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试论台湾高等技职院校的人文教育——以台北科技大学为例 被引量:10
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作者 蒋宗伟 《职业技术教育》 北大核心 2010年第4期24-27,共4页
长期以来,台湾高等技职院校在人才培养过程中忽视职业技术培训与人文素养培育的紧密结合,造成技职院校毕业生的人文素养明显缺失。为此,台湾教育主管部门出台一系列政策文件,要求技职院校加强学生人文素养的培养。在此推动下,台湾高等... 长期以来,台湾高等技职院校在人才培养过程中忽视职业技术培训与人文素养培育的紧密结合,造成技职院校毕业生的人文素养明显缺失。为此,台湾教育主管部门出台一系列政策文件,要求技职院校加强学生人文素养的培养。在此推动下,台湾高等技职院校形成了实施人文教育的鲜明特点:设立通识教育中心,通过正式课程与非正式课程及课外活动的结合组织与实施人文教育,配备多样化的师资队伍,这些都为大陆地区的高职院校提供了启示。 展开更多
关键词 高等技职院校 人文教育 台湾地区
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高职院校实验、实训、实习教学初探 被引量:7
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作者 朱达凯 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第9期160-162,共3页
对高职院校实验、实训、实习教学的基本内涵和特点,通过比较的方法进行了探讨、分析和阐述,并结合高职院校专业建设的实际,对校内实训基地建设进行了实例分析。
关键词 高职院校 实验 实训 实习 实训基地建设
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深圳高职院校学生家庭教养方式与应对方式的特点 被引量:5
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作者 张亦慧 周建立 《中国健康心理学杂志》 2010年第12期1484-1486,共3页
目的探讨高职院校学生家庭教养方式与应对方式的特点和关系,为高职院校处理校园突发事件提供理论依据和指导。方法运用《家庭教养方式》问卷和《特制应对方式》问卷对深圳高职院校的540名大学生进行调查。结果男生受到父亲"惩罚、... 目的探讨高职院校学生家庭教养方式与应对方式的特点和关系,为高职院校处理校园突发事件提供理论依据和指导。方法运用《家庭教养方式》问卷和《特制应对方式》问卷对深圳高职院校的540名大学生进行调查。结果男生受到父亲"惩罚、严厉"(t=3.959,P<0.01)和"拒绝、否认"(t=2.213,P<0.05)影响显著高于女生;城镇学生受到父亲"过分干涉"(F=3.414,P<0.05)和母亲"拒绝、否认"(F=4.726,P<0.01)影响显著高于农村学生;回归分析表明,母亲"情感温暖、理解"对大学生应对方式有积极作用,父母的"拒绝、否认"和母亲的"过干涉、过保护"对大学生的应对方式有消极作用。结论父母教养方式对学生应对方式影响显著,母亲教养方式对学生影响尤为突出,父亲消极教养方式对大学生应对方式存在显著负向影响。 展开更多
关键词 深圳 高职院校 家庭教养方式 应对方式
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高职高专院校系资料室建设的分析及对策 被引量:5
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作者 贾晓彦 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2006年第4期267-268,共2页
受科学发展与网络技术的影响,系资料室的存在已经成为一种争议。文章对当前高职高专院校是否建立系资料室进行了分析,并提出图书馆在不建立系资料室的状况下采取的应对措施。
关键词 系资料室 图书馆 高职高专院校 馆藏建设
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基于综合能力提升的高职院校“双师型”教师培养问题研究 被引量:2
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作者 刘勇 梁玉红 《宜春学院学报》 2010年第7期113-115,共3页
加快培养"双师型"教师,是高职院校适应新形势发展、实现职业教育目标和提高师资质量的现实需要和迫切要求。高职院校"双师型"教师应具备良好的职业道德素质、专业教学素质、创新能力、组织管理能力和协调交往能力,... 加快培养"双师型"教师,是高职院校适应新形势发展、实现职业教育目标和提高师资质量的现实需要和迫切要求。高职院校"双师型"教师应具备良好的职业道德素质、专业教学素质、创新能力、组织管理能力和协调交往能力,才能从多方面提升自身综合能力。因此,高职院校要从合理编制培养规划、多元化培养方式、引进兼职教师和运用激励机制等多方面完善"双师型"教师的培养。 展开更多
关键词 “双师型”教师 高职院校 综合能力 培养对策
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互联网+背景下高职高专学生学习行为研究 被引量:2
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作者 宋百利 王学贤 徐建新 《黑龙江科学》 2018年第3期63-64,67,共3页
在网络环境下,上网已经成为年轻人学习、生活中不可或缺的一部分,以大学公开课、MOOC、在线网络学习平台等为代表的开放教育资源和以微博、微信、知识问答平台为代表的社交媒体为学习者提供了丰富的资源。网络学习平台上提供的学习内容... 在网络环境下,上网已经成为年轻人学习、生活中不可或缺的一部分,以大学公开课、MOOC、在线网络学习平台等为代表的开放教育资源和以微博、微信、知识问答平台为代表的社交媒体为学习者提供了丰富的资源。网络学习平台上提供的学习内容比传统课堂教师讲授的内容多且全,能为学生提供各种资源,网络学习已经成为学校专业学习的重要补充。但在进行网络学习的过程中,学生也会遇到问题,学校和教师应采取措施促进高职高专学生更好地利用网络学习平台。本文以廊坊卫生职业学院学生为调查样本,分析互联网+背景下高职高专学生的学习行为,并根据调查结果,提出相关的建议。 展开更多
关键词 互联网+ 高职高专 学习行为
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当前我国高职高专教育发展的若干困境探析 被引量:1
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作者 罗红艳 《成人教育》 北大核心 2011年第2期69-70,共2页
当前我国高职高专教育发展进程中仍然面临着目标定位、模式建构、专业设置、师资建设以及质量监控等诸多的困境,严重掣肘了高职高专教育充分、长足的发展。因此,全面、深入探究这些困境是高职高专院校抓住机遇,获得发展的必然诉求。
关键词 高职高专 困境 探求
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高校评估对图书馆发展建设的影响 被引量:1
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作者 周丽颖 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2010年第6期61-62,共2页
高职高专的教学水平评估,明确了高职高专教育的培养目标,推动了高等职业教育持续、健康发展,同时对学校图书馆的发展与建设也起到了极大的推动作用。
关键词 高职高专 教学水平评估 图书馆发展建设
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湖南省高职院校体育科研现状及发展对策研究 被引量:1
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作者 陈淑奇 《四川教育学院学报》 2008年第3期29-30,33,共3页
文章采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对湖南省部分高职院校的体育科研现状进行调查分析,发现当前高职院校体育科研的整体状况令人担忧。针对影响体育科研发展的因素,提出了相应的对策,旨在探讨提高高职院校体育教师的科研水平... 文章采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对湖南省部分高职院校的体育科研现状进行调查分析,发现当前高职院校体育科研的整体状况令人担忧。针对影响体育科研发展的因素,提出了相应的对策,旨在探讨提高高职院校体育教师的科研水平,推动高职院校体育教育改革的顺利进行。 展开更多
关键词 高职院校 体育科研 现状 对策
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浅论高职高专的文化定位
10
作者 郭敏 《沙洲职业工学院学报》 2006年第4期45-47,共3页
文化是人的本质力量的对象化,高职高专的文化一旦形成,就会成为高职院校师生成长的环境,对其存在和发展具有重要的本体意义。着重探讨了高职高专的文化精神及其定位,有助于寻求具有中国特色的高职高专创新之路。
关键词 高职高专 内涵 文化定位
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省级示范性高职院校建设对医药高职高专专业建设的启示
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作者 高越明 《浙江医学教育》 2011年第4期1-5,共5页
2011年上半年,浙江省教育厅和财政厅组织专家组,对浙江省16所省级示范性高等职业院校立项建设单位和重点培育建设单位进行中期检查评价。检查表明,在工学结合人才培养模式平台和重点建设专业等建设项目上,建设成效明显。省级示范建设院... 2011年上半年,浙江省教育厅和财政厅组织专家组,对浙江省16所省级示范性高等职业院校立项建设单位和重点培育建设单位进行中期检查评价。检查表明,在工学结合人才培养模式平台和重点建设专业等建设项目上,建设成效明显。省级示范建设院校在探索校企深度融合体制,不断创新人才培养模式;紧贴行业产业发展需求,教学与科研结合,改造专业教学内容与课程体系;做大做强实训基地,提高基地社会服务能力;加强校园文化品牌建设,以品牌文化引领专业人才培养等方面的成功做法和经验,值得我省医药类高职高专院校在专业建设中学习和借鉴。 展开更多
关键词 示范院校 专业建设 高职高专
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高职院校艺术生行为特点及其教育对策研究——以南京信息职业技术学院为例
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作者 顾小丽 《牡丹江教育学院学报》 2016年第3期61-62,共2页
艺术生是当代高职院校群体中的一个不可或缺的组成部分,他们受艺术熏陶和影响,具有多元的人格、较强的个性特点。文章通过问卷调查的方式,对艺术生行为和思维习惯和家庭教养方式进行研究,为更好开展学校教育和社会教育提供参考。
关键词 高职 艺术类 行为特点 教育对策
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从任务型教学法的视角探讨高职高专英语教学改革实践 被引量:5
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作者 张振华 《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2008年第1期109-112,共4页
文章试图在高职高专综合英语课教学中探索一条既做到知识的传授,又能强化学生实践能力的培养和综合素质提高的教改之路,指出应用任务型教学法便是改进高职高专教学的一种有效方法。
关键词 英语教学改革实践 任务型英语教学 高职高专
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职技高师院校毕业生就业质量及其影响因素的实证研究——以天津职业技术师范大学为例 被引量:4
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作者 王怡倩 蓝欣 刘晨雪 《职业技术教育》 北大核心 2016年第24期67-71,共5页
通过对天津职业技术师范大学毕业生就业质量及其影响因素的实证研究,发现职技高师院校的学校教育促进了学生的社会流动,就业质量整体处于中等偏上水平;毕业生就业满意度呈现显著的满意倾向,但是总体水平有待提高;毕业生就业质量受人际... 通过对天津职业技术师范大学毕业生就业质量及其影响因素的实证研究,发现职技高师院校的学校教育促进了学生的社会流动,就业质量整体处于中等偏上水平;毕业生就业满意度呈现显著的满意倾向,但是总体水平有待提高;毕业生就业质量受人际交往能力、专业能力、行业、学历水平、实践经历、思想道德和职业素养等多方面影响,其中受专业技能和专业知识的影响最大。 展开更多
关键词 职技高师 毕业生 就业质量 影响因素
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加强专家队伍建设 推动高职教育再上新台阶——在湖北省高职高专教育评估专家培训班上的讲话 被引量:1
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作者 张建军 《武汉船舶职业技术学院学报》 2006年第2期1-4,共4页
讲话简要回顾了“十五”期间湖北省教育事业取得的重要成就,宣讲了“十一五”特别是2006年湖北省教育发展的基本方针和主要工作,着重强调了高等职业教育要把教育教学质量放在重中之重的位置,要建立和完善质量保证体系,并指出教学工作评... 讲话简要回顾了“十五”期间湖北省教育事业取得的重要成就,宣讲了“十一五”特别是2006年湖北省教育发展的基本方针和主要工作,着重强调了高等职业教育要把教育教学质量放在重中之重的位置,要建立和完善质量保证体系,并指出教学工作评估是其中的重要一环。湖北省高职高专人才培养水平的评估工作,大头在今后三年,为保证评估工作顺利开展,建立一支高水平的评估专家队伍十分必要。讲话还对如何进行专家培训,如何当好评估专家,做好评估工作,都做了原则而又具体的要求。 展开更多
关键词 高职高专 人才培养 水平评估 专家队伍 培训班
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红色文化在当代高职院校大学生人格教育中的价值与应用 被引量:2
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作者 徐财龙 高权根 《科教文汇》 2017年第23期66-67,共2页
红色文化蕴含着强大的人格教育塑造功能。当前,高职院校大学生的人格发展及人格教育出现了偏差,德育工作管理和实施者需构建完善的红色文化塑造人格教育机制和育人氛围。
关键词 高职院校 红色文化 大学生 人格教育
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