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网络自我效能感与网络英语学习环境偏好的实证研究 被引量：11
1
作者 孙先洪 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第1期119-123,共5页
网络自我效能感是学习者对自己使用网络完成某项任务的信心水平和判断,而更好理解学生对网络环境的偏好对信息技术环境中的教学实践非常必要。本研究探索高校大学英语学习者的网络自我效能感与网络学习环境偏好的关系。研究发现,一般网... 网络自我效能感是学习者对自己使用网络完成某项任务的信心水平和判断,而更好理解学生对网络环境的偏好对信息技术环境中的教学实践非常必要。本研究探索高校大学英语学习者的网络自我效能感与网络学习环境偏好的关系。研究发现,一般网络自我效能感较高的英语学习者明显表现出对英语网络学习环境的偏好,然而具有较高交际网络自我效能感的学生对在网络上进行英语探究性学习似乎展示出相对较低的偏好。 展开更多
关键词 大学英语学习者 网络自我效能 英语网络学习环境 偏好
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