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题名河南地方高校的“双创”实践及其转型矛盾与发展路径
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作者
李庆阳
孙自强
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机构
郑州财经学院
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出处
《黄河科技大学学报》
2017年第6期96-101,共6页
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基金
河南省科技厅软科学项目(162400410606)
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文摘
当前"双创"促进了高教资源的均衡配置,为河南地方高校尤其是民办高校的发展提供了难得机遇,同时也加剧了办学规律与创新要求、转型发展与内涵发展、强制推动与创新驱动之间的矛盾。为此,应该意识到"双创"实践是一项长期的试错过程,需要打破常规与敢于担当的精神力量的引领与支撑,也要顺应"双创"过程的自发演化规律,摆正就业、创业与创新的关系,谨防"一哄而上"与"拔苗助长"的不良倾向。同时,应在专业与学科建设基础上创新评价体系,营造宽松弹性的环境,采取共享合作、开放办学等得力措施,破解各方面矛盾与困境,借助双创政策形成河南地方高校长期健康的发展路径。
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关键词
创业创新
河南地方高校
民办高校
创新政策
发展路径
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Keywords
entrepreneurship and innovation
henan local universities
private university
innovation policy
development path
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名河南省地方高校研究生教育存在的问题及对策
被引量：4
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作者
马利杰
李国厚
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机构
河南科技学院
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出处
《河南科技学院学报（社会科学版）》
2014年第8期12-14,共3页
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基金
河南科技学院研究生教育教学改革项目"产学研联合培养工科研究生的机制与模式探索"(YJG2011YB08)
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文摘
研究生教育作为高等教育的最高层次,承担着国家培养高层次创新人才的重任,研究生教育的质量直接影响着国家的科技发展水平和自主创新能力。文章立足于河南省地方高校研究生教育现状,分析了现阶段研究生教育过程中存在的问题,如规模小、招生渠道单一、课程体系趋同等。在此基础上,提出了促进研究生教育内涵发展的对策和建议:一是结合地方行业特色,扩大专业学位研究生教育规模;二是吸引优质社会生源,培养高层次应用型人才;三是贯彻"双导师制",产学研联合培养研究生;四是优化研究生课程体系,创新研究生培养模式。
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关键词
河南省
地方高校
研究生教育
联合培养
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Keywords
henan Province local universities and colleges postgraduate education cultivation in the combination
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分类号
G648.4
[文化科学—高等教育学]
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