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乡村振兴与脱贫攻坚有效衔接路径研究--以滇黔桂石漠化片区为例 被引量:40
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作者 马喜梅 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第3期84-91,共8页
推进乡村振兴与脱贫攻坚有效衔接是党中央对新时代"三农"工作的重大战略部署。对于生态极端脆弱的滇黔桂石漠化片区而言,乡村振兴与脱贫攻坚在战略路径上的接续性、战略方向上的关联性和战略价值上的协同性,共同构成了二者有... 推进乡村振兴与脱贫攻坚有效衔接是党中央对新时代"三农"工作的重大战略部署。对于生态极端脆弱的滇黔桂石漠化片区而言,乡村振兴与脱贫攻坚在战略路径上的接续性、战略方向上的关联性和战略价值上的协同性,共同构成了二者有效衔接的实践基础。但从滇黔桂石漠化片区的发展实际来看,实现乡村振兴与脱贫攻坚有效衔接仍面临体制机制不通畅、长期输血式扶贫、产业可持续发展问题突出和乡村空心化等问题,需要从整体性、系统性和差异化思维出发,通过精神聚合、目标融合、要素整合和体系融合等手段进行统筹布局,切实做好生态治理恢复保护、脱贫攻坚、乡村振兴"三大结合",实现滇黔桂石漠化片区乡村振兴与脱贫攻坚的梯度优化和有效衔接。 展开更多
关键词 乡村振兴 脱贫攻坚 有效衔接 滇黔桂石漠化片区
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生态补偿中政府与市场有效融合的理论与法制架构 被引量:26
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作者 徐丽媛 《江西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第4期111-122,共12页
政府生态补偿基于"庇古税"理论产生,市场生态补偿基于"科斯定理"盛行,两者都有优缺点。基于国际视野下的多重社会目标主义理论,两者应有效融合,既追求效率、社会福利最大化,又注重公平与可持续发展。在中国,政府生... 政府生态补偿基于"庇古税"理论产生,市场生态补偿基于"科斯定理"盛行,两者都有优缺点。基于国际视野下的多重社会目标主义理论,两者应有效融合,既追求效率、社会福利最大化,又注重公平与可持续发展。在中国,政府生态补偿与市场生态补偿融合的关键是要放权市场主体,采取多元综合模式解决产权不清带来的生态补偿困境、保障经济自由权等,充分发挥市场配置资源的决定性作用;合理界定政府生态补偿的边界,更好发挥政府的作用。需要加强法律规制,将其纳入法治的框架,才能更好发挥政府和市场两个配置系统的功效。主要依靠《生态补偿条例》转变立法思路,确立相融合的生态补偿立法目的、法律原则,进行相关的制度建设,并立法协调政府与市场方式相融合下隐藏的冲突。 展开更多
关键词 政府生态补偿 市场生态补偿 有效融合 法律规制
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信息技术与体育课程有效整合的现状调查与对策研究 被引量:24
3
作者 梁培根 《南京体育学院学报(社会科学版)》 北大核心 2009年第6期87-89,共3页
本文通过对江苏省高等学校体育课程与信息技术整合的现状进行调查,初步了解信息技术运用于体育课程教学、管理等方面的现状,发现其存在不足,并提出相应的对策和措施。主要采用提升教师信息技术素养,建设体育信息技术资源,遴选适宜教学内... 本文通过对江苏省高等学校体育课程与信息技术整合的现状进行调查,初步了解信息技术运用于体育课程教学、管理等方面的现状,发现其存在不足,并提出相应的对策和措施。主要采用提升教师信息技术素养,建设体育信息技术资源,遴选适宜教学内容,转变教学方式等措施,促进信息技术与体育课程有效整合,实现体育课程目标最大化。 展开更多
关键词 信息技术 有效整合 体育课
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运用信息技术有效整合初中化学课堂教学模式研究探索 被引量:21
4
作者 贾大庆 周笑蓉 《数字教育》 2015年第3期68-73,共6页
以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具,我国已经在中小学中普及信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合。化学作为一门以实验为基础的科学,需要从分子、原子的微观角度来研究宏观物质之间... 以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具,我国已经在中小学中普及信息技术教育,同时要加强信息技术与其他课程的整合。化学作为一门以实验为基础的科学,需要从分子、原子的微观角度来研究宏观物质之间的反应。以现代建构主义理论为指导、具有多媒体集成和资源共享等多种强大功能的信息技术,理应在化学课堂教学中发挥更大的作用。我们以提高学生初中化学综合素质为主要目的,开展了以教师使用信息技术为主的"演示型"整合教学模式的研究和以学生自主学习与教师演示相结合的"互动型"整合教学模式的研究,并取得一定成果。 展开更多
关键词 信息技术 有效整合 初中化学 教学模式
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精准思维与协同机制:“四史”教育有效融入高校思政课教学的理念与行动 被引量:20
5
作者 周文翠 《云南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2021年第6期134-141,共8页
高校思政课是立德树人,进行思想引领、行为塑造的关键课程,“四史”教育是实现思想引领的重要途径。从前提和过程来看,“四史”教育要有效融入高校思政课,精准思维与协同机制是重要的理念基础与行动策略。只有运用精准思维对融入需求进... 高校思政课是立德树人,进行思想引领、行为塑造的关键课程,“四史”教育是实现思想引领的重要途径。从前提和过程来看,“四史”教育要有效融入高校思政课,精准思维与协同机制是重要的理念基础与行动策略。只有运用精准思维对融入需求进行精准识别与把握,对融入资源进行精准透视与解读,才能确保“四史”资源与学生需求的精准对接,为“四史”教育有效融入高校思政课教学提供前提保障。而在融入过程中,教学的内容结构、方法体系和相关主体的衔接匹配与合作联动,是保证“四史”教育有效融入高校思政课教学的重要行动策略。即要努力做到融入高校思政课的“四史”之间的协调融通、“四史”在各门思政课中的融合互补,以及融入思政课的“四史”的大中小学段的衔接配合;理论教学、实践教学、多媒体教学等多种方法的优化组合、扬长避短、优势互补;思政课专任教师、学科专家、辅导员、管理者、学生、校外实践导师等校内外多元主体的沟通、合作、联动。 展开更多
关键词 “四史”教育 高校思政课教学 精准思维 协同机制
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核心素养视角下小学数学课堂教学的人文素养培养 被引量:18
6
作者 杨徐昕 李喆喆 杨诗琪 《湖南第一师范学院学报》 2018年第1期10-14,共5页
在核心素养视角下,当前小学数学课堂教学中人文素养培养的研究主要以提出实施办法为主,国际组织和各国(地区)都建立了结构完整的核心素养体系,并将其纳入学科培养目标。打破传统教学方式,开展以生为本的多样化教学;把握数学人文力量,文... 在核心素养视角下,当前小学数学课堂教学中人文素养培养的研究主要以提出实施办法为主,国际组织和各国(地区)都建立了结构完整的核心素养体系,并将其纳入学科培养目标。打破传统教学方式,开展以生为本的多样化教学;把握数学人文力量,文理结合促发展;加强沟通,注重课堂评价,播撒人文关怀是人文素养培养在小学数学课堂教学中融入的有效途径。 展开更多
关键词 核心素养 小学数学课堂教学 人文素养 国际比较 有效融入
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幼儿园绘本阅读教学与区域环境创设的有效整合 被引量:14
7
作者 王玉金 《科教文汇》 2013年第35期136-136,137,共2页
早期阅读是儿童成为成功阅读者的基础,也是儿童成为终身学习者的开端。区域活动是幼儿发现学习、自主操作与主动构建经验的重要场所,深受幼儿喜爱。在区域活动中融入绘本阅读的元素,充分挖掘各区域活动中潜在的阅读价值,并将绘本阅读教... 早期阅读是儿童成为成功阅读者的基础,也是儿童成为终身学习者的开端。区域活动是幼儿发现学习、自主操作与主动构建经验的重要场所,深受幼儿喜爱。在区域活动中融入绘本阅读的元素,充分挖掘各区域活动中潜在的阅读价值,并将绘本阅读教学与各区域环境创设进行有效地整合,不仅能激发幼儿的阅读兴趣,迁移阅读经验,提高阅读水平,还能有效地促进幼儿自主学习能力与阅读创造能力的协同发展。 展开更多
关键词 幼儿 绘本阅读 区域环境 有效整合
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信息技术与课程有效整合个案研究 被引量:11
8
作者 石巧珍 《现代教育技术》 CSSCI 2006年第2期33-37,共5页
本文结合目前中小学信息技术与课程整合的课堂教学情况,分析了信息技术有效介入的课堂在教学目标、教学内容、教学过程、教学方法和教学结果这五个方面的新特点,并结合课堂教学实例《生活中的旋转》一课阐述了信息技术环境下“什么样的... 本文结合目前中小学信息技术与课程整合的课堂教学情况,分析了信息技术有效介入的课堂在教学目标、教学内容、教学过程、教学方法和教学结果这五个方面的新特点,并结合课堂教学实例《生活中的旋转》一课阐述了信息技术环境下“什么样的课是好课”。通过文献研究和实际调查,制定了初步的评价量规。希望通过本文的论述和对本文提出的评价量规的合理使用,能促使教育者真正做到把信息技术有效的整合到课堂中。 展开更多
关键词 信息技术 信息技术与课程整合 有效整合 《生活中的旋转》
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信息技术与中职语文教学的有效契合 被引量:12
9
作者 蒋永华 《职业技术》 2016年第4期83-84,共2页
随着教学改革不断深入,我国中职语文教学已迎来全新的面貌。在语文教学中,信息技术被广泛应用到其中,发挥着不可替代的作用。信息技术与中职语文教学的有效契合,打破了教学的时空局限,实现了信息资源、教学评价等的开放,不断拓展了中职... 随着教学改革不断深入,我国中职语文教学已迎来全新的面貌。在语文教学中,信息技术被广泛应用到其中,发挥着不可替代的作用。信息技术与中职语文教学的有效契合,打破了教学的时空局限,实现了信息资源、教学评价等的开放,不断拓展了中职语文教学的渠道,充分展现了中职学生教学的个性化特点,改变了中职语文教学现状,提高了课堂教学效率与质量。 展开更多
关键词 信息技术 中职语文教学 有效契合 探讨
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以《方剂学》课程为例探讨中医院校课程思政实践改革 被引量:12
10
作者 郭晶磊 张智强 文小平 《中华医学教育探索杂志》 2020年第7期793-797,共5页
全国高校思想政治工作会议提出"所有课程都有育人功能",要求"把思想引导和价值观塑造融入每一门课的教学之中"。本文在上海中医药大学中医《方剂学》专业课课程思政教学实践的基础上,从教学设计、教学实施、教学评... 全国高校思想政治工作会议提出"所有课程都有育人功能",要求"把思想引导和价值观塑造融入每一门课的教学之中"。本文在上海中医药大学中医《方剂学》专业课课程思政教学实践的基础上,从教学设计、教学实施、教学评价、师资队伍4个方面,总结了专业课课程思政实践的8个有效融合,以期为高校专业课程与思想政治的有机结合提供实证研究支持,也为高等学校各类专业课程落实"立德树人"根本任务的建设方案提供有益借鉴。 展开更多
关键词 高校 专业课程 思想政治 有效融合 立德树人
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高职院校信息化教学存在的问题及应对措施 被引量:12
11
作者 耿保阳 王晓玲 滕强 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2017年第2期39-41,共3页
随着科技的快速发展,信息化教学在高职教育中被广泛应用起来,如何利用创新有效的信息化教学改变传统的教学模式,真正实现信息化教学的本质诉求和内涵,促进传统教学和信息化教学模式的有效融合是目前教育信息化改革中的关键问题。本文结... 随着科技的快速发展,信息化教学在高职教育中被广泛应用起来,如何利用创新有效的信息化教学改变传统的教学模式,真正实现信息化教学的本质诉求和内涵,促进传统教学和信息化教学模式的有效融合是目前教育信息化改革中的关键问题。本文结合高职院校信息化教学过程中存在的一些问题,提出相应的对策。 展开更多
关键词 信息化 本质 有效融合 对策
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主动配电网光伏电源最大有效接纳量评估 被引量:11
12
作者 赵旭州 张秀斌 +1 位作者 丁涛 江峰 《电力系统及其自动化学报》 CSCD 北大核心 2017年第4期95-100,共6页
随着近年来分布式光伏电源在主动配电网中的大量增加,在规划建设阶段评估一个地区主动配电网中最大允许接入的光伏电源容量已经迫在眉睫。因此,本文提出了一种优化评估模型,在满足系统运行约束(如网络电压约束)的基础上,计算得到主动配... 随着近年来分布式光伏电源在主动配电网中的大量增加,在规划建设阶段评估一个地区主动配电网中最大允许接入的光伏电源容量已经迫在眉睫。因此,本文提出了一种优化评估模型,在满足系统运行约束(如网络电压约束)的基础上,计算得到主动配电网中光伏电源最大有效接纳量。同时,本模型中考虑光伏逆变器的优化调度技术,通过调节光伏逆变器的有功和无功功率,寻找光伏电源的最佳运行点,较好地提高了主动配电网中光伏电源最大有效接纳量。最后,本文通过IEEE-33和IEEE-69节点配电网验证了本文所提模型的正确性和计算方法的有效性。 展开更多
关键词 光伏 逆变器优化调度 主动配电网 最大接纳量评估 有效接纳量
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论科技期刊选题策划中的信息整合 被引量:10
13
作者 程建霞 吕雪梅 +1 位作者 张大勇 王小唯 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2011年第2期99-100,共2页
为满足科技期刊编辑在选题策划中对有效信息的需求,实现外部信息与内部信息有机融合与平滑流动,将信息整合理论应用于出版选题策划的研究中,在探讨信息整合的含义和基本功能的基础上,研究出版信息整合的4个层面,给出了选题策划中整合信... 为满足科技期刊编辑在选题策划中对有效信息的需求,实现外部信息与内部信息有机融合与平滑流动,将信息整合理论应用于出版选题策划的研究中,在探讨信息整合的含义和基本功能的基础上,研究出版信息整合的4个层面,给出了选题策划中整合信息的一般过程,为出版决策提供科学依据和技术保障。 展开更多
关键词 选题策划 有效信息 信息整合 实现过程
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教育信息技术与高中英语课堂教学的有效融合 被引量:10
14
作者 林碧霞 《教育教学论坛》 2020年第3期387-388,共2页
信息技术的发展给高中英语课堂教学带来了革命性的影响。很多教师已经开始把信息技术应用到课堂上,激发了学生学习的积极性,产生了惊人的课堂教学效果。当然,也随之出现一些问题,影响到信息技术运用到课堂上的教学有效性。教师在开展信... 信息技术的发展给高中英语课堂教学带来了革命性的影响。很多教师已经开始把信息技术应用到课堂上,激发了学生学习的积极性,产生了惊人的课堂教学效果。当然,也随之出现一些问题,影响到信息技术运用到课堂上的教学有效性。教师在开展信息技术课堂教学的时候要多维度地考虑信息技术与高中英语课堂教学的深度融合历经,优化教学效果。 展开更多
关键词 教育信息技术 高中英语 课堂教学 有效融合
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关于农业高新技术产业化与农业产业化几个问题的思考 被引量:6
15
作者 桑晓靖 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2003年第2期35-38,共4页
农业产业化与农业高新技术产业化同名为产业化却有着质的区别 ,但两者也具有密切的内在联系 ,农业产业化为农业高新技术产业化的发展提供企业构建基础、组织基础、管理基础 ;农业高新技术产业化则可为农业产业化提供高新技术保障 ,推动... 农业产业化与农业高新技术产业化同名为产业化却有着质的区别 ,但两者也具有密切的内在联系 ,农业产业化为农业高新技术产业化的发展提供企业构建基础、组织基础、管理基础 ;农业高新技术产业化则可为农业产业化提供高新技术保障 ,推动农业产业化向更高层次、更高水平发展。因此 ,应建立将农业高新技术向农业产业化领域转移的有效机制 ,实现农业高新技术产业化和农业产业化的有效结合。 展开更多
关键词 农业高新技术产业化 农业产业化 有效结合
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乡村振兴背景下的自治赋权与精英参与——湖北秭归县“二长八员”村落自治个案分析 被引量:9
16
作者 吴春来 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第4期32-40,共9页
政治统合与行政吸纳对农村精英参与治理起到了促进作用,但未能有效解决闲置精英参与不足和村级公共治理缺位的问题。在村级治理行政—自治非均衡形态下,产生了行政悬浮和自治空转的结构性特征。当自治场域内精英主体能够有效集聚和自治... 政治统合与行政吸纳对农村精英参与治理起到了促进作用,但未能有效解决闲置精英参与不足和村级公共治理缺位的问题。在村级治理行政—自治非均衡形态下,产生了行政悬浮和自治空转的结构性特征。当自治场域内精英主体能够有效集聚和自治赋权时,体制外乡村精英参与村级公共治理才可行并能够有效运转。村落精英参与治理,其核心在于激发闲置精英的参与功能来破解村落治理缺失的困境,其运行机制在于村落协商共治和自我监督管理,其治理导向在于促进村落公共事务的解决。村落精英自治对未来优化乡村治理结构具有积极意义。 展开更多
关键词 治理有效 自治赋权 政治统合 行政吸纳 精英参与
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论高校英语专业“英语视听说”课程中思政教育的有效融入 被引量:9
17
作者 黄秋洁 《教育教学论坛》 2020年第39期59-60,共2页
在教育教学改革盛行的大背景下,“课程思政”理念加入了教学创新与改革的大潮。高校英语人才的培养要把道德教育以及学生价值观的培养渗透到实际的教学当中,也是新时代的要求。笔者以自己教授的《英语视听说》课程其中一个单元的教学设... 在教育教学改革盛行的大背景下,“课程思政”理念加入了教学创新与改革的大潮。高校英语人才的培养要把道德教育以及学生价值观的培养渗透到实际的教学当中,也是新时代的要求。笔者以自己教授的《英语视听说》课程其中一个单元的教学设计为例,分析思政教育如何有效融入教学中。 展开更多
关键词 英语视听说 思政教育 有效融入
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论“立德树人”与新时代高校党建工作的有效融合 被引量:8
18
作者 刘程雯 《韶关学院学报》 2019年第8期6-10,共5页
高校党建和“立德树人”关系到中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的培养,是新时代高校两大重点工作。高校要落实“立德树人”根本任务,必须紧紧围绕服务新时代高校改革与发展大局,牢固树立以党建工作为引领、以“立德树人”... 高校党建和“立德树人”关系到中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的培养,是新时代高校两大重点工作。高校要落实“立德树人”根本任务,必须紧紧围绕服务新时代高校改革与发展大局,牢固树立以党建工作为引领、以“立德树人”为目标,借助“五大课堂”立体化平台,从而探索方向正确、制度规范、队伍可靠、融合有效的“立德树人”与党建工作机制,形成“党建育人”新模式和全面落实“立德树人”教育常态化和长效化。 展开更多
关键词 立德树人 高校 党建 有效融合
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论高校思政教育与幸福观教育的有效融合 被引量:8
19
作者 代艳丽 陈明 《科教导刊》 2019年第2期68-70,共3页
高校思政教育与幸福观教育具有融通性,二者相辅相成,辩证统一于大学生教育工作的整个环节中,促进二者的有效融合,遵循了"以人为本"教育原则。对于加强思想政治教育的感染力和实效性发挥重要作用,有利于促进教育对象的全面发... 高校思政教育与幸福观教育具有融通性,二者相辅相成,辩证统一于大学生教育工作的整个环节中,促进二者的有效融合,遵循了"以人为本"教育原则。对于加强思想政治教育的感染力和实效性发挥重要作用,有利于促进教育对象的全面发展。实现两者的有效融合关键就是:深化幸福观教育理念,改进幸福观教育方式,改善幸福观教育环境,丰富幸福观教育内容。 展开更多
关键词 高校 思想政治教育 幸福观教育 有效融合
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新时代下跨文化交际在高校英语教学中的有效融合 被引量:8
20
作者 徐琼 《科教文汇》 2020年第1期181-182,共2页
英语教学改革的深入,促使英语教学目标逐渐转变成培养综合型英语人才,确保英语教学的展开,能保证受教育者掌握英语基础知识和语用能力。本文主要针对新时期下高校英语教育中跨文化交际的融合进行研究,确保跨文化交际有效融入到教学课堂... 英语教学改革的深入,促使英语教学目标逐渐转变成培养综合型英语人才,确保英语教学的展开,能保证受教育者掌握英语基础知识和语用能力。本文主要针对新时期下高校英语教育中跨文化交际的融合进行研究,确保跨文化交际有效融入到教学课堂中,以便推动英语教学的发展,以一种更加科学的态度对待英语教学问题,保证学生毕业后能尽快适应社会,发挥出英语这门语言的独特优势。 展开更多
关键词 跨文化交际 英语教学 高等教育 有效渗透
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