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基于支架式教学的教育技术公共课的教学设计——以知识点“学习教育技术的意义”为例 被引量：10
1
作者 李红美 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第11期40-43,共4页
支架式教学是典型的以学为主的教学模式,然而现代教育技术公共课内容多、课时少,应用支架式教学存在一些困难。该文结合了教育技术公共课部分知识点,将支架式教学灵活应用于课堂教学的某个或几个环节中,探讨如何有效发挥学习支架在课堂... 支架式教学是典型的以学为主的教学模式,然而现代教育技术公共课内容多、课时少,应用支架式教学存在一些困难。该文结合了教育技术公共课部分知识点,将支架式教学灵活应用于课堂教学的某个或几个环节中,探讨如何有效发挥学习支架在课堂教学中的作用,以期改进教育技术公共课的教学效果。 展开更多
关键词 学习支架 支架式教学 教育技术公共课 教学设计
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