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形成性评价在基础教育教学中的应用研究
被引量:
23
1
作者
亓文涛
乔爱玲
《现代教育技术》
CSSCI
2007年第11期89-92,共4页
教育评价作为衡量教育优劣的手段,是随着教育的产生而发展的,随着基础教育新课改的进行,教育评价越来越引起人们的关注,重视形成性评价是现代教育评价的发展趋势。本文首先介绍了教育评价中的形成性评价的概念、类型以及作用,然后通过...
教育评价作为衡量教育优劣的手段,是随着教育的产生而发展的,随着基础教育新课改的进行,教育评价越来越引起人们的关注,重视形成性评价是现代教育评价的发展趋势。本文首先介绍了教育评价中的形成性评价的概念、类型以及作用,然后通过具体实例,详细阐述其在教学中的具体应用。
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关键词
教育评价
形成性评价
师生评价
生生评价
小组评价
下载PDF
职称材料
题名
形成性评价在基础教育教学中的应用研究
被引量:
23
1
作者
亓文涛
乔爱玲
机构
杭州电子科技大学
东北师范大学
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2007年第11期89-92,共4页
文摘
教育评价作为衡量教育优劣的手段,是随着教育的产生而发展的,随着基础教育新课改的进行,教育评价越来越引起人们的关注,重视形成性评价是现代教育评价的发展趋势。本文首先介绍了教育评价中的形成性评价的概念、类型以及作用,然后通过具体实例,详细阐述其在教学中的具体应用。
关键词
教育评价
形成性评价
师生评价
生生评价
小组评价
Keywords
Educational
evaluation
Formative
evaluation
evaluation
between
the
teacher
and
the
students
evaluation
among
students
evaluation
among
Groups
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
形成性评价在基础教育教学中的应用研究
亓文涛
乔爱玲
《现代教育技术》
CSSCI
2007
23
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