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歼(强)击机飞行员SCL-90症状评定分析 被引量:11
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作者 王娟娣 郑真 +2 位作者 李玉刚 江立红 周斌 《华南国防医学杂志》 CAS 2010年第4期289-291,共3页
目的探讨年龄、入伍前成长地、机种、飞行时间因素对歼(强)击机飞行员心理的影响,为针对性开展心理训练提供科学依据和指导。方法采用症状自评量表(Symptom Checklist 90,SCL-90)症状清单评定分析。结果①本组飞行员,10个因子分均值和... 目的探讨年龄、入伍前成长地、机种、飞行时间因素对歼(强)击机飞行员心理的影响,为针对性开展心理训练提供科学依据和指导。方法采用症状自评量表(Symptom Checklist 90,SCL-90)症状清单评定分析。结果①本组飞行员,10个因子分均值和总分均值均在正常分值范围;因子分≥2分者仅占3.2%。②城乡籍兵员间比较,差异无统计学意义。③30岁以上年龄段,偏执因子得分显著高于30岁以下年龄段(P<0.01),其余因子差异无统计学意义(P>0.05)。④飞行1000h以上组SCL-90总分及"精神病性、抑郁、恐怖、偏执因子"均分显著高于飞行1000h以下组(P<0.05或P<0.01)。⑤总分及各因子分均低于军人常模,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论本组歼(强)击机飞行员总体心理素质较好,但也存在着某些问题。管理者应重点加强对不同机种、年龄和不同飞行时间段的歼(强)击机飞行员的心理训练,以维护和提高其心理健康水平。 展开更多
关键词 飞行员 心理测量 心理素质教育 心理健康维护
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加强大学生心理健康教育浅析 被引量:1
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作者 齐平 李烨 《河北科技大学学报(社会科学版)》 2001年第3期62-64,77,共4页
本文通过分析当前影响与制约大学生身心发展的内、外部因素,提出了根据不同年级学生特点进行大学生心理健康教育的思路,并指出逐步实现大学生心理健康教育的序列化、科学化是当前高等教育的一项重要任务。
关键词 大学生 身心发展 心理健康教育
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