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美国ADP高中核心课程标准的研制模式与启示
1
作者
刘学智
曹小旭
毕庆三
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2012年第1期123-127,共5页
ADP研制高中核心课程标准缘于美国基于标准的教育改革推动和高中教育质量低下的诉求。ADP高中核心课程标准研制模式的框架包括研制的理念、研制的过程和方法。ADP研制高中核心课程标准给我们的启示在于:研制的理念应体现升学与就业的...
ADP研制高中核心课程标准缘于美国基于标准的教育改革推动和高中教育质量低下的诉求。ADP高中核心课程标准研制模式的框架包括研制的理念、研制的过程和方法。ADP研制高中核心课程标准给我们的启示在于:研制的理念应体现升学与就业的需求;研制的方法应凸显实证性;研制的过程应发挥教育利益群体多方审议作用;研制的政策主体应实现多级化。
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关键词
美国文凭项目
高中核心课程标准
研制模式
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题名
美国ADP高中核心课程标准的研制模式与启示
1
作者
刘学智
曹小旭
毕庆三
机构
东北师范大学国际与比较教育研究所
东北师范大学附属中学
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2012年第1期123-127,共5页
基金
教育部人文社会科学项目“学业评价与课堂教学一致性研究”(课题批准号:09YJA880020)的研究成果之一
文摘
ADP研制高中核心课程标准缘于美国基于标准的教育改革推动和高中教育质量低下的诉求。ADP高中核心课程标准研制模式的框架包括研制的理念、研制的过程和方法。ADP研制高中核心课程标准给我们的启示在于:研制的理念应体现升学与就业的需求;研制的方法应凸显实证性;研制的过程应发挥教育利益群体多方审议作用;研制的政策主体应实现多级化。
关键词
美国文凭项目
高中核心课程标准
研制模式
Keywords
American
Diploma
Project
high school
core
curriculum
standards
development
model
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
美国ADP高中核心课程标准的研制模式与启示
刘学智
曹小旭
毕庆三
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2012
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