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高职非英语专业学生英语词典使用调查
被引量：
1
1
作者
申伟
《广东行政学院学报》
2007年第4期91-94,共4页
对广东7所高职院校非英语专业学生英语词典使用情况的调查和研究表明,高职非英语专业学生英语词典使用存在着误区,需加强学生的词典使用知识训练。
关键词
高职非英语专业学生
英语词典使用
调查
下载PDF
职称材料
医学院校学生医学英语词典使用调查
2
作者
黄媛
秦志红
《医学研究与教育》
CAS
2012年第2期97-100,共4页
通过问卷调查和访谈调查了中国东部地区医学院校学生对医学英语词典的认识和医学英语词典的使用情况。研究发现,尽管医学院校学生都认识到了医学英语词典对于医学英语学习的重要性,但医学英语词典并没有得到充分利用,并且词典使用策略...
通过问卷调查和访谈调查了中国东部地区医学院校学生对医学英语词典的认识和医学英语词典的使用情况。研究发现,尽管医学院校学生都认识到了医学英语词典对于医学英语学习的重要性,但医学英语词典并没有得到充分利用,并且词典使用策略仍有待加强;此外,传统纸质医学英语词典和电子网络词典相比,他们更青睐后者。根据调查结果,就医学院校学生使用医学英语词典、医学英语教学及医学英语词典编撰方面提出了建议。
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关键词
医学英语词典
医学英语教学
词典编纂
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职称材料
基于二语认知视角的词典需求分析与多维释义研究--兼谈《新理念英汉双解活用词典》的释义特征
被引量：
11
3
作者
章宜华
《外语界》
CSSCI
北大核心
2013年第6期39-48,共10页
本研究在大规模用户调查的基础上,对现有英语学习词典存在的问题、中国二语学习者的词典需求等进行了分析。研究结合二语习得理论和二语学习者的认知特点,提出了基于构式的意义驱动多维释义的新理念,并对这种释义模式的构建理据、结构...
本研究在大规模用户调查的基础上,对现有英语学习词典存在的问题、中国二语学习者的词典需求等进行了分析。研究结合二语习得理论和二语学习者的认知特点,提出了基于构式的意义驱动多维释义的新理念,并对这种释义模式的构建理据、结构特点和用户接受度等进行了阐释,说明建立在原型交际模式或语义框架之上的双解释义方法更适合中国二语学习者的学习需求。
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关键词
意义驱动多维释义
用户需求
新理念英汉双解活用词典
二语习得
原文传递
题名
高职非英语专业学生英语词典使用调查
被引量：
1
1
作者
申伟
机构
广东行政学院外语系
出处
《广东行政学院学报》
2007年第4期91-94,共4页
文摘
对广东7所高职院校非英语专业学生英语词典使用情况的调查和研究表明,高职非英语专业学生英语词典使用存在着误区,需加强学生的词典使用知识训练。
关键词
高职非英语专业学生
英语词典使用
调查
Keywords
non-
english
majors
in
higher
vocational
institutes
english
dictionary
use
inquisition
分类号
H316 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
医学院校学生医学英语词典使用调查
2
作者
黄媛
秦志红
机构
南京师范大学外国语学院
南京医科大学外国语学院
出处
《医学研究与教育》
CAS
2012年第2期97-100,共4页
文摘
通过问卷调查和访谈调查了中国东部地区医学院校学生对医学英语词典的认识和医学英语词典的使用情况。研究发现,尽管医学院校学生都认识到了医学英语词典对于医学英语学习的重要性,但医学英语词典并没有得到充分利用,并且词典使用策略仍有待加强;此外,传统纸质医学英语词典和电子网络词典相比,他们更青睐后者。根据调查结果,就医学院校学生使用医学英语词典、医学英语教学及医学英语词典编撰方面提出了建议。
关键词
医学英语词典
医学英语教学
词典编纂
Keywords
english
medical
dictionary
use
medical
english
teaching
and
learning
dictionary
compiling
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于二语认知视角的词典需求分析与多维释义研究--兼谈《新理念英汉双解活用词典》的释义特征
被引量：
11
3
作者
章宜华
机构
广东外语外贸大学词典学研究中心、外国语言学及应用语言学研究中心
出处
《外语界》
CSSCI
北大核心
2013年第6期39-48,共10页
基金
教育部社科规划项目“二语习得理论与新一代英汉学习词典理论框架的研究”(编号09YJA740027)的资助
上海外语教育出版社的支持
文摘
本研究在大规模用户调查的基础上,对现有英语学习词典存在的问题、中国二语学习者的词典需求等进行了分析。研究结合二语习得理论和二语学习者的认知特点,提出了基于构式的意义驱动多维释义的新理念,并对这种释义模式的构建理据、结构特点和用户接受度等进行了阐释,说明建立在原型交际模式或语义框架之上的双解释义方法更适合中国二语学习者的学习需求。
关键词
意义驱动多维释义
用户需求
新理念英汉双解活用词典
二语习得
Keywords
meaning
driven
multidimensional
definition
use
r
needs
A
New
Concept
english
-Chincse
dictionary
for
Active
use
second
language
acquisition
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职非英语专业学生英语词典使用调查
申伟
《广东行政学院学报》
2007
1
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职称材料
2
医学院校学生医学英语词典使用调查
黄媛
秦志红
《医学研究与教育》
CAS
2012
0
下载PDF
职称材料
3
基于二语认知视角的词典需求分析与多维释义研究--兼谈《新理念英汉双解活用词典》的释义特征
章宜华
《外语界》
CSSCI
北大核心
2013
11
原文传递
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