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院校研究的基本范式:定性模式与定量模式 被引量:25
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作者 刘献君 《现代大学教育》 2003年第3期7-11,共5页
院校研究有两种研究路向 ,一种是“ (问题 )—理论—假设—观察—理论— (问题 )”的研究路径 ,另一种是“(问题 )—观察—概括—理论—观察— (问题 )”的研究路径。从哲学方法论层面看 ,院校研究主要有四种研究范式 ,即经验主义、实... 院校研究有两种研究路向 ,一种是“ (问题 )—理论—假设—观察—理论— (问题 )”的研究路径 ,另一种是“(问题 )—观察—概括—理论—观察— (问题 )”的研究路径。从哲学方法论层面看 ,院校研究主要有四种研究范式 ,即经验主义、实证主义、结构主义和人本主义。其中 ,实证主义和经验主义是定量研究的方法论基础 ,结构主义与人本主义是定性研究的方法论基础。定性研究与定量研究并不是绝对的两分 ,它们构成一个连续的系谱。实验法与文学法位于这一系谱的两个极端 , 展开更多
关键词 院校 定性模式 定量模式 定量研究 实验法 文学法
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基于现代教育技术的实验式旅游教学模式研究 被引量:14
2
作者 梁学成 陈实 袁西玲 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第S1期86-90,共5页
针对我国传统教育理念与教学模式的不足,结合当前现代教育技术水平不断提高以及高校教学改革发展的实际,从旅游教育理论与教学实践出发,提出构建与现代教育技术相匹配的旅游实验式教学模式;并依据实验研究向实验教学过渡发展的理论基础... 针对我国传统教育理念与教学模式的不足,结合当前现代教育技术水平不断提高以及高校教学改革发展的实际,从旅游教育理论与教学实践出发,提出构建与现代教育技术相匹配的旅游实验式教学模式;并依据实验研究向实验教学过渡发展的理论基础;对旅游实验式教学模式进行了初步的设计与安排;最后以旅游课程教学为例,对这一教学模式进行了应用和分析。 展开更多
关键词 高等教育 教育技术 实验式 旅游 教学模式
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生物信息学实验课教学改革与实践——PBL教学模式在实验教学中的应用与探讨 被引量:13
3
作者 闫晓红 王宁 滕晓华 《东北农业大学学报(社会科学版)》 2009年第5期99-101,共3页
PBL(problem-based learning)是目前国际上较为先进的教学模式,它以学生为中心,以"问题"为核心,采用自主学习和小组合作学习相结合的方式,旨在使学生构建起扎实、全面而又灵活的知识基础,培养学生解决问题的技能和自主学习的... PBL(problem-based learning)是目前国际上较为先进的教学模式,它以学生为中心,以"问题"为核心,采用自主学习和小组合作学习相结合的方式,旨在使学生构建起扎实、全面而又灵活的知识基础,培养学生解决问题的技能和自主学习的技能。作者将PBL引入生物信息学实验教学,改革传统教学方法,教学效果和质量明显提高。本文对PBL具体做法和已取得的成果进行了总结,对存在的问题作了分析和讨论。本研究将为生物信息学及其相关课程实验教学的改革提供重要的参考依据。 展开更多
关键词 生物信息学 实验课 教学改革 PBL 教学模式
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比较文学的实证研究时代过去了吗? 被引量:8
4
作者 张哲俊 《中国比较文学》 CSSCI 2000年第4期38-45,共8页
交流作为文学产生和发展的基本模式,存在于任何时代,所谓的封闭时代从不存在、而简单割裂影响和主体变异的方式,是非常机械而不科学的。在文化对话与交流日益增强的时代,实证研究将愈发显示出它的科学性,并仍将成为必不可少的研究。
关键词 比较文学 实证研究 交流
全文增补中
致密砂岩储层微观孔喉结构表征方法及其应用——以鄂尔多斯盆地红河地区长8层为例 被引量:10
5
作者 邹敏 夏东领 +1 位作者 庞雯 徐婷 《西安石油大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2019年第2期46-53,共8页
在调研国内外致密储层表征方法的基础上,结合陆相致密砂岩特征,筛选了以场发射扫描电镜直接观察、高压压汞和恒速压汞间接测定以及微米CT三维数字岩心的表征方法,结合前人提出的孔喉大小、分选以及连通性表征内容,提出反映致密砂岩孔隙... 在调研国内外致密储层表征方法的基础上,结合陆相致密砂岩特征,筛选了以场发射扫描电镜直接观察、高压压汞和恒速压汞间接测定以及微米CT三维数字岩心的表征方法,结合前人提出的孔喉大小、分选以及连通性表征内容,提出反映致密砂岩孔隙结构特点的表征参数。孔隙方面,致密砂岩储层孔隙大小呈负偏态分布,以最大孔隙直径、平均孔隙直径、孔隙直径中位数和孔隙直径众数表征孔隙大小,以孔隙直径均质系数表征孔隙分选特征;喉道方面,以主流喉道半径表征喉道大小特征,以喉道均质系数表征喉道分选特征;结合二维图像观察与三维数字岩心技术,从定性和定量两方面以孔喉组合类型和最大连通体占储集空间的比例表征孔喉连通性。并以鄂尔多斯盆地南部红河地区典型致密砂岩储层为例,利用以上表征方法、参数研究的结果表明,不同物性储层的孔隙、喉道以及孔喉连通性差异较大,一定程度反映了本文表征方法与参数的适应性。 展开更多
关键词 微观孔喉结构 表征参数 致密砂岩 实验方法
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实验教学示范中心辐射示范途径的探索与实践 被引量:10
6
作者 孟庆繁 李帅 +4 位作者 周毓麟 邵妍 姜丹 陈亚光 滕利荣 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第8期1-2,26,共3页
为了很好地发挥实验教学示范中心的辐射示范作用,通过加强内涵建设、开放共享资源、开发信息化、做好参观交流接待、积极搭建交流平台、及时总结发表研究成果等方面,探索了辐射示范作用的途径,取得了显著的辐射示范效果。
关键词 实验教学 示范中心 辐射示范
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行动研究与民族问题 被引量:6
7
作者 库尔特.勒温 陈思宇 +2 位作者 曾文婕 黄甫全 潘蕾琼 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期129-135,共7页
出于观照民族状况和改善族际交流关系的需要,人们呼唤对民族问题开展行动研究。由于缺乏测量进展的客观标准,消解了从业人员得到满足的合法愿望并使对相关问题的学习和认知无从发生。就此,社会实践需要一种行动研究。一种关于各类社会... 出于观照民族状况和改善族际交流关系的需要,人们呼唤对民族问题开展行动研究。由于缺乏测量进展的客观标准,消解了从业人员得到满足的合法愿望并使对相关问题的学习和认知无从发生。就此,社会实践需要一种行动研究。一种关于各类社会行动的条件与效果的比较研究,必须包括数学和理论分析的概念问题,以及社会变革中的实验室实验和现场实验。因此,一种行动研究的整合方式已经兴起,多种社会科学相互交叉,不同的科学交互合作。行动研究得益于若干步骤的螺旋上升,由规划、行动、关于行动结果的事实调查与再规划的周期所构成。为了检验个体对群体环境影响的特定假设,需要实验性工作坊,并对发生的重要变化加以科学记录。行动研究亦存在内在危险:一是有人秉持毋需更多社会科学的观点;二是来自"当权者"的抵制;三是社会科学被误认为是"技术统治论"。对此,需要实践者认识到只有通过社会科学,才有望获得做好一份工作所必需的权能。族际交流关系是一种双向活动,族际交流关系的改进必须研究两类群体的互动:一是少数民族与多数民族之间的互动;二是地方、国家和国际事务之间的互动。 展开更多
关键词 少数民族 族际交流关系 行动研究 四环节周期模型 实验性工作坊 整合方式
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关于分析化学实验教学的一点思考 被引量:6
8
作者 杨珊 《渭南师范学院学报》 2011年第4期83-86,共4页
目前分析化学实验教学存在的问题主要是实验时间和实验数量偏少、缺乏针对性较强的实验教材,再加上对其重视程度不够导致实验教学效果不理想。为此,一方面要发挥教师在教学中的主导作用,另一方面要加强学生在教学中的主体作用。
关键词 分析化学实验 实验教学 教学方法
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实验设计:一种非模式的方法 被引量:4
9
作者 王才康 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2002年第2期198-201,共4页
实验设计通常被当作一种种设计模式,这种方法可称之为实验设计的模式方法。但本文认为,这种常用的方法事实上存在着不少缺点。基于此,本文尝试提出了一种新的实验设计方法——实验设计的变量方法。实验设计的变量方法的基本思想是,从实... 实验设计通常被当作一种种设计模式,这种方法可称之为实验设计的模式方法。但本文认为,这种常用的方法事实上存在着不少缺点。基于此,本文尝试提出了一种新的实验设计方法——实验设计的变量方法。实验设计的变量方法的基本思想是,从实验研究的问题出发,根据实验中变量的性质或特点确定实验设计的具体内容。本文最后讨论了实验设计变量方法的优越性。 展开更多
关键词 实验设计 变量 方法 尝试 模式 优越性 特点 实验研究 基本思想 问题
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高校理工类课程的形象化教学法
10
作者 孙建超 《科教文汇》 2016年第26期49-50,共2页
就课堂教学方式来说,与中小学教育的模式相比,高等学校有着其自身的特点。高等教育注重的是学生自学能力的培养和知识面的积累。所以,在高等学校里,为了完成人才培养计划和教学大纲规定的教学内容,教师们往往是抢时间赶进度,有时甚至是... 就课堂教学方式来说,与中小学教育的模式相比,高等学校有着其自身的特点。高等教育注重的是学生自学能力的培养和知识面的积累。所以,在高等学校里,为了完成人才培养计划和教学大纲规定的教学内容,教师们往往是抢时间赶进度,有时甚至是疲于奔命,以填鸭式的教学方式进行教学,往往忽视了对教学方法的研究和探讨,导致课堂教育显得枯燥无味,造成许多学生对所学知识听不懂,更谈不上理解和接受,最终导致学生产了厌学情绪。其结果是,教师费劲了千辛万苦,学生们叫苦连天,教学效果收效甚微,达不到预定的教学目的。因此,在高校里,如何针对大学生的实际,探索出一套行之有效的课堂教学方法,是我们每一位高校教师值得研究和探讨的问题。 展开更多
关键词 形象化教学法 读书教学法 讨论教学法 讲演教学法 实物教学法 实验教学法 设计教学法 表演教学法 自动教学法
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设施农业科学与工程专业实验课改革——以福建农林大学园艺学院为例 被引量:4
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作者 申宝营 刘爽 +5 位作者 潘鹤立 张志忠 侯毛毛 钟凤林 林碧英 邱栋梁 《现代农业科技》 2019年第3期252-253,共2页
设施农业科学与工程是培养设施农业领域高级专门技术人才的新兴专业。本研究以福建农林大学园艺学院设施农业科学与工程专业的实验课改革为例,阐述了改革背景,介绍了改革途径,同时分析了改革成效,旨在为类似学科实验课改革提供参考。
关键词 设施农业科学与工程 实验课 改革 背景 途径 成效
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人力资源管理研究的实验方法 被引量:4
12
作者 魏光兴 谢安石 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2008年第9期135-138,共4页
我国现有人力资源管理研究缺乏对研究方法的研究,尤其缺乏对实验方法的研究,这对人力资源管理学科发展和企业人力资源管理实践都是不利的。分析了阻碍我国人力资源管理实验研究的因素,提出了在我国开展人力资源管理实验研究的对策建议,... 我国现有人力资源管理研究缺乏对研究方法的研究,尤其缺乏对实验方法的研究,这对人力资源管理学科发展和企业人力资源管理实践都是不利的。分析了阻碍我国人力资源管理实验研究的因素,提出了在我国开展人力资源管理实验研究的对策建议,指出应该加强对人力资源管理研究实验方法的研究。 展开更多
关键词 人力资源管理 研究方法 实验方法
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团毛菌目Trichiales粘菌研究进展 被引量:4
13
作者 王琦 李玉 《吉林农业大学学报》 CAS CSCD 1994年第2期99-106,共8页
本文回顾了团毛菌目Trichiales粘菌的分类系统演变及在中国的发展进程,简要介绍了团毛菌目粘菌在个体发育、超微结构及分子生物学等不同方面的研究进展,展望了现代化实验手段在粘菌分类中的前景.
关键词 粘菌 团毛菌目 分类
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实验语用学的研究路径、现状及应用前景 被引量:4
14
作者 李捷 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2021年第4期37-42,共6页
实验语用学是语用学研究的最新发展阶段。本文详细讨论了实验语用学的研究范式、路径及应用前景等内容,旨在揭示其研究特征及本质。实验语用学采用科学实证主义研究范式,以反应时、眼动、事件相关电位、功能磁共振成像等现代心理实验技... 实验语用学是语用学研究的最新发展阶段。本文详细讨论了实验语用学的研究范式、路径及应用前景等内容,旨在揭示其研究特征及本质。实验语用学采用科学实证主义研究范式,以反应时、眼动、事件相关电位、功能磁共振成像等现代心理实验技术为主要研究手段,以独立语境、交互语境及层级语境等语境条件中的话语理解及产出为主要研究路径。研究内容涉及言语语用认知加工的心理过程及神经机制等方面,在拓展语用研究范围、实现语用意图调控的精准性以及提高语用意义的智能识别度等方面具有广阔前景。通过实验这一研究手段的引入,实验语用学能催生基于新知识和新技术的"语言科技产业",使语用学研究从人文社科领域迈入了理工科领域,有望形成"语言工程学"新工科,服务于国民经济的发展。 展开更多
关键词 实验语用学 研究范式 研究路径 语言工程学 语言科技产业
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构建创新教育实验教学模式全方位培养创新人才 被引量:4
15
作者 王和平 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2005年第2期55-57,68,共4页
实施创新教育,培养高素质的创新人才,是经济全球化、科技国际化的需要。针对高校如何在实验教学中培养创新人才的问题,提出了"以建立创新教育理念为先导、以培养具有创新能力的人才为目标、以教材改革为铺垫、以课堂教学为导向、... 实施创新教育,培养高素质的创新人才,是经济全球化、科技国际化的需要。针对高校如何在实验教学中培养创新人才的问题,提出了"以建立创新教育理念为先导、以培养具有创新能力的人才为目标、以教材改革为铺垫、以课堂教学为导向、以全方位开放实验室为平台、以向全校师生辐射来形成强有力的后劲和良性循环"的一种教学模式,并在实践中取得了良好的效果。 展开更多
关键词 创新人才 创新教育 实验教学模式 全方位 构建 经济全球化 开放实验室 教育理念 创新能力 教材改革 课堂教学 良性循环 国际化
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数字系统实验课的能力培养应从基础入手 被引量:4
16
作者 陈丽文 白水 《实验技术与管理》 CAS 2007年第3期119-121,共3页
根据不同课程采用不同的教学方法,使学生掌握数字系统实验课的基本理论、方法和技能,不断提高分析问题和解决问题的实际能力,培养了严谨的科研作风和自学能力。
关键词 实验教学 能力培养 方法 效果
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分子生物学实验教学中植物总RNA提取操作初探 被引量:3
17
作者 赵胡 《生物学杂志》 CAS CSCD 2013年第3期106-108,共3页
植物总RNA提取是分子生物学常用的技术,这一实验对实验室条件和实验环境要求严格,往往导致学生实验成功的可能性较小。根据多年的实践,我们对实验的原理和具体的操作步骤进行了思考和总结并在此基础上加以改进,收到了良好的教学效果。
关键词 RNA 实验教学 操作步骤 电泳
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高职院校非计算机专业计算机课教学方法浅议 被引量:2
18
作者 吴洪海 《电脑知识与技术》 2010年第01Z期360-361,共2页
计算机技术已成为21世纪高素质、具有国际竞争力人才必备的技能和素质。该文对目前高职院校中非计算机专业的学生的计算机基础应用能力的状况进行分析。介绍了在计算机文化基础课程的理论教学中,学习兴趣的培养、教学内容的选择、教学... 计算机技术已成为21世纪高素质、具有国际竞争力人才必备的技能和素质。该文对目前高职院校中非计算机专业的学生的计算机基础应用能力的状况进行分析。介绍了在计算机文化基础课程的理论教学中,学习兴趣的培养、教学内容的选择、教学方法的采用以及在实验教学中应注意的方面。对计算机基础教学改革提出设想,引入“项目教学法”,不断促进高职计算机基础教育的发展。 展开更多
关键词 高职教育 计算机基础 实验教学 项目教学法
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基于硬件在环的创新设计开放实验基地实现模式 被引量:2
19
作者 罗天洪 吴不得 李红 《重庆理工大学学报(社会科学)》 CAS 2011年第9期116-121,共6页
基于硬件在环的创新设计开放实验基地的建设包括硬件和软件两部分,涉及硬件在环实验的实验模式和试验流程,探讨了构建硬件在环实验平台的技术途径,搭建了平面组合机构的硬件在环测试平台,对该环境下机构的实测和仿真实验结果进行了分析... 基于硬件在环的创新设计开放实验基地的建设包括硬件和软件两部分,涉及硬件在环实验的实验模式和试验流程,探讨了构建硬件在环实验平台的技术途径,搭建了平面组合机构的硬件在环测试平台,对该环境下机构的实测和仿真实验结果进行了分析。借助实验基地实现模式的研究,使高校实验室能够更好的开展综合性、开放性实验,学生创新能力的培养能够更科学、有效地进行。 展开更多
关键词 硬件在环 实验基地 实现模式 技术途径
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离子通道研究新动向 被引量:2
20
作者 刘玉芝 武中林 +2 位作者 安海龙 展永 张海林 《河北师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2010年第6期719-724,共6页
随着对离子通道研究的逐步深入,各种研究方法都暴露出一定的局限性.目前,对于离子通道的研究工作进入了一个新阶段,即对不同方法的综合应用阶段,这不仅有助于人们在分子水平上认识离子通道的结构和功能的关系,也为不同领域的科学家提供... 随着对离子通道研究的逐步深入,各种研究方法都暴露出一定的局限性.目前,对于离子通道的研究工作进入了一个新阶段,即对不同方法的综合应用阶段,这不仅有助于人们在分子水平上认识离子通道的结构和功能的关系,也为不同领域的科学家提供了更多的合作机会.首先介绍了离子通道理论及实验研究方法,并分析了各种研究方法综合应用的必要性,展望了这一领域的发展前景及其所面临的挑战性问题. 展开更多
关键词 离子通道 实验方法 理论方法 综合研究
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