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浅析微课在金融英语口语教学中的应用 被引量:7
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作者 黄婷 《福建金融管理干部学院学报》 2015年第2期56-60,共5页
随着经济全球化进程的不断加深,各行业对金融专业学生的专业要求特别是对外沟通交流的专业能力也有了更高的期许,这使得金融英语口语教学效果不佳与用人单位对学生金融英语口语实际应用能力要求之间的矛盾更加迫切需要解决。本文通过金... 随着经济全球化进程的不断加深,各行业对金融专业学生的专业要求特别是对外沟通交流的专业能力也有了更高的期许,这使得金融英语口语教学效果不佳与用人单位对学生金融英语口语实际应用能力要求之间的矛盾更加迫切需要解决。本文通过金融英语口语教学中存在教材老旧、差异化教学及学生自主学习能力差三个方面着手分析,并根据互联网时代学生学习的新特点引入新型教学方式,从课前、课内、课外三个角度,分别加入微课件、微习题、微报告、微辅导等全新的概念,提出了一整套与大学生自身特点相适应的科学化的教学方式,解决了金融英语口语教学中存在的若干问题,可有效地改变金融英语口语教学不佳的现状,提高学生专业英语口语的实际应用能力。 展开更多
关键词 微课 金融英语口语 学生差异 自主学习 教材陈旧
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高职财会行业英语课堂口语教学改革 被引量:4
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作者 苏鸯 《温州职业技术学院学报》 2013年第1期93-96,共4页
行业英语课堂口语教学重在培养学生在具体行业岗位中运用英语开展工作的交际能力。高职财会行业英语课堂口语教学改革,应紧紧结合财会专业和行业英语,关注学生心理和行业需求,选择适当的口语活动话题,开展多形式的口语教学活动,改革考... 行业英语课堂口语教学重在培养学生在具体行业岗位中运用英语开展工作的交际能力。高职财会行业英语课堂口语教学改革,应紧紧结合财会专业和行业英语,关注学生心理和行业需求,选择适当的口语活动话题,开展多形式的口语教学活动,改革考核方式。实践证明,学生对财会行业英语课堂口语教学改革持肯定态度,学生口语应用技能得到了明显提高。 展开更多
关键词 高职教育 财会专业 行业英语 口语教学
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