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论对外汉语词汇教学过程中的“偏误预治”策略
被引量：
9
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作者
焉德才
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2005年第6期39-43,共5页
判断话语交际能力的一个重要指标是话语偏误的多少,而话语偏误又主要表现为词汇使用的偏误,因此研究学生在第二语言习得过程中的偏误现象就显得非常有价值.本文从4个方面探讨了"偏误预治"策略在对外汉语课堂教学中的实践价值...
判断话语交际能力的一个重要指标是话语偏误的多少,而话语偏误又主要表现为词汇使用的偏误,因此研究学生在第二语言习得过程中的偏误现象就显得非常有价值.本文从4个方面探讨了"偏误预治"策略在对外汉语课堂教学中的实践价值.并据此指出:应该进一步加强偏误领域的理论研究,同时要把偏误理论付诸于教学实践,并抓紧进行学生偏误语料库的建设和分析,以使课堂教学更科学、更自觉.
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关键词
词汇教学
偏误预治
策略
尝试和错误
化石化
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职称材料
题名
论对外汉语词汇教学过程中的“偏误预治”策略
被引量：
9
1
作者
焉德才
机构
鲁东大学国际交流学院 山东烟台
出处
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2005年第6期39-43,共5页
文摘
判断话语交际能力的一个重要指标是话语偏误的多少,而话语偏误又主要表现为词汇使用的偏误,因此研究学生在第二语言习得过程中的偏误现象就显得非常有价值.本文从4个方面探讨了"偏误预治"策略在对外汉语课堂教学中的实践价值.并据此指出:应该进一步加强偏误领域的理论研究,同时要把偏误理论付诸于教学实践,并抓紧进行学生偏误语料库的建设和分析,以使课堂教学更科学、更自觉.
关键词
词汇教学
偏误预治
策略
尝试和错误
化石化
Keywords
vocabulary
teaching
error
-
preventing
strategy
strategy
trial
and
error
fossilization
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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作者
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被引量
操作
1
论对外汉语词汇教学过程中的“偏误预治”策略
焉德才
《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》
2005
9
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