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国内外院前急救的现状 被引量：73
1
作者 何美娟 许玲玲 +2 位作者 马明丹 帅先洁 刘勇 《护理管理杂志》 2016年第1期24-26,共3页
文章综述了国内外院前急救的模式、人员、物品管理、公众急救知识等方面的现状,分析了国外院前急救优势,为发展我国院前急救事业提供借鉴与参考。
关键词 院前急救 公众 急救知识 现状
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宁波市农村居民院前急救知识、态度与行为现状的研究 被引量：58
2
作者 费素定 胡苏珍 +1 位作者 金晓霞 陈井芳 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2014年第3期275-279,共5页
目的分析宁波市农村居民院前急救知识、态度与行为的现状,探讨提高宁波市农村居民院前急救能力的有效途径。方法采用方便抽样法,选取宁波市江北区庄桥镇的农村常住人口共1112名为调查对象。采用自行设计的问卷对调查对象进行人口学资料... 目的分析宁波市农村居民院前急救知识、态度与行为的现状,探讨提高宁波市农村居民院前急救能力的有效途径。方法采用方便抽样法,选取宁波市江北区庄桥镇的农村常住人口共1112名为调查对象。采用自行设计的问卷对调查对象进行人口学资料及院前急救知识、态度与行为得分情况的调查,并将所得结果进行分析。结果宁波市农村居民院前急救知识平均得分为(7.78±2.04)分;急救态度平均得分为(19.40±0.07)分;急救行为平均得分为(26.50±0.10)分;外来务工人员知识、态度与行为得分低于本地居民,差异有统计学意义(均P<0.01);参加过院前急救培训者知、信、行得分均高于未参加过培训者,差异有统计学意义(P<0.01)。知识与态度、态度与行为得分呈正相关(P<0.01)。结论宁波市农村居民对常见意外事故的院前急救知识掌握较好,对于心肺复苏、创伤急救等知识掌握不佳;院前急救态度较积极,但对自身急救能力的评价较低;农村居民院前急救行为不理想,需要广泛开展院前急救普及培训,特别是外来务工人员的培训,同时还应出台相关的法律、法规保护施救者。 展开更多
关键词 农村人口 急救 知识 态度 行为
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国内外居民急救素养现状比较 被引量：25
3
作者 万志盈 付沫 《护理研究（中旬版）》 2017年第11期4057-4060,共4页
介绍了提高居民急救素养的重要性,对国内外居民急救素养、普及人群、培训模式进行比较,希望立足于中国实际情况,借鉴国外先进经验,探索出具有中国特色的急救素养全民化模式,从而提高全民急救素养。
关键词 居民 急救素养 健康素养 急救知识 技能 培训模式
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大学生急救知识现况调查及干预 被引量：23
4
作者 杨巧红 颜君 肖丹 《暨南大学学报（自然科学与医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第2期165-167,172,共4页
目的:了解大学生急救知识掌握现状,探讨提高大学生急救知识水平的有效途径。方法:采取分层整群抽样法抽取356名非医学专业大学生,随机分为讲座组、小册子组和网络组,3组大学生分别接受急救知识讲座、小册子和网络方式的干预,每组于干预... 目的:了解大学生急救知识掌握现状,探讨提高大学生急救知识水平的有效途径。方法:采取分层整群抽样法抽取356名非医学专业大学生,随机分为讲座组、小册子组和网络组,3组大学生分别接受急救知识讲座、小册子和网络方式的干预,每组于干预前和干预后均进行急救知识掌握情况的问卷测试。结果:干预前讲座组、小册子组和网络组急救知识得分分别为50.35±11.18、53.16±13.25、51.42±12.34,平均得分为51.59±12.27,干预后得分分别为84.81±13.26、73.92±10.83、78.19±12.37,平均得分为79.20±11.94,经t检验差异均有统计学意义(P<0.01);干预前3组间得分差异无统计学意义(F=1.572,P=0.209),干预后3组间差异有统计学意义(F=23.958,P=0.000)。结论:大学生急救知识水平亟待提高;3种干预方式均有效,其中以讲座干预方式效果最好,网络次之;各高校可以根据学校条件开展不同形式的急救知识普及教育。 展开更多
关键词 急救知识 大学生 干预
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对公众开展院前急救知识教育的探讨 被引量：20
5
作者 宋因力 陈美红 《医学与社会》 2006年第8期44-45,48,共3页
目的使公众掌握院前急救基本知识,发挥“第一目击者”作用。方法采用在日常急救中宣教,开设院前急救知识讲座,举办院前急救知识培训班,跟新闻媒体合作,举办急救栏目等方式,因人施教。结果93%学员认为接受院前急救教育对他们今后一旦发... 目的使公众掌握院前急救基本知识,发挥“第一目击者”作用。方法采用在日常急救中宣教,开设院前急救知识讲座,举办院前急救知识培训班,跟新闻媒体合作,举办急救栏目等方式,因人施教。结果93%学员认为接受院前急救教育对他们今后一旦发生的灾害和危重病现场有帮助,培训考核的学员一次通过者占90%,未通过者经强化训练补考后全部通过。结论对公众进行院前急救教育十分必要且可行,方式具有多样性,培训内容设置上重点应该是通气、止血、包扎、固定和搬运,以及心肺复苏术。重视跟政府各部门的合作,借助行政干预手段,是普及公众急救知识的一个好方法。 展开更多
关键词 公众 急救知识 教育
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基于德尔菲法构建公众急救知识和技能培训课程体系 被引量：18
6
作者 李琼 文若兰 +1 位作者 陈海婷 谢丽君 《护理研究》 北大核心 2019年第15期2563-2567,共5页
[目的]科学构建公众急救知识和技能培训的课程体系。[方法]结合文献分析和课题前期调查,运用德尔菲法进行专家咨询,构建公众急救知识和技能培训课程体系。[结果]经过两轮咨询,专家总体权威系数为0.80;重要性的协调程度分别为0.13,0.74(P... [目的]科学构建公众急救知识和技能培训的课程体系。[方法]结合文献分析和课题前期调查,运用德尔菲法进行专家咨询,构建公众急救知识和技能培训课程体系。[结果]经过两轮咨询,专家总体权威系数为0.80;重要性的协调程度分别为0.13,0.74(P<0.05)。最终确定包括急救意识、灾难现场逃生技能、意外事故紧急处理、外伤急救处理、突发疾病急救处理、异物吸入急救处理、中毒急救处理、常用急救基本技术8个一级指标及39个二级指标的公众急救培训课程体系。[结论]研究拟订的公众急救培训课程体系科学合理,可为医学传播提供参考依据。 展开更多
关键词 公众急救 课程体系 德尔菲法 急救知识 技能培训 突发疾病 逃生 外伤 异物吸入
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广州市大学生急救知识、态度、行为及其影响因素 被引量：18
7
作者 陈唯 徐昌圆 +3 位作者 曹彦 梁永晴 张湛 夏苏建 《职业与健康》 CAS 2017年第20期2852-2855,共4页
目的调查广州市大学生急救知识、态度及行为,为开展大学生急救知识普及和提高急救意愿提供依据。方法采用整群抽样方法,通过匿名自填问卷对广州市4所高校的1 015名在校大学生进行调查。结果大学生急救知识的平均得分为(5.9±1.8)分... 目的调查广州市大学生急救知识、态度及行为,为开展大学生急救知识普及和提高急救意愿提供依据。方法采用整群抽样方法,通过匿名自填问卷对广州市4所高校的1 015名在校大学生进行调查。结果大学生急救知识的平均得分为(5.9±1.8)分,大学生对急救电话号码、生活常见伤处理等知晓率均超过60%,而对心肺复苏术(CPR)操作、止血带使用等知晓率较低,分别为46.7%和24.5%;不同年级、专业、生源地,亲友是否患病和3年内是否参加急救培训等不同特征的大学生的急救知识及格率差异有统计学意义(P<0.05);大学生急救知识实际掌握情况与急救能力自评结果无相关性(P>0.05);急救态度平均得分为(23.44±3.21)分,多元线性回归结果显示急救知识、急救行为、急救能力自评得分、家庭经济状况和自觉健康状况是其影响因素;急救行为平均得分为(22.19±3.46)分,急救态度得分、亲友从事医药行业、最近3年是否参加急救培训是其影响因素;大学生中未参加急救培训的最主要原因是学校相关课程开展少(48.2%)。结论广州市大学生急救态度和行为积极,但急救知识掌握不理想,高校应探索多种普及方式进行急救知识培训,提高大学生急救知识储备的同时进一步提高急救意愿。 展开更多
关键词 大学生 急救 知识 态度 行为 影响因素
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ST段抬高型心肌梗死患者介入治疗时间管理现状及影响因素 被引量：17
8
作者 张艺珊 孟晓芹 朱美意 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第4期1-4,共4页
目的了解急性ST段抬高型心肌梗死患者在经皮冠状动脉介入(PCI)诊治过程中入门-球囊扩张(D2B)的时间管理现状,并分析其相关影响因素,为进一步优化胸痛中心救治流程提供参考。方法选取2017年12月1日至2018年11月31日急诊就诊并行PCI治疗的... 目的了解急性ST段抬高型心肌梗死患者在经皮冠状动脉介入(PCI)诊治过程中入门-球囊扩张(D2B)的时间管理现状,并分析其相关影响因素,为进一步优化胸痛中心救治流程提供参考。方法选取2017年12月1日至2018年11月31日急诊就诊并行PCI治疗的222例患者,将D2B时间分成5个时间段(进医院大门-首份心电图、抽血-现场快速检验出结果、通知重要相关科室会诊-会诊医生到达、医患沟通-签署知情同意书、送入介入室-球囊扩张时间),统计每一时间段的时间分布情况,并分析其影响因素。结果患者D2B时间为76(64,89)min,83.3%患者D2B时间符合中国胸痛中心认证标准。多元线性回归分析显示,年龄、非PCI医院转入、支付费用能力和对疾病的认知是影响D2B时间的主要因素(P<0.05,P<0.01)。结论ST段抬高型心肌梗死患者D2B中位时间符合胸痛中心标准,接诊时需关注年龄大、支付费用能力低、对疾病认知不足的患者,并进一步简化流程,加强非PCI医院与PCI医院间的合作与联系,以切实缩短D2B时间。 展开更多
关键词 胸痛中心 急性心肌梗死 入门-球囊扩张时间 经皮冠状动脉介入 心肌缺血 急诊急救 疾病认知
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我国居民急救知识普及应用现状 被引量：17
9
作者 帅琴瑛 陆玉 张凤玲 《教育教学论坛》 2018年第3期91-92,共2页
为了了解我国各地市民对急救知识的掌握和应用状况,分析社会趋势,通过查询近年来的相关急救知识及应用相关资料,总结分析。为全面普及急救知识,提高居民急救能力,加强院前急救效率,提高院前急救质量,降低急性事件中的人员伤亡率,减轻家... 为了了解我国各地市民对急救知识的掌握和应用状况,分析社会趋势,通过查询近年来的相关急救知识及应用相关资料,总结分析。为全面普及急救知识,提高居民急救能力,加强院前急救效率,提高院前急救质量,降低急性事件中的人员伤亡率,减轻家庭负担,减少社会损失提供参考。 展开更多
关键词 急救知识 居民 应用现状
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高速公路交通伤院前急救模式现状及对急救知识培训的启示 被引量：16
10
作者 凌云霞 郭建梅 +3 位作者 商艳霞 丁亚琴 刘涛 江岩 《护理管理杂志》 2014年第4期252-253,共2页
文章介绍了高速公路交通伤的特点及国际、国内交通伤主要的院前急救模式,根据院前急救模式的分析,提出了急救知识培训的两个方面:加强公民急救知识教育;建立规范、完整的急救人员院前急救培训制度,以期为高速公路交通伤的急救提供参考。
关键词 高速公路 交通伤 院前急救模式 急救知识 培训
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北京市549名中学生参与式急救知识技能培训效果评估 被引量：14
11
作者 曹若湘 耳玉亮 陶莹 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2010年第4期415-416,418,共3页
目的了解参与式中学生急救知识技能培训效果,探索适合中学生的急救培训模式。方法选取北京市14所完全中学的549名中学生,运用参与式培训方式进行急救知识技能培训,并对培训效果进行评价。结果急救培训后,培训对象的急救知识水平有所提高... 目的了解参与式中学生急救知识技能培训效果,探索适合中学生的急救培训模式。方法选取北京市14所完全中学的549名中学生,运用参与式培训方式进行急救知识技能培训,并对培训效果进行评价。结果急救培训后,培训对象的急救知识水平有所提高,合格率从培训前的40.4%提高到了96.1%(P<0.05)。在24个知识点中,有20个知识点的正确率与培训前相比有不同程度的提高(P值均<0.05)。72.6%的培训对象认为急救培训课程的效果很好。72.5%的学生喜欢"分小组实习"的培训方式。无论校医还是急救中心培训教师,均对参与式培训效果感到满意。结论参与式急救培训能有效提高中学生急救知识水平,方法有效。 展开更多
关键词 急救 知识 教育 对比研究 学生
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大学生常见急救知识、技能掌握现状调查分析 被引量：12
12
作者 黄种宝 李金祥 +2 位作者 郑林颖 杨意玲 孙雪春 《中国卫生标准管理》 2019年第6期11-14,共4页
目的了解宁德师院大学生常见急救知识的知晓、技能掌握情况,急救知识的需求,急救知识的来源途径,为急救知识的普及提供更多科学参考依据。方法随机抽取宁德师院394名学生进行问卷调查。结果我院大学生对急救知识的知晓率较低,急救技能欠... 目的了解宁德师院大学生常见急救知识的知晓、技能掌握情况,急救知识的需求,急救知识的来源途径,为急救知识的普及提供更多科学参考依据。方法随机抽取宁德师院394名学生进行问卷调查。结果我院大学生对急救知识的知晓率较低,急救技能欠缺,掌握最多的是拨打120,占96.95%,其次是胸外按压的位置,占56.35%,但是胸外按压与人工呼吸比率能正确掌握的只有21.57%;黄金急救时间知晓率最低,占6.09%;但学习急救知识与技能的需求度很高,被调查的学生普遍认为很需要学习急救知识,即95.94%的学生有学习急救知识强烈愿望,只有0.76%的学生认为不需要。结论应通过各种渠道提高大学生的急救知识与技能水平。 展开更多
关键词 大学生 高校 调查 意外伤害 急救知识 心肺复苏
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穗港澳大学生急救知识认知情况及其影响因素分析 被引量：11
13
作者 覃思 王声湧 卢巧 《湖北民族学院学报（医学版）》 2005年第3期20-22,共3页
目的了解穗港澳三地大学生急救知识现状与需求、获取途径,探讨其影响因素以及对其进行急救知识培训的可行性及实施方法。方法采用多阶段整群抽样的方法以半开放式问卷对1721名大学生进行调查。结果三地大学生急救号码知晓率为80.71%,香... 目的了解穗港澳三地大学生急救知识现状与需求、获取途径,探讨其影响因素以及对其进行急救知识培训的可行性及实施方法。方法采用多阶段整群抽样的方法以半开放式问卷对1721名大学生进行调查。结果三地大学生急救号码知晓率为80.71%,香港最高96.99%,广州次之76.98%,澳门最低69.19%。急救知识平均得分为(49.70±13.86)分,广州最高(54.64±12.13),澳门最低(40.68±14.42),香港居中(49.23±10.97)。男生得分高于女生。随着年龄的增长,年级越高,得分越高。亲友从事医学相关职业、有过培训经历的学生得分明显高于无此特征的学生。母亲文化程度的高低对学生的得分有影响。急救知识主要来源于大众传媒。超过半数的学生有进一步学习急救知识的需求。结论大学生急救知识总体水平亟待提高,应根据学生年龄分阶段、有步骤地采取多种形式普及急救知识。 展开更多
关键词 急救知识 认知 因素分析 学生
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安徽省大学生急救知识普及情况及培训效果评价 被引量：12
14
作者 邱洁萍 孙梦雨 +3 位作者 吴之涵 张倩 朱爽秋 陈博 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2018年第8期1159-1161,共3页
目的了解安徽省大学生急救知识的普及情况,并探究适合的急救知识普及方式。方法对采用分层整群抽样法抽取的安徽省6所大学的1 132名学生分组后,分别施予同伴教育培训、多媒体课堂教育、操作演练及情景模拟和报刊、黑板报、宣传栏等急救... 目的了解安徽省大学生急救知识的普及情况,并探究适合的急救知识普及方式。方法对采用分层整群抽样法抽取的安徽省6所大学的1 132名学生分组后,分别施予同伴教育培训、多媒体课堂教育、操作演练及情景模拟和报刊、黑板报、宣传栏等急救知识展览4种培训方式,培训时间共180 d,并对培训效果进行评价。结果安徽省大学生对急救知识掌握程度较差,大学生急救知识得分为(65.01±17.42),其中"正确处理酒精中毒"急救行为的知晓率最高(1 040人,91.87%),"胸外心脏按压频率"的知晓率最低(304人,26.86%);在施予操作演练及情景模拟、多媒体课堂教学及同伴培训教育的培训方式后,急救知识得分差异均有统计学意义(P值均<0.05);操作演练及情景模拟法培训效果显著优于其他方法(P值均<0.05)。结论安徽省大学生亟待急救知识普及工作的开展;操作演练及情景模拟法为最佳普及方式。 展开更多
关键词 学生 急救 知识 教育 对比研究
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福建省城乡居民就医行为和应急能力调查及其影响因素分析 被引量：11
15
作者 管纪惠 苏丽壬 +8 位作者 戴龙 张重来 黄圣兴 邱少凡 陈剑松 郑鸿青 马斌 傅小彬 林红丹 《中国健康教育》 2013年第3期200-203,共4页
目的了解福建省城乡居民就医行为和应急能力及其影响因素,为有效解决因不合理就医导致的医疗资源浪费现象和因应急能力低下引发的对生命安全的威胁提供对策。方法采用分层多阶段随机抽样的方法对福建省城乡居民2041人进行调查。结果城... 目的了解福建省城乡居民就医行为和应急能力及其影响因素,为有效解决因不合理就医导致的医疗资源浪费现象和因应急能力低下引发的对生命安全的威胁提供对策。方法采用分层多阶段随机抽样的方法对福建省城乡居民2041人进行调查。结果城乡居民拥有至少一种医疗保险的占95.6%,在身体感到不舒服时首先选择自行购药的占64.5%,城乡居民应急知识中知道正确拨打120急救电话的只有22.3%,知道怎么做心肺复苏的有18.4%,认识生物安全标识的有3.7%,89.9%的居民没有接受过合理就医的指导;94.3%的居民没有接受过心肺复苏的急救培训。年龄、离家最近的医疗机构为其他对应急能力的影响为负作用,文化程度、职业为专业技术人员、平均月收入在1000元以上、离家最近的医疗机构为社区卫生服务中心(站)和乡镇卫生院(村卫生所)对应急能力的影响为正作用。结论急需动员社会各有关部门利用各种机会对城乡居民进行正确就医和应急知识和技能的强化培训,以提高大众合理就医和应急能力。 展开更多
关键词 城乡居民 就医行为 急救知识 影响因素
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中学生徒手心肺复苏掌握现状及培训效果分析 被引量：10
16
作者 成关娟 朱丽辉 仇君 《中国小儿急救医学》 CAS 2016年第8期535-538,共4页
目的分析中学生对徒手心肺复苏急救知识掌握现状及培训效果。方法采取随机分层整群抽样的原则，抽取长沙市15所中学的7687名中学生，通过现场理论授课和模拟人现场操作相结合的方式对中学生进行心肺复苏知识的培训。培训的内容包括CPR... 目的分析中学生对徒手心肺复苏急救知识掌握现状及培训效果。方法采取随机分层整群抽样的原则，抽取长沙市15所中学的7687名中学生，通过现场理论授课和模拟人现场操作相结合的方式对中学生进行心肺复苏知识的培训。培训的内容包括CPR抢救对象、怎么判断患者需要进行CPR、多长时间可引起大脑不可逆损伤、2010年心肺复苏的标准化流程、胸外按压的部位、胸外按压的深度及心脏按压与人工呼吸的比例7个关于徒手心肺复苏的知识点。分析培训前后中学生对徒手心肺复苏知识点的知晓率，问卷调查中学生接受急救知识培训的意愿和途径。结果7687名学生进行了培训和问卷调查，其中男生3778名（49．15％），女生3909名（50．48％）。中学生获取急救知识的主要途径为书本，其次为电视、网络和学校。培训前，徒手心肺复苏的7个知识点中，中学生对徒手心肺复苏抢救对象和心脏按压部位的知晓率超过50％，其他知识点知晓率均低于50％。通过培训，中学生对徒手心肺复苏知识点知晓率均提高到了75％以上，培训前后各知识点知晓率的差异有统计学意义（P〈0．01）。结论长沙市15所学校中学生对徒手心肺复苏的知识严重匮乏，通过现场授课和模拟人操作的培训，中学生对徒手心肺复苏知识的知晓率明显提高。 展开更多
关键词 急救知识 徒手心肺复苏 中学生
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某理工院校大学生急救知识及干预结果分析 被引量：10
17
作者 蔡乐农 杨浩杰 +6 位作者 高路 杨燕华 金晓艳 魏挺 卢媛媛 牛灵芝 闫伟艺 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2009年第12期1095-1097,共3页
目的了解理工科大学生心肺复苏和现场急救的知识和技能水平现状及需求,为高等院校开展相关教育工作提供思路和方法。方法对某高校325名在校理工科大学生开展急救知识教育调查,并进行现场急救和心肺复苏知识技能的教育培训,于培训教育后... 目的了解理工科大学生心肺复苏和现场急救的知识和技能水平现状及需求,为高等院校开展相关教育工作提供思路和方法。方法对某高校325名在校理工科大学生开展急救知识教育调查,并进行现场急救和心肺复苏知识技能的教育培训,于培训教育后再次调查,并将2次调查结果进行对比。结果被测试大学生的心肺复苏和现场急救知识技能水平堪忧。经培训,学生的心肺复苏及其他急救知识水平提高明显,急救相关知识知晓率从学习前的29.7%上升至培训教育后的69.0%(P<0.01)。结论对大学生进行心肺复苏操作技能培训和急救知识教育十分必要,建议在全国高等院校普遍实施。 展开更多
关键词 急救 知识 干预性研究 学生
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托幼机构保教人员儿童急症救助知识调查 被引量：10
18
作者 李锋 江帆 沈晓明 《中国儿童保健杂志》 CAS 2009年第1期35-37,共3页
【目的】评估托幼机构保教人员儿童急救的知识和态度，为开展对保教人员急救知识与技能普及工作提供资料和依据。【方法】采取整群分层抽样的方法从上海市19区县抽取1282名托幼机构保教人员进行儿童急救知识和态度的问卷调查。【结果】... 【目的】评估托幼机构保教人员儿童急救的知识和态度，为开展对保教人员急救知识与技能普及工作提供资料和依据。【方法】采取整群分层抽样的方法从上海市19区县抽取1282名托幼机构保教人员进行儿童急救知识和态度的问卷调查。【结果】只有3．7％的老师能够及格，问卷得分范围为7～36分。对于每一特定知识题目的回答，其中对肿胀问题的正确回答率最高（90．2％），对于抽搐发作问题正确回答率最低（16．5％）。老师急救知识平均得分为20．98±4．59，其中在年龄≤35岁、是保健老师、较高学历、接受过急救培训的老师中问卷得分较高。【结论】保教人员对儿童常见伤害和疾病的处理知之较少，探讨适合托幼机构保教人员的经济有效的急救培训方法，普及保教人员儿童急症和常见伤害的基本救助知识和技能，显得尤为重要。 展开更多
关键词 保教人员 儿童急救 知识
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四川省口腔医生急救知识水平及影响因素调查 被引量：10
19
作者 邱昱 李媛媛 +3 位作者 李天国 陈怡歌 孔静珺 潘剑 《华西口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第2期199-203,共5页
目的调查四川省口腔医生对急救知识的掌握程度及其影响因素,为口腔临床医生的培训提供建议及参考。方法设计急救知识调查问卷,内容主要包括口腔医生基本情况、接受培训情况、急救知识知晓情况、门诊遇到的医疗紧急事件及其急救行为、学... 目的调查四川省口腔医生对急救知识的掌握程度及其影响因素,为口腔临床医生的培训提供建议及参考。方法设计急救知识调查问卷,内容主要包括口腔医生基本情况、接受培训情况、急救知识知晓情况、门诊遇到的医疗紧急事件及其急救行为、学习急救知识的途径及态度等。用此问卷对四川省城市医疗机构的283名口腔医生进行调查,并对调查结果进行统计学分析。结果有效问卷245份。1)口腔医生对急救知识的掌握程度普遍较低,工作科室、口腔科以外其他科室经历是口腔医生急救知识水平的影响因素。2)87.3%的口腔医生认为非常有必要学习急救知识,但73.5%的口腔医生在遇到门诊紧急情况时只能找其他医生指导,自己协助或帮不上忙。3)工作经验和医学院专门急救课程是学习急救知识的主要途径。结论口腔医生应加强急救知识的学习和培训。 展开更多
关键词 口腔医生 急救知识 认知程度 影响因素
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银川市警务人员急救知识现状调查与分析 被引量：9
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作者 肖刚 王育寰 王艳荣 《中华全科医学》 2018年第7期1197-1200,共4页
目的院前急救的成功关键在于施救人员在现场能否快速、准确、科学的实施现场救治,为了提高我市院前急救的抢救成功率,缩短急诊抢救时间,降低市民死亡及伤残率,调查银川市警务人员院前急救知识与技能的掌握和培训的情况,并分析其影响因素... 目的院前急救的成功关键在于施救人员在现场能否快速、准确、科学的实施现场救治,为了提高我市院前急救的抢救成功率,缩短急诊抢救时间,降低市民死亡及伤残率,调查银川市警务人员院前急救知识与技能的掌握和培训的情况,并分析其影响因素,在深入分析的基础上提出培训意见和建议,为提高本市院前急救成功率提供可靠依据。方法根据李文涛设计的调查问卷及2015版国际心肺复苏指南中的部分更新内容设计新的调查问卷,该问卷分为一般资料、急救知识和技能掌握情况。一般资料包括警种、性别、年龄、警龄、警衔、最高学历;急救知识和技能包括对创伤急救、心肺复苏、溺水者急救、中毒者急救及中暑者急救的自我评价、自我测试及培训的相关调查。该量表Cronbach信度系数α=0.791。在调查对象知情同意的前提下选取银川市160名警务人员进行问卷调查,通过问卷调查法对银川市160名警务人员进行急救知识与技能的相关调查。结果警务人员院外创伤急救和心肺复苏及格率分别仅67.60%和23.23%;自我测评中警务人员除对中毒者的急救完全掌握的人数较多外,对于创伤、心肺复苏、中毒、溺水、中暑急救知识与技能的掌握情况较少;其中66.9%的人没有接受过相关急救知识与技能的培训,5年内接受过急救培训≥2次的人员更只占8.4%。结论我市警务人员对于院前急救知识掌握的程度欠佳,相关培训较少,应加强培训,提高警务人员院前急救知识与技能的掌握情况。 展开更多
关键词 警务人员 急救知识 院前急救
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