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多元智能理论指导下的小学低年级英语绘本阅读教学研究 被引量：21
1
作者 杨柳 《宜春学院学报》 2017年第5期122-125,共4页
培养学生的阅读能力一直是英语教学中的重点和难点,尤其需要英语启蒙教师的关注。英语绘本的出现,打破了单一的小学英语教学形式,对提高学生学习英语的兴趣起了很大的作用。但小学英语绘本阅读教学还处在探索阶段,尤其是英语绘本阅读在... 培养学生的阅读能力一直是英语教学中的重点和难点,尤其需要英语启蒙教师的关注。英语绘本的出现,打破了单一的小学英语教学形式,对提高学生学习英语的兴趣起了很大的作用。但小学英语绘本阅读教学还处在探索阶段,尤其是英语绘本阅读在小学低年级的实践过程中存在很多问题。笔者探讨了多元智能理论指导下设计的小学低年级英语绘本阅读教学活动,让学生在阅读中获得快乐,有效的促进学生英语学习,起到事倍功半的效果。 展开更多
关键词 多元智能理论 小学低年级英语 绘本阅读教学
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英语学科核心素养背景下小学英语绘本阅读 被引量：9
2
作者 苟萍 侯博 《林区教学》 2019年第8期85-88,共4页
英语绘本阅读是小学生英语课堂教学的有效补充,也是提升英语学科核心素养的重要途径.从英语学科核心素养的理论背景出发,分析英语绘本的特点,讨论英语绘本对提升小学生英语学科核心素养的作用,以及教师在选择英语绘本进行阅读教学时应... 英语绘本阅读是小学生英语课堂教学的有效补充,也是提升英语学科核心素养的重要途径.从英语学科核心素养的理论背景出发,分析英语绘本的特点,讨论英语绘本对提升小学生英语学科核心素养的作用,以及教师在选择英语绘本进行阅读教学时应注意的问题. 展开更多
关键词 小学英语 绘本阅读 核心素养
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翻转课堂模式下ESP教学内涵研究与实践——以学前方向《绘本英语》课程为例
3
作者 杜月蕾 《创新创业理论研究与实践》 2019年第4期29-30,52,共3页
翻转课堂变革了课堂传授、课外内化知识的传统教学模式,使知识的传递在信息技术支持下的课外完成,而知识的内化则在交互状态下的课堂教学活动中实现。强调语言实用的ESP教学,实施于该院学前方向《绘本英语》课程,促成该院进行翻转课堂... 翻转课堂变革了课堂传授、课外内化知识的传统教学模式,使知识的传递在信息技术支持下的课外完成,而知识的内化则在交互状态下的课堂教学活动中实现。强调语言实用的ESP教学,实施于该院学前方向《绘本英语》课程,促成该院进行翻转课堂模式下ESP教学实践,探究其教学内涵,使专业英语课堂真正成为提高学生学习能力之场所。 展开更多
关键词 翻转课堂 ESP 绘本英语 教学内容 能力培养
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绘本阅读在小学英语写作教学中的应用 被引量：14
4
作者 梁小丽 《黑龙江教育学院学报》 2018年第8期88-90,共3页
小学英语写作教学存在着普遍不足的现象,将绘本阅读运用于英语写作教学有着重要的价值。基于此,从小学英语写作教学现存的问题入手,剖析影响小学生英语写作的主要因素,并提出通过绘本阅读提高小学生英语写作能力的有效策略和相关的建议。
关键词 小学英语 绘本阅读 写作教学
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小学英语在核心素养视野下的绘本阅读教育 被引量：11
5
作者 廖慧 《黑龙江教育学院学报》 2019年第1期78-80,共3页
近年来随着教育的发展,教师的教学观念也在不断改变,使得学生的核心素养培养成为主题。核心素养的提升是注重学生的品格发展,锻炼学生的思维能力,提高交际水平。我们国家强调素质教育,那么学生的核心素养变得越来越重要,不仅对学生成绩... 近年来随着教育的发展,教师的教学观念也在不断改变,使得学生的核心素养培养成为主题。核心素养的提升是注重学生的品格发展,锻炼学生的思维能力,提高交际水平。我们国家强调素质教育,那么学生的核心素养变得越来越重要,不仅对学生成绩的提高有很大作用,还有助于提高学生的创新能力。因此,在小学英语教学中,教师要考虑到学生的核心素养,以此为基础进行绘本阅读教育,培养学生的学习英语兴趣,吸引学生积极主动地去学习,这样才能使学生的英语成绩不断提高。 展开更多
关键词 小学英语 核心素养 绘本阅读
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小学英语绘本阅读教学活动设计分析
6
作者 朱明瑜 《当代家庭教育》 2021年第3期172-173,共2页
在进行小学英语教学的过程中,需要从小学英语绘本教学活动的设计出发,对学生的英语素质能力进行提升。在本文中,将从小学英语绘本教学活动的设计步骤出发进行分析,来探讨在小学英语绘本阅读教学活动展开过程中的设计要点内容,从而确保... 在进行小学英语教学的过程中,需要从小学英语绘本教学活动的设计出发,对学生的英语素质能力进行提升。在本文中,将从小学英语绘本教学活动的设计步骤出发进行分析,来探讨在小学英语绘本阅读教学活动展开过程中的设计要点内容,从而确保小学英语绘本阅读教学的质量与效率。 展开更多
关键词 小学英语 绘本阅读 活动设计
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浅析如何在小学英语中开展绘本阅读教学
7
作者 洪玉凤 《天津教育》 2021年第36期181-182,共2页
英语绘本阅读在英语教学中尚属于新兴的教育理念和教学策略,从实际上说,英语绘本阅读是课堂教学的衍生、延伸与补充,具有重要教育价值,因此,分析好绘本阅读教学的优势以及开展绘本阅读教学的问题及应对措施,十分重要。
关键词 小学英语 绘本阅读 问题 策略
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小学英语自然拼读法与绘本阅读结合教学分析
8
作者 田红霞 《当代家庭教育》 2021年第16期15-16,共2页
英语作为一门语言类学科,有着包罗万象、涉猎广泛的特点。因此在教学过程中,需要记忆与实践紧密结合。而自然拼读法的引入能够使学生在学习的过程中感受阅读的魅力。同时在小学英语的学习中,绘本阅读教学也能够使各种教学资源得到有效... 英语作为一门语言类学科,有着包罗万象、涉猎广泛的特点。因此在教学过程中,需要记忆与实践紧密结合。而自然拼读法的引入能够使学生在学习的过程中感受阅读的魅力。同时在小学英语的学习中,绘本阅读教学也能够使各种教学资源得到有效的利用,提高课堂效率。在绘本教学的渗透下,更能使自然拼读法得到全面呈现,给小学英语的课堂带来更多的活力,提高学生综合运用语言的能力。由此可见,将小学英语自然拼读法与绘本阅读教学相结合,对学生英语学习有着非常重要的意义。本文通过对自然拼读法的内涵特征进行分析,阐述了自然拼读法在小学英语教学中的重要性,并对如何在小学英语教学中运用自然拼读法进行总结。 展开更多
关键词 小学英语 自然拼读法 绘本阅读 教学策略
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核心素养视野下的英语绘本阅读教学的实验研究
9
作者 钱瑾 《当代家庭教育》 2021年第21期171-172,共2页
新课程改革针对小学英语教学提出了新的教学要求和教学目标,要求教师在小学英语教学过程中,要注重创新教学方式,积极开展核心素质教育,从而培养学生的英语综合能力,而小学英语绘本阅读教学,能够帮助学生将枯燥、乏味的英语知识通过故事... 新课程改革针对小学英语教学提出了新的教学要求和教学目标,要求教师在小学英语教学过程中,要注重创新教学方式,积极开展核心素质教育,从而培养学生的英语综合能力,而小学英语绘本阅读教学,能够帮助学生将枯燥、乏味的英语知识通过故事阅读文本展现在学生面前,帮助学生理解、掌握英语单词以及英语语法,从而激发学生对英语知识的学习兴趣,提高自身的英语综合能力。根据核心素养的概念,英语学科核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。本文基于对英语核心素养内涵的阐述,分析核心素养理念的绘本阅读教学活动的作用,提出核心素养视野下的小学高年级英语绘本阅读教学策略,希望能够为教学工作提供必要的借鉴。 展开更多
关键词 核心素养 小学英语 绘本阅读 研究
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