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“体育、艺术2+1体育技能类项目”学习领域目标对青少年学生全面发展的促进研究 被引量:10
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作者 马桂霞 张志斌 +1 位作者 魏玮 刘锦瑶 《首都体育学院学报》 2008年第4期42-45,共4页
以天津市现行的"体育、艺术2+1项目"为实证材料,为推进该项目在实验校的有效落实,为其他学校的相关改革与实践提供了有益的启示,为领导决策层与实践执行层提供参考依据,为促进教师形成新的教学理念及提高"学科教育"... 以天津市现行的"体育、艺术2+1项目"为实证材料,为推进该项目在实验校的有效落实,为其他学校的相关改革与实践提供了有益的启示,为领导决策层与实践执行层提供参考依据,为促进教师形成新的教学理念及提高"学科教育"专业化能力、水平的形成和提升,为更好地促进学生全面和谐的发展,形成健全人格提供有益的帮助。运用问卷调查法、特尔菲法、数理统计法和逻辑分析法对"体育、艺术2+1体育技能类项目"学习领域目标促进青少年全面发展相关内容及数据进行统计分析,并在此基础上对"体育、艺术2+1体育技能类项目"对青少年学生全面发展项目进行了探究性研究。研究结果显示:家长对"体育、艺术2+1体育技能类项目"领域目标关注方面表现了不同的看法;且学生参加"体育、艺术2+1项目"技能大赛对领域目标的影响呈显著性差异。本文对天津市市内部分学校教师、家长对"体育、艺术2+1体育技能类项目"促进青少年学生全面发展最有利项目进行了排位。 展开更多
关键词 “体育 艺术2+1项目” 体育技能类项目 学习领域目标 青少年学生 发展 促进
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CBA与NBA三分球运用的比较研究 被引量:23
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作者 张秀华 杨志敏 蔡忠建 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2002年第1期132-133,141,共3页
对中国 2 0 0 0CBA前四名决赛与 2 0 0 0NBA篮球决赛各 16场 ,6 4队的队员三分球运用的情况对比与研究。研究表明 :CBA、NBA队员三分球运用的共性 :1)在三分球最后出手时处于无人防守情况下 ,配合三分球成功率高于个人三分球成功率。 2 ... 对中国 2 0 0 0CBA前四名决赛与 2 0 0 0NBA篮球决赛各 16场 ,6 4队的队员三分球运用的情况对比与研究。研究表明 :CBA、NBA队员三分球运用的共性 :1)在三分球最后出手时处于无人防守情况下 ,配合三分球成功率高于个人三分球成功率。 2 )在个人运用三分球的技术动作中个人接球三分远投占的比例最大。 3)在(0 - 30 )度区域远投成功率最高 ,而它的远投比例最低。CBA、NBA队员三分球远投运用的区别 :NBA队员在个人三分球成功率、个人接球三分球远投成功率、在 (6 0 - 90 ) 展开更多
关键词 男子篮球运动员 三分球 运用 比较研究
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