在教学资源库建设、搭建交流协作平台以及改革学习评价方式等多种途径,提高高职学生的自主学习能力。 展开更多
关键词 泛在学习 自主学习 高职教学
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微课在高职教学中的应用现状调查研究 被引量:10
16
作者 李三波 《职业技术》 2015年第9期65-68,共4页
微课作为一种新型的教学手段,已被大多数学校的教师所认可;作为一种创新的学习方式,也已被大多数的学生所接受。针对微课在高职教学中的应用情况,采取问卷调查、现场座谈和文献分析等方法,完成了高职微课资源的应用状况数据采集;通过对... 微课作为一种新型的教学手段,已被大多数学校的教师所认可;作为一种创新的学习方式,也已被大多数的学生所接受。针对微课在高职教学中的应用情况,采取问卷调查、现场座谈和文献分析等方法,完成了高职微课资源的应用状况数据采集;通过对调查数据整理分析,以技能提升为主要目的高职微课教学存在诸多问题:学校很重视,但无线网络、视频拍摄等硬件却投入不足;教师很热情,但日常教学任务繁重,信息技能不足,心有余而力不足;学生很期盼,但微课信息零碎,校园网络难覆盖,无奈落花有意流水无情。在教育信息化高速推进、高职教育重内涵建设的今天,建设更多高质量的系列化的微课资源,广泛开展微课教学,提高课堂教学满意度,已成为教育工作者必须思考的问题。 展开更多
关键词 微课 高职教学 调查研究
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三维虚拟仿真技术应用于高职教学的研究 被引量:10
17
作者 郑军龙 罗黎 +1 位作者 严景明 陈国庆 《电子世界》 2012年第20期153-154,共2页
本文阐述了三维虚拟仿真技术在各行业的应用情况,分析了三维虚拟仿真技术在高职教学中的迫切需要及应用前景,就目前三维虚拟仿真技术在高职教学中的应用存在的问题,提出了解决建议。
关键词 三维虚拟仿真 高等职业教育 实验实训
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基于创客教育视角下的“工坊式”教学模式在高职专业课程教学中的探究与实践 被引量:9
18
作者 黄志艳 《科教文汇》 2020年第3期135-136,共2页
高职院校一直以来都以培养与社会岗位相匹配的人才为目标,为了为我国的社会主义建设输送更多的人才,高职院校进行了很多的改革尝试,采用多种方法积极构建人才培养模式。但是在实际教学过程中,由于受多种因素的制约,教学实践效果不尽如... 高职院校一直以来都以培养与社会岗位相匹配的人才为目标,为了为我国的社会主义建设输送更多的人才,高职院校进行了很多的改革尝试,采用多种方法积极构建人才培养模式。但是在实际教学过程中,由于受多种因素的制约,教学实践效果不尽如人意。在创客教育背景下,"工坊式"教学模式应运而生。创客教育的目的是培养学习者的创新意识、思维和能力,真正促进学习者的全面发展,这与创新人才的培养目标是一致的。本文针对这一问题展开了深入的研究,以期培养更多高质量的技术技能型人才。 展开更多
关键词 创客教育 工坊式 高职教学
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“互联网+”时代基于翻转课堂的高职公共英语教学创新探讨 被引量:8
19
作者 杨双 吕冬明 《无锡职业技术学院学报》 2017年第5期36-39,共4页
在"互联网+"时代,高职公共英语教学如何有效地利用翻转课堂理念和技术,实现由传统教学模式向基于互联网平台的混合教学模式转变,是高校面临的重要课题。基于此背景,文章从全方位构建高职公共英语教学的一、二、三、四课堂,创... 在"互联网+"时代,高职公共英语教学如何有效地利用翻转课堂理念和技术,实现由传统教学模式向基于互联网平台的混合教学模式转变,是高校面临的重要课题。基于此背景,文章从全方位构建高职公共英语教学的一、二、三、四课堂,创设"课前网络预习-课上展示讨论总结-课后演练巩固提升"的新型学习模式,引入评价主体、评价方式、评价内容多样化的综合评价机制三方面,探讨实现高职公共英语教学创新设计的有效途径,提升教学效果。 展开更多
关键词 “互联网+” 翻转课堂 高职 公共英语
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基于CDIO教学模式的《英语情景导游》课程设计 被引量:8
20
作者 黄永新 张黎黎 王秉键 《邢台职业技术学院学报》 2010年第3期8-11,共4页
本着提高教学质量及培养符合市场需求的人才的目的,笔者借鉴CDIO教学模式的核心理念,就《英语情景导游》课程设计进行了深入探索,初步开创了自己的课程特色。
关键词 高职 旅游英语 英语导游 课程设计
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