体育教师评价指标体系的构建与评价自动化系统设计 被引量：22

1

作者 徐金尧 沈晓强 薛林峰 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2008年第7期960-963,共4页

采用文献资料、专家访谈、问卷调查和AHP多层分析等方法,结合体育专业特点和学科发展实际,对体育教师评价指标体系和自动化系统设计等问题进行了研究。通过研究,构建了体育教师评价指标体系,确立了体育教师评价指标的权重系数,建立了体... 采用文献资料、专家访谈、问卷调查和AHP多层分析等方法,结合体育专业特点和学科发展实际,对体育教师评价指标体系和自动化系统设计等问题进行了研究。通过研究,构建了体育教师评价指标体系,确立了体育教师评价指标的权重系数,建立了体育教师综合评价的数学模型,设计了体育教师评价的自动化系统。 展开更多

关键词 体育教师 评价体系 权重系数 数学模型 自动化设计

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教师专业化背景下陕西省普通中学体育教师专业素质研究 被引量：8

2

作者 方程 《山东体育科技》 2010年第1期69-73,共5页

以陕西省普通中学体育教师为调查对象,采用专家访谈法、问卷调查法、实地考察法,研究得出陕西省普通中学体育教师总体的政治觉悟是比较高的,百分之八十以上的体育教师对待本职工作的态度令人满意,在"为人师表,言传身教"方面... 以陕西省普通中学体育教师为调查对象,采用专家访谈法、问卷调查法、实地考察法,研究得出陕西省普通中学体育教师总体的政治觉悟是比较高的,百分之八十以上的体育教师对待本职工作的态度令人满意,在"为人师表,言传身教"方面的表现还需要改善;学历情况比较令人满意,职称结构较为合理;课程开发能力还不能适应教师专业化发展的要求;学术成果形式比较单一,大部分体育教师的科研能力还需要加强;身体形态情况比较好,心理素质水平较高,大多数体育教师对学生心理素质的培养比较重视等。 展开更多

关键词 教师专业化 普通中学 体育教师 专业素质

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青少年体质健康水平现状的原因分析 被引量：6

3

作者 林莉 戴峥嵘 《福建体育科技》 2007年第6期42-43,共2页

在青少年体能和运动能力下降的现实背景下,通过从中国学生体质监测网络2004年监测报告分析体能低下的倾向、主要原因分析来探讨培训健壮学生所需的环境。

关键词 健康 体能 健壮 体育教师

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高校公共体育教师岗位分类管理研究 被引量：6

4

作者 徐晓斌 李幸幸 《广州体育学院学报》 北大核心 2018年第2期117-120,共4页

公共体育教师岗位分类管理在体育部门发展定位及学科建设中起着基础性战略作用,体现出较强的导向性特征。以高校公共体育教师岗位分类管理为研究对象,运用文献综述、专家访谈、德尔菲、逻辑分析法等研究方法,分析总结我国高校公共体育... 公共体育教师岗位分类管理在体育部门发展定位及学科建设中起着基础性战略作用,体现出较强的导向性特征。以高校公共体育教师岗位分类管理为研究对象,运用文献综述、专家访谈、德尔菲、逻辑分析法等研究方法,分析总结我国高校公共体育教师师资现状及发展趋势、岗位分类政策依据、原则等,通过调查论证将高校公共体育教师分为教学岗、竞训岗、科研岗、群体岗四类并阐明各岗位职责特征及各岗位体育教师人数的占比。 展开更多

关键词 体育教师 岗位 分类

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高校体育教师能力标准评价指标体系的分析 被引量：4

5

作者 张旭尧 赵辉 《河北科技师范学院学报》 CAS 2009年第3期72-76,共5页

针对高校体育教师的能力标准,用层次分析法对影响体育教师能力的各层次和诸因素建立综合评价的分析模型,确定了47项具体的评价指标,为高校体育教师能力标准评价工作提供科学量化依据。

关键词 高校 体育教师 能力标准 评价指标

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论转型时期体育教师课堂教学能力结构特点 被引量：1

6

作者 张力 《吉林体育学院学报》 2007年第4期132-133,共2页

体育教师的能力是直接影响体育教育活动顺利进行的重要因素之一,也是提高学生综合素质的关键因素。就体育教师在社会转型时期应具备的能力结构进行了深入探讨,认为体育教师的能力需具备与时代发展特征相适应的"人本位"基础之... 体育教师的能力是直接影响体育教育活动顺利进行的重要因素之一,也是提高学生综合素质的关键因素。就体育教师在社会转型时期应具备的能力结构进行了深入探讨,认为体育教师的能力需具备与时代发展特征相适应的"人本位"基础之上的课堂教学能力。 展开更多

关键词 体育教师 能力 培养

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中小学体育教师入职初期心理适应与教学成长初探 被引量：3

7

作者 李振斌 罗智敏 《四川体育科学》 2007年第3期68-70,共3页

中小学体育教师入职初期是影响其职业倾向及决定其一生专业素质的关键时期。探究这一时期的体育教师的心理适应现象,对帮助体育教师顺利度过入职初期的适应期有重要影响。提出要关注新教师的心理适应与教学成长,使其尽快适应教师角色。

关键词 入职初期 中小学体育教师 心理适应 教学成长

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体育教师管理中激励手段研究 被引量：3

8

作者 沈雪峰 《湖北体育科技》 2009年第6期645-646,共2页

激发体育工作者的积极性和主动性是学校体育工作管理者必须具备的能力。管理者要充分重视物质激励、感情激励以及隐性激励对老师的作用。

关键词 体育教师 激励 手段

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促进高校体育教师科学研究水平的方法与措施

9

作者 吴龙 《四川体育科学》 2006年第2期110-112,共3页

高校体育教师的生命力来自于体育科学研究。高校体育教师必须与体育科学研究紧密的联系在一起。高校体育科学研究就是以高校体育教育现象和体育教育问题为对象,运用科学研究的原则和方法,探寻体育教学规律及有体育教育途径和方法的科学... 高校体育教师的生命力来自于体育科学研究。高校体育教师必须与体育科学研究紧密的联系在一起。高校体育科学研究就是以高校体育教育现象和体育教育问题为对象,运用科学研究的原则和方法,探寻体育教学规律及有体育教育途径和方法的科学实践活动.努力提高高校体育教师的体育科学研究水平,有利于提高高校体育教师的整体素质,有利于教育科研的发展,提高教育质量。 展开更多

关键词 高等学校 体育教师 科学研究 方法

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体育教师人格魅力对培养中学生终身体育观念影响的研究 被引量：2

10

作者 林海成 《科教导刊》 2011年第31期80-81,共2页

体育教师的人格魅力是一种重要的体育教育资源,是一种潜移默化的体育教育力量。体育教师通过展现体育运动的魅力,来充分展示自己的人格魅力,来吸引学生,使学生对体育教师产生敬佩、喜爱之情,从喜欢体育教师,向热爱体育运动过渡,从而养... 体育教师的人格魅力是一种重要的体育教育资源,是一种潜移默化的体育教育力量。体育教师通过展现体育运动的魅力,来充分展示自己的人格魅力,来吸引学生,使学生对体育教师产生敬佩、喜爱之情,从喜欢体育教师,向热爱体育运动过渡,从而养成终身体育锻炼的好习惯——终身体育观念。 展开更多

关键词 体育教师 终身体育观 人格魅力

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拓展警察院校体育教师专业能力的研究 被引量：2

11

作者 李有义 《西安体育学院学报》 北大核心 2007年第5期125-128,共4页

公安院校体育教师肩负着培养高素质的21世纪新型警察的重任,完成这一任务的关键在于警体教师所具备的专业能力。满足社会发展的需要、公安教育改革的需要及警体教师队伍建设的需要,新的教育思想和观念、教学设计能力、教学监控能力、人... 公安院校体育教师肩负着培养高素质的21世纪新型警察的重任,完成这一任务的关键在于警体教师所具备的专业能力。满足社会发展的需要、公安教育改革的需要及警体教师队伍建设的需要,新的教育思想和观念、教学设计能力、教学监控能力、人际交往能力和培养学生心理素质能力是警察体育教师应该及时补充、拓展的专业能力。 展开更多

关键词 警察体育 教师 能力

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浅谈当代体育教师的特点 被引量：2

12

作者 卢恒竞 《锦州师范学院学报（自然科学版）》 2003年第1期94-96,共3页

以文献资料为线索,汇总“当代体育教师和教练员”世界大会中一些学者对体育教师提出的新观点和新要求,概括出当代体育教师应具有观念转变、知识更新、能力具全、示范作用、开拓创新和乐于奉献的鲜明特点。

关键词 体育教学 体育教师 观念转变 知识更新 能力具全 示范作用 开拓创新

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简析知识经济对普通高校体育教师业务素质的要求 被引量：1

13

作者 陈青 黄献国 +1 位作者 古雅芬 傅素芳 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2004年第1期83-85,共3页

知识经济的兴起给整个世界的经济、科技、教育、文化等领域都带来了重要的影响 ,也对普通高等学校体育教师提出了新的要求。文章阐述了知识经济给普通高等学校体育带来的变革和知识经济大背景下提高体育教师业务素质的必然趋势。

关键词 知识经济 普通高校 体育教师 业务素质

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体育教师素质与行为对中学生心理健康影响的研究 被引量：1

14

作者 李春风 《吉林师范大学学报（自然科学版）》 2007年第4期129-130,共2页

本文运用文献资料法在体育教师素质与行为对中学生心理健康的影响方面做出分析与研究,并通过体育学、教育学、心理学等相关理论知识,探讨了体育教师如何运用自身的素质与行为促进中学生心理健康的发展.体育教师特殊的上课形式中自身的... 本文运用文献资料法在体育教师素质与行为对中学生心理健康的影响方面做出分析与研究,并通过体育学、教育学、心理学等相关理论知识,探讨了体育教师如何运用自身的素质与行为促进中学生心理健康的发展.体育教师特殊的上课形式中自身的素质以及行为直接影响着学生品德、心理与身体健康的形成与发展. 展开更多

关键词 体育教师 素质 行为 中学生 心理健康

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新课程改革视野下体育教师的困惑和引领 被引量：1

15

作者 马秀梅 《鞍山师范学院学报》 2015年第6期66-69,共4页

体育新课改已经进入关键阶段,体育教师因新课程改革产生的困惑和焦虑亟需解决.纾解困惑、排解困难、价值引领是解决问题的思路.与专业援助相比,价值引领和情感支持更具"柔性"和"韧性",容易得到广泛认同.

关键词 体育教师 课程改革 困惑 引领

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新时期高校体育教师职业倦怠的机理、成因及其对策 被引量：1

16

作者 高菲 《皖西学院学报》 2009年第1期36-38,共3页

在分析高校体育教师职业倦怠形成的机理、特点基础上,从社会意识对体育学科的认知观及高校体育教师对体育学科认知的内心冲突分析着手,得出原因有社会、个人、职业工作三层面因素。并在此基础上提出了预防和降低高校体育教师职业倦怠现... 在分析高校体育教师职业倦怠形成的机理、特点基础上,从社会意识对体育学科的认知观及高校体育教师对体育学科认知的内心冲突分析着手,得出原因有社会、个人、职业工作三层面因素。并在此基础上提出了预防和降低高校体育教师职业倦怠现象发生的对策。 展开更多

关键词 高校 体育教师 职业倦怠

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体育教师开发校本课程的动力研究——基于行为改造型激励理论 被引量：1

17

作者 朱毅然 《鸡西大学学报（综合版）》 2011年第11期143-144,共2页

体育校本课程的开发在新课程改革中具有重要地位,自从《课标》实施以后,校本课程的开发一直不是特别理想。尝试利用行为改造型激励理论去深度剖析影响一线体育教师开发的动力问题,并依据该理论提出改变体育教师消极行为的方法,推动新课... 体育校本课程的开发在新课程改革中具有重要地位,自从《课标》实施以后,校本课程的开发一直不是特别理想。尝试利用行为改造型激励理论去深度剖析影响一线体育教师开发的动力问题,并依据该理论提出改变体育教师消极行为的方法,推动新课标的顺利实施。 展开更多

关键词 体育教师 校本课程 行为改造型激励理论 动力

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简论高校体育教师应具备的素质 被引量：1

18

作者 谢伦立 黄艳文 熊旭航 《南昌航空工业学院学报（社会科学版）》 2002年第1期70-72,共3页

本文作者通过调查等研究 ,分析得出这样一个结论 :2 1世纪初高校体育教师必须做到 :具备高尚的道德情操、较高的政治思想素质、广博的科学文化知识 ,掌握现代化教学手段 ,更新教学观念和教学方法 ,热爱学生 。

关键词 体育教师 素质要求

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试论体育教师的心理品质与教学的关系 被引量：1

19

作者 胡向红 《湖南工业职业技术学院学报》 2006年第1期142-143,共2页

体育教师肩负着学校体育教学与课外体育活动以及增强学生体质的使命,一个学校的体育工作开展得好不好,与体育教师的品质有着密切的关系。体育教师的品质在教学中是非常重要的,其中体育教师的心理品质也是一个极为重要的因素,它从某种意... 体育教师肩负着学校体育教学与课外体育活动以及增强学生体质的使命,一个学校的体育工作开展得好不好,与体育教师的品质有着密切的关系。体育教师的品质在教学中是非常重要的,其中体育教师的心理品质也是一个极为重要的因素,它从某种意义上决定着体育课的教学效果。 展开更多

关键词 体育教师 心理品质 教学

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新课程理念下体育教师观念的变革 被引量：1

20

作者 文道金 《科技信息》 2008年第22期276-276,296,共2页

在体育教学中,教师是关键。任何新的理念要实施,都要依靠教师。没有合格的体育教师,任何的改革都是枉然。所以,加强体育教师队伍建设是新的课程理念得以实施的保证。

关键词 课程理念 体育教师 观念

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